【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫(xiě)作水平。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的?？捎行┛忌魑膩?lái)不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜。不要使用別人看不懂的方言和詞匯。少用長(zhǎng)句多用短句。可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫(xiě)夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺(jué)，再說(shuō)，作文寫(xiě)得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。書(shū)寫(xiě)和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書(shū)寫(xiě)都占相當(dāng)?shù)谋确?。一般不要求?xiě)得好看，但要求書(shū)寫(xiě)整齊易辨認(rèn)，一筆一畫(huà)清清楚楚，不寫(xiě)草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首。引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫(xiě)一個(gè)字。引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開(kāi)，寫(xiě)不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書(shū)寫(xiě)工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認(rèn)真檢查，看有沒(méi)有筆誤的錯(cuò)別字，有沒(méi)有不通順的句子，有沒(méi)有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過(guò)來(lái)，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧?。第四篇：學(xué)會(huì)尊重學(xué)會(huì)尊重——八（4）班主題班會(huì)方案發(fā)布人：二十四中 發(fā)布時(shí)間：2006526 點(diǎn)擊/評(píng)論：4262/0 班會(huì)主題： 倡導(dǎo)大家尊重自己，尊重他人。班會(huì)目的：、互不體諒的現(xiàn)象，創(chuàng)設(shè)多種情景，加深對(duì)“尊重”的了解和認(rèn)識(shí)，懂得“尊重“的重要性。，使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣，真正做到互相尊重，從而達(dá)到鞏固班集體和良好班風(fēng)的目的。需要解決的問(wèn)題： 1．什么是尊重？ 2．怎樣來(lái)尊重別人？活動(dòng)形式：詩(shī)朗誦、小品、演講、說(shuō)故事等 活動(dòng)準(zhǔn)備：1．列舉班內(nèi)的相互尊重或互不尊重的事情。2．每位同學(xué)回家為自己的父母做件事。3．搜集一些關(guān)于尊重的詩(shī)歌、名人故事、尊重的名言。4．排練有關(guān)節(jié)目：小品、三句半、歌曲?；顒?dòng)步驟 ：1．集體合唱：《第一時(shí)間》《同桌的你 》2．自我查找：說(shuō)說(shuō)什么是尊重、自己是怎么尊重別人的、班內(nèi)有哪些互不尊重的現(xiàn)象。3．故事聯(lián)播《名人尊重故事》 4．三句半《尊重他人》 5．小品《小明變了》6．演講《怎樣才能贏得別人的尊重》 7．歌舞《同桌的你》8．自述心語(yǔ)：尊重的心里話交流 9．集體詩(shī)朗誦 10．班主任總結(jié)11．會(huì)后寫(xiě)一篇以“尊重”為話題的文章，談自己的感受?；顒?dòng)過(guò)程：一、放開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)《海邊的阿狄麗娜》，主持人俞煒菁、劉艷出場(chǎng)，致主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白。俞：兩年前的九月，我們懷著自豪的心情，踏進(jìn)了24中八（4）班的門檻。就在那一瞬間，我們深切的感到：我們屬于 集體了！于是我們把彼此的心融在一塊兒，大事小事，我們同呼吸共命運(yùn)，我們時(shí)刻將自己與這個(gè)大家庭聯(lián)系在一起。劉：從報(bào)到那日的相遇，再到如今的相知，緣分將我們帶到一起，友情將我們聚在一起。多么美妙的時(shí)光，好似一段奇妙的旅程。俞：自創(chuàng)建這個(gè)集體開(kāi)始，每個(gè)成員都在為這個(gè)大家庭貢獻(xiàn)一分力，盡管仍存遺憾，但每個(gè)人都熱情不滅，在一天天的相處中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)得更緊密了，心與心的距離更近了。那一幕幕，無(wú)論酸與甜，還是苦與辣，都已在我們腦海中定格。二、集體合唱：《第一時(shí)間》劉：讓我們?cè)凇兜谝粫r(shí)間》的歌聲中，凝住這一刻：真情永駐！三、自我查找：俞：然而最近我們發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)了不和諧的因素，部分同學(xué)互不尊重、互不體諒的情況屢見(jiàn)不鮮，尊重是人類各個(gè)民族在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展中形成的最基本的倫理理念和道德共識(shí)。如果沒(méi)有尊重，就沒(méi)有真正的平等！劉：下面請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的表現(xiàn)，說(shuō)說(shuō)什么是尊重、自己是怎