【文章內容簡介】 生活質量的幾點思考黨的組織生活，是中國共產黨的一項重要制度，是黨組織對黨員進行教育、管理和監(jiān)督的最經常、最基本的重要形式，是加強黨員教育管理，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用的有效途徑，也是加強黨內監(jiān)督、發(fā)揚黨內民主的重要形式，對于當前加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設，具有十分重要的意義。然而，就目前基層黨組織開展組織生活的整體成效來看，確實還存在著諸多問題，與新的形勢、新的任務對我們的要求還相去甚遠，與黨員自身發(fā)展的需求還不適應，與部局黨委對基層黨建工作的要求還有差距。因此，在開展“四評”創(chuàng)建黨組織生活活動中，如何進一步提高黨組織生活質量，就成了我們必須面對和急于解決的重要課題。一、當前基層黨組織生活存在的問題（一）黨員黨性意識淡薄，參加黨組織生活熱情不高。一些基層黨組織的領導干部，黨性意識薄弱，視業(yè)務工作為“必修課”，把黨組織生活作為“選修課”，可過可不過，對組織生活不上心，往往強調工作忙，把黨組織生活的時間擠掉，有的甚至長期不安排組織生活，把開展和參加組織生活當成一種額外負擔被動應付。有的黨員同志由于對黨內出現(xiàn)的腐敗現(xiàn)象感到困惑，對黨的信念發(fā)生了動搖，沒有光榮感，因此參與黨組織生活積極性不高，對參加組織生活持無所謂的態(tài)度，甚至把參加組織生活當作一種“過場”和“形式”，不想?yún)⒓狱h組織生活。還有一些黨員同志對當前黨組織生活狀況不滿或對一些黨員干部作風反感，以至于不屑于參加組織生活。（二）基層黨組織自身建設渙散，管理不到位。部分黨組織管理松散，“三會一課”組織生活制度落實不到位，開展黨組織生活帶有隨意性，組織準備不充分，缺乏嚴肅性。主要是部分黨員領導自身素質不高，組織工作能力不強，不能正確對待黨組織生活，缺乏對黨員的教育、管理、評價、考核等有效的監(jiān)督制約機制和激勵約束機制。結果造成把“三會” 開成聊天會，或者工作總結會，為開會而開會，議題不明，流于形式，走過場，沒實際效果；有的則把“三會”簡單化，即將存在的問題避重就輕，一筆帶過，就事論事；有的開展批評與自我批評蜻蜓點水，不痛不癢，不及實質，更不觸及靈魂，甚至變成自我表揚和相互表揚。這樣一來，黨組織生活質量自然不會高。（三）基層黨組織生活內容陳舊，形式單一。黨組織生活的內容老化，活動形式單調是目前一些基層黨組織的突出問題。有的黨組織生活的內容缺乏針對性，對涉及黨員思想、工作、生活的問題分析不多，聯(lián)系黨員的思想、工作實際不夠，針對性不強，照本宣科，大話、空話、套話較多，對黨員關注的熱點和核心問題把握不準，釋疑解惑的說服力不強，解決思想問題不夠，造成黨員感覺黨組織生活缺乏吸引力，對組織生活的學習內容感到枯燥和厭煩。在組織生活的形式上，有的黨組織只滿足于時間、次數(shù)要求，形式主義現(xiàn)象突出，黨組織生活基本都用在了單一的灌輸式學習和開會上，缺乏互動和思想交流。有的黨組織則以單純的娛樂活動代替黨組織對黨員的思想教育，黨組織生活缺乏思想性。二、提高黨組織生活質量的幾點建議（一）提高對黨組織生活重要性的認識。要充分認識到，黨組織生活是落實“黨要管黨、從嚴治黨”的重要途徑，是加強對黨員教育和監(jiān)督，增強其黨性觀念的一項重要組織措施，是，從而提高抓黨組織生活的責任感和自覺性。規(guī)范黨的組織生活對于加強黨員教育管理，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，保障黨員權利，充分發(fā)揚黨內民主，鞏固黨的團結統(tǒng)一，保持黨的先進性具有極其重要的作用，有利于鞏固黨的執(zhí)政地位夯實黨的執(zhí)政基礎?！