【文章內(nèi)容簡介】 光榮的小學(xué)生。這些活動都能為孩子順利入學(xué)提供良好的氛圍，為孩子入學(xué)進(jìn)一步做好各種準(zhǔn)備。跟著小紙人一起飛翔??《我想飛》語言活動教學(xué)反思！倒計(jì)時(shí)大班教案6設(shè)計(jì)意圖：大班幼兒即將升入小學(xué)，在“幼小銜接”工作中，我班結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，重點(diǎn)圍繞“入學(xué)愿望”“學(xué)習(xí)興趣”“學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣”三個(gè)方面來設(shè)計(jì)與組織內(nèi)容，以期培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、能力以及初步的規(guī)則意識、任務(wù)意識等。在平日的活動中，幼兒有時(shí)會問“老師，我們下周周幾演出”“老師，我們的故事會幾號開”等，這表明幼兒有倒計(jì)時(shí)的意識，并樂意為某天某事做準(zhǔn)備，期待著這一天的到來，這是有任務(wù)意識的體現(xiàn)。因此，我抓住這一切人口設(shè)計(jì)、組織了“倒計(jì)時(shí)”這一活動，引導(dǎo)幼兒理解倒計(jì)時(shí)與人們生活的關(guān)系，學(xué)會計(jì)算倒計(jì)時(shí)，并激發(fā)幼兒對于特殊日子的期盼之情。同時(shí)，希望幼兒以后在對特殊日子的等待中做好準(zhǔn)備，建立初步的規(guī)則意識、任務(wù)意識，養(yǎng)成做事的計(jì)劃性、目的性?；顒幽繕?biāo)：。，了解“倒計(jì)時(shí)”的含義。，產(chǎn)生對某個(gè)特殊日子的期盼之情?；顒訙?zhǔn)備：，一塊黑板張貼“生活中的倒計(jì)時(shí)”版面，另一塊黑板的一面呈現(xiàn)幼兒說的各種用到倒計(jì)時(shí)的圖片，另一面呈現(xiàn)幼兒計(jì)算的倒計(jì)時(shí)牌?！暗褂?jì)時(shí)”的課件(如新聞聯(lián)播、春節(jié)聯(lián)歡晚會、交通信號燈、微波爐、火箭發(fā)射等的錄像)，有關(guān)倒計(jì)時(shí)的圖片。，節(jié)日小圖片若干，記號筆、固體膠、小日歷、操作牌人手一份。活動過程：一、生活中的“倒計(jì)時(shí)”。師：我們來玩?zhèn)€找位子的游戲，老師說“54321”，看誰能又快又輕地找到位子坐好。師：你們真厲害，速度很快。我們再玩?zhèn)€游戲，老師說一個(gè)數(shù)字，請你們倒著數(shù)，行嗎?師：8。幼：1。師：10。幼：1。師：倒數(shù)難不倒你們?！按和淼褂?jì)時(shí)”視頻，感受倒計(jì)時(shí)的作用和人們的喜悅之情。師：老師帶來了一段視頻，看看人們是怎么數(shù)數(shù)的。(教師播放視頻，幼兒觀看。)師：他們是怎么數(shù)的?為什么春節(jié)聯(lián)歡晚會時(shí)要倒著數(shù)?師：你剛剛和主持人一起倒數(shù)的時(shí)候是什么心情啊?師(小結(jié))：剛才我們玩的游戲、看的春節(jié)聯(lián)歡晚會都是倒著數(shù)時(shí)間的，叫倒計(jì)時(shí)。“倒計(jì)時(shí)”。師：你在哪里也看見過倒計(jì)時(shí)?(教師在黑板上出示幼兒說到的各種用到倒計(jì)時(shí)的場景圖片。)師(小結(jié))：看來生活中有很多時(shí)候要用到倒計(jì)時(shí)。“紅綠燈倒計(jì)時(shí)”和“火箭發(fā)射倒計(jì)時(shí)”視頻，說說其作用并通過模擬體會倒計(jì)時(shí)與人們生活的關(guān)系。(1)觀看“紅綠燈倒計(jì)時(shí)”視頻。師：紅綠燈是怎樣倒計(jì)時(shí)的?師：沒有這個(gè)倒計(jì)時(shí)會怎么樣?師：是啊，有倒計(jì)時(shí)我們就知道還有多少時(shí)間可以過馬路，這樣才安全。還有，它告訴我們過馬路時(shí)要走得快一點(diǎn)，但不能奔跑。