幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案認識粗細含反思(編輯修改稿)
2025-10-06 19:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分。 二、比較粗細 出示小棒 師：剛才我們玩了穿木珠的游戲，有的東西穿進去了，而有的東西沒有穿進，那么小棒剛剛穿進了，它是粗的還是細的 （1）若回答細的，則出示牙簽，讓幼兒比較 （2）若回答粗的，則出示蠟筆，讓幼兒比較 那么這支筆到底是粗還是細。 2．得出結(jié)論：一樣?xùn)|西是無法比較粗細的，要兩樣?xùn)|西才能比較出租和細?！ ∪⒗么旨毑煌奈矬w排序 師：你們盒子里的東西有粗有細，那么我們來幫他們排上隊 1．幼兒操作任意排
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