寶石九義校讀書活動方案(編輯修改稿)
2025-10-21 09:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對應業(yè)績量化計入指導教師考核分，對幫扶成績突出的指導教師，在評優(yōu)評先時優(yōu)先考慮。六、結對安排指導教師 幫扶教師 黃云 陶大科 胡己秀 楊盛高 楊智慧 鄧琳陳延武 劉冬梅 陳偉 黃貴全 程紅 黃云 周艷瓊廖文武 李顯佳 楊文先 胡建彬 蔣世軍 楊永龍 劉國平黃治中樂至縣寶林鎮(zhèn)寶石九義校2014年8月29日第三篇：寨子九義校教師讀書活動總結寨子九義校教師讀書活動總結針對教師的教學和教育工作的需要，學校根據(jù)上級統(tǒng)一安排，精心挑選了《為什么做教師》作為必讀書目，同時還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)，學習新的教育方法、增強教學的本領。在讀書的基礎上，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內(nèi)學習、解惑。一、積極組織發(fā)動，宣傳 “讀書活動”的精神實質，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。學校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質得到升華。二、制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則，確保活動持續(xù)有效的開展，防止一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。三、建立學校、教研組、教師三級網(wǎng)絡。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負責組織教師參與、實施；各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。為把此項活動搞好，學校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。四、各項活動的開展，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會專欄、讀書演講比賽等。這些活動的開展，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質得到明顯提高。通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，領悟素質教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。促進了學校教育教學改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。寨子九義校 2011年6月第四篇：安佛九義校第七屆讀書活動計劃安佛九義校第七屆讀書活動計劃一、指導思想：書籍是人類進步的階梯，是啟迪智慧的鑰匙。根據(jù)簡陽市教育和科學技術局文件精神，為進一步推進書香校園建設，提高我校教師隊伍整體素養(yǎng)，培養(yǎng)學習型教師，繼續(xù)開展好“研讀教育名著，做學習型教師”為主題的教師讀書活動。結合簡陽市教育和科學技術局（2014）41號文件《關于開展第七屆教師讀書活動的通知》以及簡陽市教師進修學校的相關要求，和我校實際情況，特制訂我校第七屆教師讀書活動計劃。二、讀書活動領導小組成員名單：組長：楊光才副組長：王永剛樊義成員：卿文平黎又溪曾雄彭鈺陳小文王長江周虹三、活動目標：進一步提高教師對教書育人之道的認識，培養(yǎng)教師對待課堂教學的科學觀念及思想方式，提升教師隊伍的整體素質。優(yōu)化學校管理模式，創(chuàng)設良好的教師工作、生活和成長環(huán)境。凈化學校育人氛圍，營造書香校園。通過讀書，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。通過讀書，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的中小學教師。通過讀書，樹立正確的學生發(fā)展觀、科學育人觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。通過讀書，豐富自身個人文化涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。四、閱讀書目華東師范大學出版社出版，朱永新、高萬祥著《教師第一課》五、參加對象:本次讀書活動參加對象為：我校全體教師。六、活動措施：（一）制訂讀書活動計劃。學校根據(jù)上級文件精神及安排，制訂出讀書活動的計劃。教師要根據(jù)學校讀書活動計劃，制訂出個人全年的讀書計劃，明確讀書活動的目標、時間安排、主要步驟與措施，并將讀書計劃記入個人讀書活動專用筆記本，作為學校以及上級檢查對照的依據(jù)。（二）營造讀書活動氛圍。學校將在全體教職工大會上安排布置
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