10、頤和園-文庫吧
2024-11-14 23:28 本頁面
【正文】 三、正確流利地朗讀課文 自由回答 頤和園在北京西郊。 景點能說多少就說多少。 自由讀課文，看課文寫了哪些景點。并勾畫出來。 指名朗讀課文，糾正讀音。 自瀆。 同學互相交流并談感受。 學生甲：“從幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的”這說明畫的內(nèi)容豐富、題材廣泛、構(gòu)圖多樣，從中感悟我國古代燦爛的文化、勞動人民的智慧和技藝。 學生乙：“從聳立”可以感受到佛香閣的“高” 。從“一排排”可以感受到排云殿占地面積之大。 學生丙：“黃、綠、朱紅”等顏色形容山上景物美，使人感到古色古香 ??從這些詞中領(lǐng)略到萬壽山景觀的壯麗。 教 學 過 程 設 計 預 設 教 學 路 徑 預 計 學 生 活 動 備 擇 方 案 三、 布置作業(yè) 第二課時 一、 激趣導入 同學們，上節(jié)課我們感受了頤和園的風光
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