【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)該寫(xiě)句子)三、積累運(yùn)用根據(jù)要求寫(xiě)成語(yǔ)或句子。（1）過(guò)年了，的大街小巷都聚滿了人，你用、等成語(yǔ)來(lái)形容當(dāng)時(shí)的人多。（2）“載人航天”的成功，是中國(guó)許多科學(xué)家共同合作的結(jié)晶，你知道哪些成語(yǔ)就是表示合作的嗎？。（3）如果你班上有同學(xué)不喜歡讀書(shū)，你會(huì)用哪句名言來(lái)勸說(shuō)他？（4）有許多小同學(xué)喜歡在草坪上玩耍，請(qǐng)從保護(hù)草坪的角度寫(xiě)一句公益用語(yǔ)：《林沖棒打洪教頭》選自，你知道另外三大名著嗎？新年就要到了，家家戶戶都貼春聯(lián)。你準(zhǔn)備為自己家的大門(mén)上貼的春聯(lián)是《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》介紹的是昆蟲(chóng)學(xué)家 的故事，你還知道其他哪些名人的名字？（至少兩位）。6.《鼎湖山聽(tīng)泉》一文的作者將泉聲比作了四種樂(lè)器聲，課文是這樣描寫(xiě)的：,老同學(xué)要和你暫時(shí)分別了,你想到哪些詩(shī)句,寫(xiě)出來(lái)送給他(她)吧。________________，________________。_______________，______________。2005年我國(guó)喜事不斷最令人難忘的是兩位航天英雄駕駛著神舟6號(hào)成功飛天,又平安歸來(lái)。假如他們來(lái)到我們身邊，你想對(duì)他們說(shuō)些什么？那就寫(xiě)一寫(xiě)吧。要注意說(shuō)最想說(shuō)的話。五、閱讀訓(xùn)練。(一)小瓷鵝這只小瓷鵝多可愛(ài)呀！它的頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來(lái)。頭扭到后面，彎得像座拱橋。它的嘴扁扁的，整個(gè)身子又扁又寬。從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。身子的兩邊長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，翅膀也是尖尖的，腳趾之間有蹼相連。?。⌒〈声Z還戴著粉紅色的小帽子呢！仔細(xì)看，原來(lái)是瓷鵝頭頂上有一塊突起的紅色。它的眼睛很有神，眼珠又黑又亮。它全身的羽毛潔白無(wú)瑕，像一層薄雪覆蓋在身上。這些色彩把小瓷鵝裝扮得十分美麗。1．這兩段文字是圍繞哪句話寫(xiě)的？ ________________________________2．圍繞這句話，第一段著重描寫(xiě)小瓷鵝的___________，按部位有順序地從頭和脖子寫(xiě)起，接著寫(xiě)了它的_____、____和_____，還寫(xiě)了身子兩邊的_____，最后寫(xiě)了_______。第二段寫(xiě)小瓷鵝的___________，從頭部突起的紅色寫(xiě)到它的眼睛很有神，眼珠又____又____，全身的羽毛___________，使我們感到小瓷鵝非?？蓯?ài)。(二)荷葉青青夏天，玄武湖里那一望無(wú)邊的荷葉忽然叫我生出了許多感想。祖母淡淡的笑容漸漸地浮現(xiàn)在我的眼前。老家的院子不大，卻年年要種一缸荷花。祖母特別（愛(ài)好喜愛(ài)）荷花，對(duì)荷花下的功夫更讓人吃驚。河泥是雇人挑來(lái)的，她還要抓一把看看成色，就像看糧食。隔年的種藕早已選好，祖母自己一支支種下去，弄得兩手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷葉快要冒尖的時(shí)候，祖母就守著荷花缸不讓孩子靠近，說(shuō)是人呼出的熱氣，會(huì)讓葉子枯萎。小荷葉終于長(zhǎng)出來(lái)了，那是一片太小太小的葉子，孩子們都不屑一顧。祖母看著荷葉，卻像看一個(gè)新生的孫子。夏天到來(lái)的時(shí)候，才有真正的長(zhǎng)桿兒荷葉亭亭地舒服開(kāi)來(lái)。這時(shí)天大熱了，大門(mén)成天開(kāi)著，就有人探頭欣賞我家獨(dú)特的風(fēng)景。祖母常常在門(mén)口乘涼，看到有人夸她的荷葉，就把人家讓進(jìn)來(lái)，沏上茶水，請(qǐng)人邊喝邊欣賞。一天，有位年輕的母親抱著一個(gè)孩子在門(mén)口探頭探腦地張望，祖母又發(fā)出邀請(qǐng)，可女人搖搖手，說(shuō)出一（番翻）話來(lái)。祖母這才注意到孩子生了一頭瘡，她絲絲地吸著冷氣，好像要（帶代）那個(gè)小女孩忍受痛苦?？