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正文內(nèi)容

家校溝通工作計(jì)劃(編輯修改稿)

2024-10-21 09:08 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出發(fā),積極創(chuàng)造條件,主動(dòng)為家長(zhǎng)提供更多參與教育的平臺(tái)和機(jī)會(huì),以真誠(chéng)的態(tài)度、科學(xué)的方法、高效的服務(wù)進(jìn)行互動(dòng)交流,推進(jìn)開放辦學(xué)、民主管理,提高家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的滿意度。(三)因地制宜。根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生及家長(zhǎng)的特點(diǎn),結(jié)合實(shí)育宣傳活動(dòng),幫助引進(jìn)社會(huì)資源,解決辦學(xué)過程中遇到的實(shí)際問題和困難。學(xué)校要把家長(zhǎng)委員會(huì)工作納入學(xué)校整體工作計(jì)劃,定期調(diào)整家委會(huì)成員,定期總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高工作實(shí)效,切實(shí)發(fā)揮家委會(huì)促進(jìn)學(xué)校民主管理、支持教育教學(xué)、提升家庭教育水平的積極作用。(二)加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作。把家長(zhǎng)學(xué)校作為轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念的重要途徑,積極開辦、認(rèn)真管理。一要健全組織體系。成立由專人負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)學(xué)校工作組織,建立健全定期培訓(xùn)制度,做到有專門班子、有教學(xué)計(jì)劃、有培訓(xùn)教材、有活動(dòng)場(chǎng)所、有活動(dòng)經(jīng)費(fèi),避免“擺形式”、“空掛牌”現(xiàn)象。二要?jiǎng)?chuàng)新辦校模式。充分利用專用教室舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,積極開展各種培訓(xùn)活動(dòng)。在培訓(xùn)過程中,要根據(jù)家長(zhǎng)年齡特點(diǎn),通過專家講座、專場(chǎng)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)交流、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、現(xiàn)身說法等多種方式進(jìn)行服務(wù)指導(dǎo)。同時(shí),要利用校園網(wǎng)絡(luò)資源開辦網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校,實(shí)現(xiàn)家庭教育知識(shí)傳播從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的轉(zhuǎn)變,建立起學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò),提高教育知識(shí)傳播的效率。三要豐富內(nèi)容。發(fā)揮學(xué)校專業(yè)教育的資源優(yōu)勢(shì),根據(jù)家長(zhǎng)的不同需求,針對(duì)幼兒期、兒童期、青春期等不同時(shí)期家庭教育的實(shí)際問題,實(shí)行菜單式培訓(xùn),幫助和引領(lǐng)家長(zhǎng)樹立正確的育人觀念,掌握科學(xué)的育人方法,提高科學(xué)教育子女的能力和水平,增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作的針對(duì)性、實(shí)效性。要充分發(fā)揮《父母課堂》教材的家庭教育作用,引導(dǎo)家長(zhǎng)自覺學(xué)習(xí)《父母課堂》,提高家教研究水平。家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期要至少組談會(huì)、研討會(huì),增強(qiáng)工作的針對(duì)性,提高家長(zhǎng)會(huì)效果。(四)完善家訪制度。家訪是實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)案溝通的最好方式,各學(xué)校要重視家訪工作。一要講究藝術(shù)。家訪要有目的、有準(zhǔn)備,堅(jiān)持在尊重家長(zhǎng)、鼓勵(lì)學(xué)生、講究藝術(shù)、平等坦誠(chéng)的前提下進(jìn)行交流討論,客觀反映學(xué)生在學(xué)校、家庭中的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等情況,尋求教育學(xué)生的最佳方法。要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,切忌告狀式家訪。二要全員參與。堅(jiān)持普訪、隨訪、定訪相結(jié)合,班主任、任課教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)均要積極參與家訪。三要突出重點(diǎn)。家訪既要面向全體,又要突出重點(diǎn),堅(jiān)持“六個(gè)必訪”:一是有異常舉動(dòng)和情緒不穩(wěn)定的學(xué)生必訪;二是經(jīng)常不遵守校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生必訪;三是成績(jī)明顯下降的學(xué)生必訪;四是家庭出現(xiàn)重大變故的學(xué)生必訪;五是單親家庭學(xué)生必訪;六是潛力學(xué)生、特長(zhǎng)生、學(xué)困生必訪。(五)組織學(xué)校開放活動(dòng)。要堅(jiān)持“開門辦學(xué)”,設(shè)立學(xué)校開放日、開放周,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,通過參觀校園環(huán)境、觀看學(xué)生成果展示、參加主題班隊(duì)會(huì)、家庭知識(shí)競(jìng)賽、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等形式,了解、參與學(xué)校教育教學(xué)工作,切身體驗(yàn)現(xiàn)代教育。各種開放活動(dòng)要制定計(jì)劃,落實(shí)開放時(shí)間、開放課堂、開放班級(jí)、開放形式,做到周密設(shè)計(jì),充分準(zhǔn)備,嚴(yán)密組織,確保效果。學(xué)校要熱情接待家長(zhǎng),把學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念和教學(xué)成果及時(shí)告知家長(zhǎng),取得家長(zhǎng)理解與支持。要接受家長(zhǎng)的咨詢、建議,做好記錄,制定行之有效的改進(jìn)措施,促進(jìn)學(xué)校工作規(guī)范制,加大督查指導(dǎo)力度,對(duì)家校合作工作得力、效果突出的班集體、班主任、任課教師要予以表彰。每學(xué)期要組織電話問卷活動(dòng),隨機(jī)抽取1—5%的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果記入單位目標(biāo)績(jī)效考核。附:家校工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單 組 長(zhǎng):左恒明 副組長(zhǎng):李建堂趙德林(兼任辦公室主任)組 員:夏登軍 楊秀欣 劉日強(qiáng) 李臣永 紀(jì)丕利振華學(xué)校 2013年2月27日第四篇:家校溝通制度紫橋小學(xué)家校溝通制度家庭、學(xué)校,作為孩子成長(zhǎng)的兩個(gè)重要“搖籃”,對(duì)
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