師(教師繼續(xù)播放視頻至倒計(jì)時(shí)5秒)：紅綠燈倒計(jì)時(shí)還剩5秒時(shí)能不能走?師：時(shí)間不多了，只有抓緊時(shí)間快快走。當(dāng)然，最安全的辦法是等下一個(gè)綠燈再走，我們出行要注意安全。師(小結(jié))：紅綠燈的倒計(jì)時(shí)主要是提醒人們過馬路一定要看紅綠燈，安全出行。(2)觀看“火箭發(fā)射倒計(jì)時(shí)”視頻。師：火箭發(fā)射的時(shí)候是怎么數(shù)的?我們來看一看。師：火箭發(fā)射的時(shí)候，最大是從多少開始數(shù)的?師：你們看得真仔細(xì)，考慮得很周到，這個(gè)倒計(jì)時(shí)與前面紅綠燈的倒計(jì)時(shí)的方式有些不一樣。師：火箭發(fā)射為什么要倒計(jì)時(shí)?師(小結(jié))：火箭發(fā)射倒計(jì)時(shí)可讓科學(xué)家更充分地做好準(zhǔn)備，也讓宇航員做好最后的準(zhǔn)備。師：我們也來做火箭升空吧。(教師帶領(lǐng)幼兒模仿火箭在倒計(jì)時(shí)后做“升空”動作。)師(小結(jié))：生活中處處有倒計(jì)時(shí)，有的提醒我們注意安全，有的讓我們做好準(zhǔn)備。二、學(xué)習(xí)計(jì)算倒計(jì)時(shí)。師：其實(shí)我們生活中有許多節(jié)日和期盼的日子也可以用倒計(jì)時(shí)來計(jì)算。我們來看看，5月份有哪些節(jié)日和我們期盼的日子。(教師出示5月份的月歷，帶領(lǐng)幼兒了解5月份的眾多節(jié)日。)師：5月1日是什么節(jié)?星期幾?是全世界勞動人民的節(jié)日。師：5月4日是青年節(jié)，是青年人的節(jié)日。5月14日是什么節(jié)?星期幾?師：每年5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，今年正好是5月14日。，共同討論、學(xué)習(xí)計(jì)算倒計(jì)時(shí)的方法。師：日歷上有這么多節(jié)日，我們選一個(gè)節(jié)日來做個(gè)倒計(jì)時(shí)牌吧。勞動節(jié)快到了，勞動人民肯定很期待，我們就做勞動節(jié)的倒計(jì)時(shí)牌吧。今天距離勞動節(jié)還有幾天?你是怎么算出來的?倒計(jì)時(shí)大班教案7活動目標(biāo)：了解倒計(jì)時(shí)的含義，對倒計(jì)時(shí)的方法產(chǎn)生興趣。體會倒計(jì)時(shí)與我們生活的關(guān)系。了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。體會數(shù)學(xué)的生活化，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。活動準(zhǔn)備：相關(guān)ppt、每組一張大的月歷、筆活動過程：一、導(dǎo)入出示“倒計(jì)時(shí)’：“你們知道什么是倒計(jì)時(shí)嗎？”小結(jié)：倒計(jì)時(shí)是用倒著數(shù)的方法來計(jì)算時(shí)間叫倒計(jì)時(shí)。二、尋找生活中的倒計(jì)時(shí)生活中的現(xiàn)象。提問：你們平時(shí)在哪里看到過倒計(jì)時(shí)？1）幼兒：電扇。師：a我們一起來找一找電扇上的倒計(jì)時(shí)在什么地方？b你們平時(shí)用過電扇上的倒計(jì)時(shí)嗎？誰用的？（媽媽、小朋友）C媽媽為什么要用電扇上的倒計(jì)時(shí)呢？幼兒：媽媽開好倒計(jì)時(shí)我睡著后不感冒。師接：媽媽真關(guān)心我們小朋友，對了，電扇設(shè)置好倒計(jì)時(shí)后，可以預(yù)防我們睡著后著涼，有了倒計(jì)時(shí)可以保護(hù)我們的身體健康。幼兒：節(jié)約電。（為什么會節(jié)約電？）師接：對了，現(xiàn)在我們提倡低碳生活，要節(jié)約用水、用電，有了倒計(jì)時(shí)器在我們睡著后電扇會按照規(guī)定的時(shí)間自動關(guān)掉，這樣就更加節(jié)約用電了。小結(jié)：有了電扇上的倒計(jì)時(shí)可以在我們小朋友睡著的時(shí)候幫我們關(guān)掉電扇，防止我們著涼，還可以節(jié)約用電做到低碳生活，倒計(jì)時(shí)的用處真大呀！