【文章內(nèi)容簡介】 國共產(chǎn)黨人在30年的改革實(shí)踐中形成的，這一理論體系包含的重在戰(zhàn)略思想有、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想 、“三個(gè)代表”重要思想、和諧社會(huì)B.②③④C.①②④D.①③④2現(xiàn)在,農(nóng)民感慨：“種田不繳稅，上學(xué)不交費(fèi)，看病得報(bào)銷，農(nóng)民得實(shí)惠?！边@表②我國已經(jīng)躋身于世界經(jīng)濟(jì)大國的行列③我國綜合國力日益增強(qiáng)，國際地位不斷提高，市場潛力巨大④我國已經(jīng)成國A．我國已經(jīng)進(jìn)入了發(fā)達(dá)國家行列B．改革開放使我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)生了巨大變化C．我國已經(jīng)消滅了貧困D．我國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了共同富裕的目標(biāo)1綜合國力是指一個(gè)主權(quán)國家生存和發(fā)展所擁有的全部實(shí)力及國際影響的合力。、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀答 案 卷2分，共50分）2材料一：2012年5月18日晚，全國道德模范高鐵成探親結(jié)束準(zhǔn)備歸隊(duì)，候車時(shí)在哈爾濱火車站對(duì)面的餐館吃飯。“嘭”的一聲，飯館廚房發(fā)生爆炸，他離門口僅4米遠(yuǎn)，但他竟反向沖進(jìn)火海。還有2米，就能關(guān)閥門了，可煤氣罐再次爆炸，氣浪把高鐵二、材料分析題（共50分）成掀飛，身上多處著火，他沖向廚房成功關(guān)閉閥門。他又第三次沖進(jìn)廚房，關(guān)閉電閘，開窗通風(fēng)。2社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，誠然離不開發(fā)展經(jīng)濟(jì)，更離不開公平正義的力量。只有權(quán)材料二：2012年5月13日上午10時(shí)，第四屆全國道德模范沈星南陽湖畔散步，突飛；只有機(jī)會(huì)公平，奮斗才有動(dòng)力；只有制度公平，社會(huì)才能進(jìn)然，傳來了“救命”的呼喊聲，只見一個(gè)十幾歲的男孩正在水里掙扎。沈星立即縱身跳。我國經(jīng)過30多年的改革開放，中國人的中國夢(mèng)才有了更為堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，但另一入水中救人。為讓男孩在水面上正常呼吸，沈星潛入水下，用手托舉著男孩往岸邊游，們更需要公平正義的陽光照進(jìn)現(xiàn)實(shí)社會(huì)。因河堤濕滑，沈星一次次將男孩托向岸邊，多次施救后，水性本就不是很好的沈星筋疲李克強(qiáng)總理在十二屆全國人大一次會(huì)議閉幕后的記者會(huì)上表示，公正是社會(huì)創(chuàng)造活力盡。在眾人幫助下，男孩得救了，但沈星卻再也聽不到岸邊女兒一聲一個(gè)“爸爸、爸滿意度的一桿秤，政府理應(yīng)是社會(huì)公正的守護(hù)者。因此，新一爸”的哭叫?? 隨后，沈星被救撈上岸，他的右手臂竟然還保持著向上托舉的救人姿勢(shì)，堅(jiān)持公平正義撐起中國夢(mèng)，特別要從制度上為所有人、所有企業(yè)創(chuàng)造公平競周圍群眾無不潸然淚下。雖經(jīng)全力搶救，沈星最終還是因溺水時(shí)間過長而犧牲，年僅31發(fā)展的機(jī)會(huì)。用公平的規(guī)則與人性化的制度創(chuàng)造公平發(fā)展的環(huán)境，讓廣大人民歲。義的溫暖，從而進(jìn)一步激發(fā)廣大人民辛勤勞動(dòng)和創(chuàng)造的熱認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合九年級(jí)第一單元所學(xué)內(nèi)容回答下列問題：（1）材料一中的高鐵成和材料二中范星的行為是一種什么行為？你的判斷標(biāo)準(zhǔn)是什為維護(hù)和保障社會(huì)公平，我國都采取了哪些措施?（至少3個(gè)）（3分）么？（4分）(2)李總理為什么如此強(qiáng)調(diào)維護(hù)社會(huì)公平（7分）（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀愦蛩阍鯓酉蛩麄儗W(xué)習(xí)？（6分）22012年5月29日中午，杭州長運(yùn)客運(yùn)二公司司機(jī)吳斌駕駛從無錫開往杭州的大客車，在途經(jīng)滬宜高速公路時(shí)，一塊數(shù)公斤重的鐵片擊穿了正高速行使客車的擋風(fēng)玻璃，直接刺中司機(jī)吳斌的腹部。吳斌在忍受肝臟破裂、多根肋骨折斷的劇痛下，用他生命里最后的1分16秒，完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等安全停車的動(dòng)作，當(dāng)客車停穩(wěn)后，他還掙扎著站起來，疏導(dǎo)24名乘客安全離開，保全了所有乘客的生命。6月1日凌晨，吳斌經(jīng)搶救無效去世，享年48歲。吳斌的事跡引起社會(huì)普遍關(guān)注，人們親切的贊譽(yù)他是“最美司機(jī)”并給予他很高的評(píng)價(jià)：“吳斌，一個(gè)平凡的名字，一位平凡的司機(jī)。在那生死抉擇的瞬間，他完成了從平凡到偉大的轉(zhuǎn)變。一車人安全了，他卻走了。他救了一車人，也感動(dòng)了一座城?！眳潜笠运叨鹊呢?zé)任心贏得了人們的贊譽(yù)，說一說我們應(yīng)怎樣向他學(xué)習(xí)？2中共中央總書記習(xí)近平與中外記者見面時(shí)說，黨領(lǐng)導(dǎo)人民已經(jīng)取得了舉世矚目的成就，我們完全有理由因此而自豪，但我們自豪而不自滿，決不會(huì)躺在過去的功勞薄上。習(xí)近平說，新形勢(shì)下，我們黨面臨著許多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，黨內(nèi)存在著許多亟待解決的問題。尤其是一些黨員干部中發(fā)生的貪污腐敗、脫離群眾、形式主義、官僚主義等問題，必須下大氣力解決。全黨必須警醒起來。習(xí)近平說，打鐵還需自身硬。