【文章內(nèi)容簡介】 文書，正確處理和解決監(jiān)督檢查中出現(xiàn)的問題。實施有效的控制，從而保障單位的消防安全。特別是在消防監(jiān)督過程中，往往會遇到一些棘手的問題，為此，在考慮問題上，注意克服單一思維，學會立體思維的科學方法。在工作中有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，有所前進。在這次執(zhí)法為民教育整頓反映出自身存在不少問題，但我有信心改正。畢竟，只要能夠正確面對自己的缺點和不足，那么也將會有極大的勇氣著手解決這些問題。同時，通過深入學習，我在為人民服務的宗旨意識、堅持執(zhí)法為民等方面都得到了加強和提高。通過學習，不斷查找自身存在的問題，不斷完善自己，在不斷的學習中得到不斷的提高和發(fā)展；通過學習，勇于實踐，在實踐吵斷驗證學習成果，從而進入到學習、實踐、再學習、再實踐——這樣一個循環(huán)過程。也只有堅持這樣，我們才能解決在今后生活、工作中遇到的和可能遇到的各種問題。第三篇：執(zhí)法為民查擺剖析材料執(zhí)法為民查擺剖析材料在這次立警為公、執(zhí)尖為民學習教育活動中，文秘工作者共同的天地!經(jīng)過認真學習和深入思考，我個人對立警為公、執(zhí)法為民有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F(xiàn)在對照工作實際，總結(jié)匯報如下：一、存在的主要問題（一）在執(zhí)法為民教育整頓活動初期，片面地自我滿足，自認為工作認真，表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對轉(zhuǎn)變作風的責任感、危機感認識片面，反映出自身對“立警為公、執(zhí)法為民”教育整頓認識存在偏差，態(tài)度不夠端正。（二）開拓創(chuàng)新的精神不強。雖然，過去在自己的本職工作中做得自認為還不錯，但沒有站在更高的角度，從大局出發(fā)，沒有很好地為領導當好參謀，出謀劃策，有很多工作都是想做又不敢做畏首畏尾，缺乏果斷和膽量。特別是在大隊防火工作上，認為自己工作基礎差，業(yè)務知識弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。（三）業(yè)務知識不夠鉆研。主要表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，講一下動一下，未把工作做實、做深、做細。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法去解決。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，只要按時完成工作就行了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“車到山前必有路，船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找出路和對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。（四）工作作風不夠扎實。主要表現(xiàn)在：對待工作有時報有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私惦作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹上身。（五）結(jié)合實際工作開展訓練方面。在上半年的冬訓工作中，本人沒，文秘工作者共同的天地!有重視訓練工作的重要性，在抓訓練中對自身要求不嚴，對戰(zhàn)士要求也不嚴，總是在找理由說工作忙，事太多，把任務交給班長，自己沒有認真去抓訓練，導致冬訓考核失利。今年5月4日，黃支隊長到岳西檢查部隊執(zhí)勤備戰(zhàn)工作時對我大隊尤其是對我個人進行了深刻批評，并提出殷切期望，在今年的執(zhí)勤崗位練兵對抗賽中要爭先進位。在執(zhí)勤崗位練兵訓練中，認為今年的考核是考部隊裝備，在訓練中只側(cè)重于操法訓練，而忽視了官兵的身體素質(zhì)訓練，自己也沒有好好帶頭參加體能項目的訓練，大隊領導在今年的訓練過程中一再要求，要加強體能素質(zhì)的強化訓練，可是我還是沒有認識到自身的不足，一味的我行我素，不聽領導的指示。在訓練方法上，特別是在單項技能訓練中，沒有組織大家認真訓練，要求不高，導致在對抗賽中隊員體力跟不上，動作都亂了套，器材準備不充分，丟三那四。如：沿拉梯鋪設水帶，平時在訓練中沒有很好地總結(jié)，特別是水帶掛鉤，在隊里都覺得不錯，到比武時就發(fā)現(xiàn)我們的動作不對，這充分表現(xiàn)出本人對工作要求不嚴，不求進取，不求創(chuàng)新。百米消防障礙訓練，沒有考慮到場上發(fā)揮不正常的情況，平時訓練強度不高，細節(jié)方面也沒有進行過多考慮，導致有2名隊員失敗，本人在考核中也沒有正常發(fā)揮。二、存在問題的主要原因上述這些問題的存在，雖有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成的。在這段時間，自己結(jié)合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：（一）政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，自學時間少，學習馬克思主義理論不經(jīng)常，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習，特別是對江澤民總書記提出的“三個代表”重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫節(jié)，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。（二）綜合業(yè)務水平不高，不夠鉆研，不夠全面。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務進行鉆研，必需要掌握各方面的消防業(yè)務，而自己在業(yè)務方面存有依賴心理，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃，因此