小學四年級上冊語文第一單元語文園地(編輯修改稿)
2024-10-21 09:36 本頁面
【文章內容簡介】 裂，好像大地都被震得顫動起來。──作者運用了比喻的修辭，把錢塘江大潮到來是奔騰咆哮的形態(tài)與聲音描繪得形象而具體！二、佳句品味吧：1．再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。作者巧用了數(shù)字，并把水浪比作“水墻”，讓我們感受到江潮浪頭之高，范圍之寬，寫得太生動了！2．我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。我們從“一株”大樹的枝干就不計其數(shù)可以感受到榕樹之大，它給鳥兒提供了廣闊的生活空間。3．“好像把它的全部生命力展示給我們看??似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動?！?這段話讓我們感受到大榕樹枝葉茂盛，給鳥兒創(chuàng)造了良好的、自由自在的生活環(huán)境。4．有許多鳥在樹上做巢，農民不許人去捉它們。這句話感受到人們愛護小鳥，追求自然的和諧美好，使小鳥能在這里無憂無慮地自由生活。5．“鳥的天堂”的確是鳥的天堂！這句話中第一個“鳥的天堂”指的是茂盛的大榕樹；第二個“鳥的天堂”指的是“鳥兒們棲息、繁衍的生活樂園?！彼?，在作者心中，大榕樹是確確實實的鳥的天堂?！酒嘛L味館】一、背誦《觀潮》4自然段；《鳥的天堂》12自然段；日積月累四對聯(lián)。二、了解全組各篇課文的思想內容?！队^潮》記敘的是一次觀潮的盛況，寫了作者耳聞目睹了潮來前“風平浪靜”、潮來時“波濤洶涌”、潮過后“風號浪吼后恢復平靜”的景象，描寫了大潮由遠到近、奔騰西去的全過程。寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀?！堆鹏敳夭即髰{谷》為我們描繪了堪稱世界第一的雅魯藏布大峽谷的壯麗景觀?！而B的天堂》記敘了作者他和朋友兩次經(jīng)過“鳥的天堂”，描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹和第二天清晨群鳥活動的景象。表達了作者對大自然生命力的熱愛與贊美！《火燒云》是一篇非常優(yōu)美的寫景之作。課文寫了火燒云上來和下去的全過程。重點寫了火燒云上來時顏色和形狀的變化無窮。第四篇：四年級上冊語文第一單元二案課題研究 在小學作文中提高學生語言表達技能的研究第一單元二案【單元主題】描寫一處自然景觀【課文】《觀潮》、《雅魯藏布大峽谷》、《鳥的天堂》、《火燒云》 【習作要求】在口語交際的基礎上，圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀，寫一篇習作?？梢詫懼穆糜尉包c，也可以寫身邊的景物。寫之前要想一想主要突出哪一點奇特之處，大體按怎樣的順序寫。寫好以后讀給爸爸媽媽聽，讓他們和我們分享習作的快樂?！咀x寫結合訓練點】《鳥的天堂》仿寫句子或片段。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，水的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。讀著讀著你仿佛看到了什么？除了作者寫的這幾種鳥兒的姿態(tài)，還有的鳥兒在干什么呢？請你也用這樣的句子說一說。有的——————————，有的——————————，有的——————————。小組說，選派說得好的代表全班匯報?！鞠嚓P內容】之一：綜合性學習（安排在第二課教學之后）本組的每一篇課文，都像是瑰麗壯美的圖畫，使我們感到大自然是那樣的奇妙。有人曾說，世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。就讓我們在學習和生活中來發(fā)現(xiàn)美，并把它與同學們交流?？梢杂梦淖謹⑹觯梢蕴畋砀?，可以畫圖畫……注意邊記錄邊整理資料，準備和同學交流。綜合性學習提示：這幾天，你是不是把自己的課余生活記錄下來了？下面是我的記錄，你是怎么記錄的？我們來交流交流吧！【相關內容】之二：了解雅魯藏布大峽谷的一些基本情況?！鞠嚓P內容】之三：口語交際讓我們來交流一下各自了解的自然景觀。要講清楚景觀的奇特之處，還可以說說這樣的奇觀是怎樣形成的、聽的同學可以提問，可以補充，還可以就共同感興趣的問題進行討論。【習作要求】課題研究 在小學作文中提高學生語言表達技能的研究讓我們到校園里走一走，看一看，選一處景物，仔細觀察一下，再把觀察到的按一定順序寫下來。注意把內容寫具體，語句寫通順。如果不想寫校園里的景物，也可以寫別處的景物。第一課時 口語交際一、談話導入我們的祖國山水秀麗，美麗的自然風光無處不在。美就在我們的身邊，需要我們有一雙尋找美，善于觀察的眼睛。這幾天大家一直在搜尋美麗的自然景觀，這節(jié)課就把你發(fā)現(xiàn)的尋找到的美展示給大家。二、師范說。反饋：聽了老師的介紹，你有什么不懂的？你感受到美麗了嗎？從哪兒感受到的？教師總結：介紹一處美麗的自然景觀，首先要有次序有步驟把一個個畫面呈現(xiàn)出來，讓大家隨著你的視線去觀察，還要用優(yōu)美生動的語言去描述，讓大家在你的語言中感受景觀之美。三、生小組交流自由準備，稍作調整再次指名交流。（1）、聽眾要做到認
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