【文章內(nèi)容簡介】 床。定期檢查各項(xiàng)工作的完成情況，并將檢查結(jié)果公布于眾。為防止食物中毒，我們嚴(yán)把食品衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)，幼兒食堂無鼠無蠅。實(shí)行定點(diǎn)采購，層層復(fù)驗(yàn)，做到無合格證食品不買，無保質(zhì)期不買，并嚴(yán)格按操作規(guī)程制作可口飯菜，一把手親自管食堂，切實(shí)抓好幼兒伙食，要求貨從源頭來，減少中間環(huán)節(jié)，開源節(jié)流，保證質(zhì)量。我們所采購的大宗食品如大米、面粉、油、肉、蔬菜、牛奶等均定點(diǎn)考察、定品牌。堅(jiān)持食品驗(yàn)“三證”即衛(wèi)生許可證、生產(chǎn)經(jīng)營許可證、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)證，保證食品的安全衛(wèi)生。炊事人員在操作、加工、儲(chǔ)藏食品中嚴(yán)格執(zhí)行生熟分開、不吃隔夜飯、防止食物中毒。嚴(yán)格消毒制度，做到一日三餐三消毒、毛巾茶缸一天一消毒，努力為師生創(chuàng)造安全、衛(wèi)生的工作和生活環(huán)境。重視對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育和心里衛(wèi)生保健工作，經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育，教孩子們學(xué)習(xí)自我保護(hù)、自我保健技能，有目的有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，采用游戲或課程組織、遠(yuǎn)足、運(yùn)動(dòng)會(huì)等多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行體格鍛煉，增加幼兒身體素質(zhì)和抵抗力。我園有平衡合理的代量食譜，并能嚴(yán)格執(zhí)行。每周制訂一次帶量食譜，每月計(jì)算一次幼兒的進(jìn)食量和營養(yǎng)攝取量。保證幼兒必須的營養(yǎng)量，全年膳食評(píng)價(jià)均達(dá)一級(jí)，能定時(shí)加餐，保證供給幼兒足量的白開水。幼兒園的保健室配有幼兒診斷床、體重秤、身高測量器、燈光視力箱、高壓消毒鍋、電冰柜、藥柜、外傷及各種常見病用藥等。教職工和幼兒每年一次體檢，炊事員到防疫站定期體檢，建卡率達(dá)到100%，工作人員崗前體檢率達(dá)100%，幼兒入園體檢率達(dá)100%。為了降低幼兒發(fā)病率，我們堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，按時(shí)完成各種預(yù)防接種，計(jì)劃免疫率達(dá)到100%，%。（五）教育教學(xué)。我園全體教職工能認(rèn)真貫徹執(zhí)行《綱要》思想，具有以幼兒發(fā)展為本的兒童觀、教育觀和課程觀，在教育過程中能體現(xiàn)面向全體、保教結(jié)合的原則，通過形式多樣的活動(dòng)，促使每個(gè)幼兒得到了全面、健康、主動(dòng)和富有個(gè)性的發(fā)展。幼兒園制定有符合本園實(shí)際的幼兒發(fā)展教育目標(biāo)評(píng)價(jià)體系，能積極組織實(shí)施，并能落實(shí)到位。為了保證教育教學(xué)工作的順利實(shí)施，全園教職工都制訂有學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，并有月重點(diǎn)、周安排，學(xué)期結(jié)束及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。我們按照鄭州市教育局制訂的《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》，科學(xué)合理地安排一日活動(dòng)，使各項(xiàng)活動(dòng)和諧有序地進(jìn)行。首先是優(yōu)化幼兒園課程，根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展水平，選擇教學(xué)內(nèi)容，利用集體、小組和個(gè)別相結(jié)合的多種教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，把教育內(nèi)容滲透于幼兒一日生活之中，充分發(fā)揮教育的整體功能，促進(jìn)幼兒智能的發(fā)展。其次是注重幼兒創(chuàng)造性和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，積極營造良好的精神氛圍和豐富的物質(zhì)環(huán)境，讓幼兒通過材料操作產(chǎn)生探索的欲望、創(chuàng)作的沖動(dòng)。如語言活動(dòng)中的創(chuàng)編故事、看圖講述，美術(shù)活動(dòng)中的線條畫、意愿畫、想象畫、橡皮泥制作，結(jié)構(gòu)游戲中的積木拼搭，角色游戲中的材料替代，健康活動(dòng)中的一物多玩等等，給幼兒提供充分想象的空間，使幼兒的創(chuàng)造意識(shí)和動(dòng)手能力得到培養(yǎng)和發(fā)展。三是每周開展一次角色游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性和交往能力。四是利用不同季節(jié)帶領(lǐng)幼兒欣賞大自然的奇妙變化，分班組到青屏山、超市、菜市場、郵局等對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)教育，增強(qiáng)幼兒的感性認(rèn)識(shí)。五是開展豐富多彩的活動(dòng)，如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、器械操比賽、幼兒畫展、素質(zhì)教育成果匯報(bào)、文藝聯(lián)歡等，培養(yǎng)幼兒的自信心、競爭意識(shí)和不怕困難、努力拼搏的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓幼兒在活動(dòng)中成長。