魯教版必修一第一單元測(cè)試語(yǔ)文試卷(編輯修改稿)
2025-01-09 23:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 逐步提高。 B．只有持之以恒，不斷積累，才 能取得學(xué)習(xí)上的成功。 C．慢工出細(xì)活，學(xué)習(xí)上應(yīng)該提倡精雕細(xì)琢，精益求精的精神。 D．只有逆境才能成才。 14．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（文言文的翻譯方法有置疑和意譯兩種。直譯要求原文文字在譯文中有著落，譯文文字在原文中有根據(jù)，句式特點(diǎn)、風(fēng)格力求和原文一致。意譯則是譯出原文大意。翻譯時(shí)應(yīng)以直譯為主，實(shí)在難以翻譯時(shí)可輔以意譯。） ⑴ 君子生非異也，善假于物也。 翻譯： ⑵故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。 翻譯： ⑶上食埃土，下飲黃泉，用心一也。 翻譯： （二） 閱讀下面文字，回答 15～ 18 題。 嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無(wú)惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉；今之眾人，其下眾人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛(ài)其子，擇師而教之，于其身也，則恥師焉，惑矣！彼童子之師，授之書(shū)而習(xí)其 句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或否焉，小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師；士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問(wèn)之，則曰：彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則進(jìn)諛。嗚呼！師道之不復(fù)可知矣！巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！ 15．解釋下列各句中加點(diǎn)的詞在句中的意思。 A．是故圣 益 ． 圣，愚益愚（ ） B．巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不 恥 ． 相師（ ） C．小學(xué)而大 遺 ． ，吾未見(jiàn)其明也（ ） D．巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，君子 不齒 ． ． （ ） 16．指出下列句子各屬于什么句式。 A．句讀之不知，惑之不解，或師焉，或否焉（ ）
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