2）幼兒：微波爐教師：微波爐上面的計(jì)時(shí)器上寫了什么你們看到過嗎？（有一分鐘、兩分鐘、30分鐘等不同長短的時(shí)間）教師：為什么要有不同的時(shí)間？（還有那些家電業(yè)用到倒計(jì)時(shí)的？）小結(jié)：我們可以根據(jù)不同的食物來確定不同的時(shí)間，這樣既保證食物不會燒焦，而且不需要我們照看可以去做其它的事情，既安全又方便。3）火箭發(fā)射：今天老師帶來一短火箭發(fā)射的錄像，我們一起來看看好嗎？（看錄像）a火箭發(fā)射最后倒計(jì)時(shí)怎么念得？（火箭發(fā)射時(shí)我們要倒數(shù)十秒。）B火箭發(fā)射前幾秒為什么要倒計(jì)時(shí)呢？（一起做好準(zhǔn)備、大家心里很激動、期盼這一時(shí)刻的到來）師接：火箭發(fā)射需要許多科學(xué)家叔叔阿姨做許多的準(zhǔn)備工作才能保證火箭的成功發(fā)射，有了倒計(jì)時(shí)，他們可以聽統(tǒng)一的口令一起做好準(zhǔn)備工作。師接：對了，我們中國的火箭要上太空我們每一個(gè)中國人的心中都非常的激動期盼這一時(shí)刻的到來。小結(jié)：對了，火箭發(fā)射前的倒計(jì)時(shí)提醒我們科學(xué)家叔叔阿姨要一起集中注意力努力做好最后的準(zhǔn)備同時(shí)讓我們所有的中國人記住這個(gè)重要的時(shí)刻，記住我們中國人真了不起。4）紅綠燈紅綠燈上的倒計(jì)時(shí)告訴我們什么？小結(jié)：綠燈上的數(shù)字告訴我們，時(shí)間越長過馬路越安全，時(shí)間越短過馬路就越危險(xiǎn)。有了倒計(jì)時(shí)我們過馬路就更加的安全、方便了。5）廣告倒計(jì)時(shí)你看到什么電視節(jié)目有廣告倒計(jì)時(shí)？為什么要有廣告倒計(jì)時(shí)？（知道還要等多久，不會很著急?？梢宰屛抑郎蟼€(gè)廁所來得及嗎。）小結(jié)：有了廣告倒計(jì)時(shí)使我們了解要等待的時(shí)間，心里不會很著急。小結(jié)：在我們的生活中有許多的地方會用到倒計(jì)時(shí)，有的倒計(jì)時(shí)用“秒”（火箭發(fā)射廣告、新年的鐘聲），有的倒計(jì)時(shí)用“分”（電扇、微波爐、電熱毯）、有的倒計(jì)時(shí)用到“天”，不同的地方有不同的用處，倒計(jì)時(shí)和我們生活的關(guān)系真大呀。過渡：你們想做倒計(jì)時(shí)嗎？想做什么倒計(jì)時(shí)呢？三、嘗試計(jì)算倒計(jì)時(shí)交流并討論倒計(jì)時(shí)的方法。激發(fā)幼兒計(jì)算倒計(jì)時(shí)的愿望。6月1號馬上就要到了，讓我們一起做個(gè)倒計(jì)時(shí)的牌子吧。找著六月份有哪些節(jié)日？提問：今天是幾月幾號？除了要找到今天的日期，還要找到那個(gè)日期？幼兒操作，教師觀察幼兒采取倒計(jì)時(shí)的方法。交流提問：離6月1日還有幾天？你是怎么計(jì)算的？（順著數(shù)倒著數(shù)兩個(gè)兩個(gè)數(shù)、一個(gè)月加上多余的天數(shù)——一個(gè)月都是30天嗎？為什么天數(shù)會相差一天呢？6月1日當(dāng)天不能算進(jìn)去。為什么不能算進(jìn)去）小結(jié)：有了六一節(jié)倒計(jì)時(shí)，可以讓我們清楚的知道今天離6。1節(jié)還有幾倒計(jì)時(shí)的天，我們可以在不這段時(shí)間做好準(zhǔn)備。6。5世界環(huán)境日倒計(jì)時(shí)。引出離園倒計(jì)時(shí)，讓幼兒做離園倒計(jì)時(shí)。第四篇：幼兒園大班班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《各地娃娃到北京》大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案：各地娃娃到北京【活動目標(biāo)】學(xué)會用小棒，回形針在地圖上沿直線進(jìn)行測量，測量時(shí)要注意工具的首尾相接。