在對(duì)幼兒進(jìn)行教育的過程中，我們注意面向全體，使每個(gè)幼兒在原有繼承上都得到全面、健康、主動(dòng)地發(fā)展。我們根據(jù)本園園舍場地的實(shí)際和季節(jié)變換的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了適合幼兒個(gè)性發(fā)展需要的環(huán)境，各班均設(shè)置有游戲區(qū)、探索區(qū)、操作區(qū)等室內(nèi)活動(dòng)區(qū)域，墻飾符合幼兒年齡特點(diǎn)，并盡可能地使環(huán)境體現(xiàn)教育化、兒童化、趣味化。我們深知一個(gè)幼兒園要想在激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳根，在開放的市場上求得生存、求得發(fā)展，關(guān)鍵在于幼兒園要辦出質(zhì)量、辦出特色，要重視教育科研工作，以教育科研為先導(dǎo)，堅(jiān)持科研教研相結(jié)合，用教育科研的實(shí)際成果指導(dǎo)教育教學(xué)工作。XX年我園承擔(dān)的xx市級(jí)課題《幼兒園科學(xué)教育的內(nèi)容、方法、途徑研究》已經(jīng)結(jié)題，XX年承擔(dān)的河南省課題《操作活動(dòng)中幼兒多元能力的培養(yǎng)與研究》和鄭州市課題《幼兒園園本課程的實(shí)踐與研究 》正在進(jìn)行中。目前，我園教師的教科研論文獲國家級(jí)獎(jiǎng)的有7篇，省級(jí)獎(jiǎng)的有8篇，市級(jí)獎(jiǎng)的有15篇。我園有詳細(xì)的幼小銜接計(jì)劃。為做好幼小銜接工作，我們?cè)诖蟀嘞聦W(xué)期，有意識(shí)地給幼兒講授整理書包、握筆姿勢，組織幼兒到附近的小學(xué)參觀等，對(duì)大班幼兒入學(xué)前的心里、生理教育做了充分的準(zhǔn)備和相應(yīng)的教育，但從未有小學(xué)化傾向。除了定期召開家長會(huì)，組織形式多樣的家園活動(dòng)外，我園還從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了家園共育工作。（1）家長開放日活動(dòng)。從XX年開始，我園就提出了家長開放日的計(jì)劃，并逐步形成慣例：每月最后一周的周五為既定開放日時(shí)間，請(qǐng)家長到園參觀、參與、感受幼兒的一日生活和活動(dòng)，形成了我園開門辦園、政務(wù)公開的一大特色，在“人民滿意學(xué)?！痹u(píng)比中屢獲佳績。（2）網(wǎng)絡(luò)交流異彩紛呈。我園結(jié)合網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代特點(diǎn)，在征求家長意向的基礎(chǔ)上，開通了“校信通”家校短信溝通平臺(tái)，方便了幼兒園和家長之間的聯(lián)系，孩子的一點(diǎn)變化、每日的學(xué)習(xí)內(nèi)容、各種活動(dòng)通知都可以及時(shí)通過短信告知家長，家長也可以通過短信把自己的意見和建議反饋給幼兒園。同時(shí)，我園網(wǎng)站也開通了“園長信箱”、班級(jí)論壇等板塊，家長可以自行登陸發(fā)表留言，方便了溝通，提高了效率，增加了滿意度。四、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)幼兒園的發(fā)展經(jīng)歷，特別是在創(chuàng)建鄭州市示范性幼兒園過程中，我們總結(jié)了以下幾點(diǎn)主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)：堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新辦園理念，堅(jiān)持以幼兒的發(fā)展為本，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，是辦好幼兒園的向?qū)?。上?jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界、幼兒家長的關(guān)懷和支持，切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃和明確的奮斗目標(biāo)，是做好各項(xiàng)工作的不竭動(dòng)力。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工隊(duì)伍建設(shè)，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)班子成員和全體教職工的工作積極性，是提高保教質(zhì)量和辦園水平的決定性因素。想方設(shè)法籌措資金，不斷改善辦園條件，給教師和幼兒創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的工作、生活、教育環(huán)境，是幼兒園發(fā)展壯大的物質(zhì)基礎(chǔ)。依法治園和以德治園相結(jié)合，制度管理和情感管理相結(jié)合，不斷完善管理機(jī)制，是幼兒園發(fā)展的文化基礎(chǔ)。堅(jiān)持科研興園、特色辦園，是打造品牌、提升辦園水平的必由之路。五、存在問題通過自查自評(píng)，我園還存在以下問題：轉(zhuǎn)變教職工的思想觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)為幼兒、為家長服務(wù)的意識(shí)，還是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)。教師工作評(píng)價(jià)體系還需進(jìn)一步完善。教育教學(xué)、游戲活動(dòng)改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。辦園條件還需進(jìn)一步改善。5