饵h章》規(guī)定：黨內不允許有不過組織生活的特殊黨員。因此過好組織生活要作為黨組織的一件頭等大事來抓，要花大力氣提高黨組織生活的質量。通過良好的組織生活，幫助黨員樹立正確的政治方向、政治立場，黨員增強組織紀律觀念，提高組織生活的政治性，幫助黨員解決思想困惑，樹立正確的世界觀人生觀、價值觀。（二）提高黨組織生活的吸引力。黨組織生活質量不高，與其吸引力不高有很大關系。因此，黨組織生活內容和形式必須與時俱進，要把黨組織生活內容的嚴肅性與針對性，形式的靈活性與實效性有機地結合起來，增強組織生活的吸引力。首先，黨組織生活的內容要立足于服務大局，立足于服務廣大黨員。要圍繞當前工作的中心任務，開展相應的組織生活，根據(jù)工作中遇到的難題，在組織生活中讓黨員充分施展才能，提高技術技能，發(fā)揮先鋒模范作用；要圍繞政策解答、法律服務、醫(yī)療保健、技能培訓等黨員最迫切、最現(xiàn)實的實際問題開展黨組織生活，解決黨員關心的熱點、難點問題，增強黨組織的凝聚力。其次，黨組織生活形式要把思想性、知識性和娛樂性融為一體，使活動形式更富有時代氣息，更好地為內容服務?？梢愿淖儌鹘y(tǒng)的宣讀式、灌輸式學習，多運用一些生動形象化的電化教育手段，多組織理論研討會、辯論會、事跡報告會、觀看電影等學習活動，還可運用走出請進式、社會實踐式、形象直觀式等開放式教育，讓黨員教育更具時代氣息，增強教育效果。（三）提高黨務干部的素質。作為黨的組織生活的組織者，黨務干部的能力和素質如何，在很大程度上決定著組織生活的質量。因此，第一，必須加大黨務干部的選拔任用和培訓力度，提高其黨務工作者隊伍的整體素質；第二，必須加強對黨務干部的思想教育，使黨務干部增強光榮感和使命感，負起責任，履行職責，敬崗愛業(yè)；第三，必須加強對黨務干部的工作能力培訓，包括黨建理論的培訓和業(yè)務知識的培訓，增強其黨務工作能力，努力提高其綜合素質，并通過加強指導和幫扶，幫助基層黨務干部理清黨建工作思路，解決好如何過好黨組織生活的難題。（四）建立黨組織生活的監(jiān)督機制和激勵機制。第一，建立監(jiān)督機制。一方面，通過上級黨組織對基層落實組織生活制度的檢查督促及定期通報，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。另一方面，通過加強黨員之間的監(jiān)督，把是否積極參加黨組織生活作為評議黨員的重要內容。通過“一級抓一級，層層重視、層層落實”的工作機制，檢查黨務干部開展組織生活的水平、力度、成效，以此作為考核該支部黨建工作的重要依據(jù)。第二，建立激發(fā)黨員參加組織生活的激勵機制。主要從兩個方面著手：一是擴大黨內民主，強化黨員的主體意識，維護黨員的主體地位，確保黨員對黨的事務有知情權、參與權、選舉與被選舉權、監(jiān)督權，激發(fā)黨員參加黨組織生活的積極性；二是依據(jù)《黨章》從嚴治黨，對經常不參加黨的組織生活的黨員進行嚴肅批評教育，對于不合格黨員要及時清理出黨。第五篇：提高黨組織生活質量的問題研究提高黨組織生活質量問題的探討蕉嶺縣委黨校 劉輝鳳各單位黨支部作為我縣黨組織基層的組織單元，是黨聯(lián)系基層員工的橋梁和紐帶，是黨在各基層單位中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。在新的歷史條件下，按照加強和改進黨的建設的總要求，認真分析思考我縣黨支部建設存在的主要問題，與時俱進，有針對性地加強和創(chuàng)新基層黨支部建設，不斷增強基層黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，具有非常重要的意義。為進一步探討這一問題，最