我們的責(zé)任，就是同全黨同志一道，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，切實(shí)解決自身存在的突出問題，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，使我們的黨始終成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。請(qǐng)說明：為什么黨始終成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心？第三篇：六年級(jí)語文上冊(cè)第一單元測(cè)試題一、看拼音，寫詞語。（8分）224。o m236。 y237。n s238。ng j236。ng m236。 x237。ng s226。 cōng cōng（）（）（）（）qi224。o l236。 qīn wěn t224。n suǒ b249。 jū y236。 g227。（）（）（）（二、比一比，再組詞。（6分）俠（）律（）龐（）狹（）津（）寵（）俏（）烘（）精（）悄（）哄（）情（三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（9分）（）的老人（）的溪流（）的游歷（）的小路（）的天空（）的音韻（）的彩衣（）的山風(fēng)（）的紋二、把詞語補(bǔ)充完整。（）驚（）跳怒（）圓睜?wèi)n（）忡忡十指連（）張（）結(jié)（）身無（）（）一如（）（）廢（）忘食（）（）忘返（）舞（）蹈（）（）大吉三、寫出下列詞語的近義詞。抱怨（）寧靜（）認(rèn)真（）和諧（）沮喪（）羞愧（）難過（）莊重（）四、選詞填空。抱怨埋怨①一到星期天，媽媽總是向爸爸（）兒子的不聽話、淘氣。②我（）小明睡過了頭，沒能搭上第一班車。安靜平靜①老師說：“班會(huì)就要開始，請(qǐng)大家（）。”②西湖（）得像一面鏡子。五、正確解釋我會(huì)選?！氨M”：①完。②死亡。③達(dá)到極端。④全部用出。⑤用力完成。⑥全；所有的。，盡人皆知。（），言無不盡。（）。（）。（），他非常盡職。（）。（）“張”的解釋：A．量詞； B．陳設(shè)； C．商店開業(yè)； D．看、望； E．使合攏的東西分開。1．木船上的帆張起來啦。（）2．快把這張喜報(bào)發(fā)下去。（）3．課堂上我們決不能東張西望。()4．昨天，百貨大廈隆重開張了。（）5．元宵節(jié)的夜晚，處處張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。（）六、把句子補(bǔ)充完整，并寫出出處。輕諾必（）。（）民無信（）。（）不精不誠，（）。（）誠者，（）；誠之者，（）。（）有所期諾，（）；有所期約，（）。（）五、日積月累。（13分）落紅不是無情物。（龔自珍）今夜偏知春氣暖。（劉方平）每于寒盡覺春生。（張維屏）今夜曲中聞，何人。（李 白）臥看滿天云不動(dòng)。（陳與義）不是花中偏愛菊。（元稹）我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長成，變成樹枝，血液變成樹的，在年輪里、。子曰：“，不亦說乎？ 不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十，四十而，五十而，六十而，七十而從心所欲，不逾矩。七、選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。不但??而且? 因?yàn)??所以? 即使??就? 既然??就? 雖然??但是? 如果??就?李小鵬的爸爸（）會(huì)開汽車，（）會(huì)修理汽車。你（）能得到老師和同學(xué)的信任，（）更要把班上的工作做好。（）他熱心幫助同學(xué)，（）受到老師的表揚(yáng)，同學(xué)的贊譽(yù)。今天早晨（）下著大雨，（）我們班同學(xué)沒有一個(gè)遲到的。（）明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（）延期舉行。八、下面的句子采用了什么描寫方法？將序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。 ①漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。（）②她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了??是他 來啦？??”（）③他用雙手拼命地?fù)u著輪椅，想擋住我的路。（）④林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。（）⑤“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請(qǐng)繼續(xù)吧?！保ǎ┚?、判斷下列省略號(hào)的作用，把序號(hào)填入（）里。（4分）省略號(hào)的主要作用有：① 表示心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)。② 表示省略遞增的次數(shù)。③ 表示語意的跳躍。④ 表示說話結(jié)巴，欲言又止。古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下??（）她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了??是他來啦？??不，還沒來！??”（）“謝謝上帝，總算活著回來啦。??我不在，你在家里做些什么呢？”（）“我嘛??縫縫補(bǔ)補(bǔ)??風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢！”（）十、判斷句子的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里打“√”。（5分）那《唯一的聽眾》中的老教授就是個(gè)聾啞人。（）《別餓壞了那匹馬》中的殘疾人家中根本沒有馬。()《窮人》的作者是德國作家列夫?托爾斯泰。()“看見了一堆枯蔫焦黃的馬草——前些日子我買給他的所有馬草！”中的破折號(hào)的作用是表示轉(zhuǎn)折。()“五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜的睡著?！边@句話運(yùn)用了夸張的手法。（）十一、按要求改句子。漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。句子瘦身(縮句)：她是音樂學(xué)院的教授，不可能是聾子。改為反問句： 改為感嘆句：蘇珊沉默一會(huì)兒對(duì)我說：“我希望你的手指已經(jīng)好了?！备臑檗D(zhuǎn)述句：在我的請(qǐng)求下,:________________________________。改為被字句:______