10、頤和園(編輯修改稿)
2025-01-09 23:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，這節(jié)課老師和你們一起進(jìn)一步去游覽又大又美的頤和園。 二、 自主學(xué)習(xí)，合作探究 出示光碟錄象請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛蕾p的同時(shí)想一想，作者是按什么順序游覽頤和園的？ 作者在游覽長(zhǎng)廊時(shí)寫(xiě)出了長(zhǎng)廊的哪些特點(diǎn)？ 游完長(zhǎng)廊作者又來(lái)到哪里？ 看到了哪些景物？這些景物有哪些特點(diǎn)？ 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出昆明湖的特點(diǎn)。 四、 指導(dǎo)有感情的朗讀課文 練習(xí)有感情的朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。 練習(xí)正確書(shū)寫(xiě)文中的生字新詞。 自主學(xué)習(xí)。 小組討論。 匯報(bào)： 作者是按游覽的順序參觀頤和園的。 從“綠色的柱子，紅漆的欄桿”可看出長(zhǎng)廊顏色的美。 從“長(zhǎng)廊有 700多米長(zhǎng)，分成 273間?！笨闯鲩L(zhǎng)廊形狀的美。 從“每一章的橫檻上都畫(huà)著五彩的畫(huà)”這些畫(huà)顏色各異，內(nèi)容豐富。 從“栽滿(mǎn)了花木， 這一種還沒(méi)謝，那一種花有開(kāi)了?！笨煽闯鲩L(zhǎng)廊的顏色美。 從“神清氣爽”可看出游長(zhǎng)廊人的心情美。 游完長(zhǎng)廊作者又來(lái)到了萬(wàn)壽山。在萬(wàn)壽山腳下從圖上可以看到佛香閣、排云殿。從
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