戳艘粫?huì)兒，她醒過(guò)神來(lái)，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，“咔”一聲剪下最大的一支荷葉。原來(lái)女人就是來(lái)討荷葉的，中醫(yī)給小孩開(kāi)的藥里，要用新鮮的荷葉。荷葉是夏日清涼的東西。祖母以往每年也都要分送幾支給左鄰右舍泡茶喝。這一年，老鄰居們是喝不上荷葉茶了。每隔幾日，就要給那個(gè)孩子剪一支荷葉，荷花缸里的荷葉也就越來(lái)越少。不過(guò)，小孩子的瘡倒是確實(shí)一天天好起來(lái)。家里人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，今年別想看荷花了。祖母卻念念有詞：真是一物降(xi225。ngji224。ng)一物，涼氣逼暑氣。荷葉派了大用場(chǎng)，不開(kāi)花也罷了。如今看到這一池荷葉，就像看到一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清涼，她又會(huì)高高興興地把它送給許多人吧。在括號(hào)里選擇合適的拼音或字、詞。聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。不屑一顧：念念有詞：寫(xiě)出第四自然段的段意“我家獨(dú)特的風(fēng)景”指什么？有“——”劃出描寫(xiě)祖母種荷花的語(yǔ)句，并讀讀，你體會(huì)到了什么？你是怎么理解“荷葉派了大用場(chǎng)，不開(kāi)花也罷了?！边@句話的？、你在讀文章時(shí)，感受最深的是什么？為什么？到現(xiàn)在，這篇文章中還有什么是你不明白的？請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)。(要有價(jià)值)六、作文。同學(xué)們，學(xué)期快結(jié)束了，你有一定有什么話對(duì)你身邊的人說(shuō)吧，請(qǐng)以“，我想對(duì)你說(shuō)”為題寫(xiě)一篇文章。先把題目補(bǔ)充完整。第四篇：小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷一、積累。（一）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。7%f232。nɡ x236。 ch233。n zu236。 y236。 l236。 c236。 xi249。()()()()b224。o zh224。 y224。o shi miǎn l236。()()()（二）把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并解釋加點(diǎn)的字。5%（）經(jīng)風(fēng)霜（）風(fēng)凜凜（）山筑路 一（）破衫________情有獨(dú)（）怒發(fā)沖（）日雕月（）家（）四壁________（三）按要求寫(xiě)成語(yǔ)。8%1．每當(dāng)看到莫高窟的彩塑和壁畫(huà)，我想到的成語(yǔ)有：_______________、_______________、_______________、_______________。2．學(xué)了《諾貝爾》一文后，我想可以用這些成語(yǔ)來(lái)贊美諾貝爾_______________、_______________、_______________、_______________。(四)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。7%1．（）太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)，（）和我們的關(guān)系非常密切。2．（）小明（）學(xué)習(xí)好，（）喜歡幫助學(xué)困生。3．（）認(rèn)真、積極地面對(duì)生活，我們（）可獲得快樂(lè)的心情。(五)按要求寫(xiě)句子。10%1．教室里可真靜，連針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。（照樣子，寫(xiě)句子）__________________________________________________________________。2．如果我們也能像水滴那樣，沒(méi)有什么事情做不成。（改寫(xiě)反問(wèn)句）__________________________________________________________________。3．今晚的月亮真圓呀，_______________________________