生于憂患死于安樂學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-09 22:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 同 ，解釋為 。 （ 3）入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者 同 ，解釋為 。 解 釋 加點(diǎn)字 。 管夷吾 舉 ． 于士 必先 苦 ． 其心志行 拂 ． 亂其所為 曾 ． 益其所不能 人恒 過 ． 入則無法將 拂 ． 士。 征 ． 于色， 發(fā) ． 于聲 生于 憂患 ． ． ，死于 安樂 ． ． 用現(xiàn)代漢語翻譯 課文第二、三段 。 選做題 疏通課文大意后，你能看出本文的體裁是什么？ 六 、課堂反思 （ 學(xué)文言文，你有什么思考，請(qǐng)寫在下面吧！ ） 祁家河初中學(xué)案設(shè)計(jì) 姓名 科目：語文 年級(jí)： 七 主備人： 秦愛琴 審閱： 李雪劍 李立全 時(shí)間： 2021524 課 題： 生于憂患 死于安樂 第 二 課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 明確本文的中心論點(diǎn)。 理解課文說理的 方法和思路 ―― 舉事例 、作闡述、得結(jié)論。 學(xué)習(xí)過程： 一、 明確目標(biāo) （ 看清上面的目標(biāo)，明確本節(jié)課的任務(wù)，提高課堂效率
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