【文章內(nèi)容簡介】 有好的答案的問題在波普爾看來, 只有通過學會理解某個活問題的方法, 才能理解我們怎樣才能學會理解一個科學問題這一元問題,而學會理解某個活問題的方法, 只有靠解決活問題的嘗試和失敗才能達到。因此, 學會理解一個問題, 就是去 掌握第三世界的構(gòu)件。而直觀地把握問題, 就是去熟悉這些構(gòu)件及其邏輯關(guān)系。因此, 波普爾認為理解一個理論借以產(chǎn)生的問題境況是理解這個理論的關(guān)鍵的第一步。因而分析第三世界的境況是客觀理解法的首要任務。但是, 它并不致力于發(fā)現(xiàn)社會規(guī)律, 而是尋求對社會建構(gòu)的結(jié)構(gòu)給予限制的各種規(guī)律, 或?qū)で笃渌R一性(盡管歷史決定論者認為這些齊一性并不存在)。因此, 這種方法論是反歷史決定論的。波普爾主張一種社會技術(shù)或社會工程的方法, 或 漸進技術(shù)法。這種方法將 漸進的修補和批判性分析相結(jié)合, 是在社會科學與自然科學中取得實際效果的主要方法。因為采用這種方法,人們就會對社會的改進提出批評和建議, 從而促使社會科學取得巨大進步。因此, 漸進技術(shù)法與整體主義方法截然不同?？傊? 波普爾所建構(gòu)的以 證偽主義方法論、猜測)反駁法和第三世界理論為前提, 以方法論約定主義、科學方法的統(tǒng)一性理論和獨特的方法論個人主義為基礎(chǔ),以境況分析法、客觀理解法和漸進技術(shù)法為內(nèi)容的社會科學方法論體系獨特而新穎, 不僅豐富和擴展了他的科學方法論思想, 而且推進了西方科學方法論、行為理論以及理解理論在當代的發(fā)展。參考文獻: [1] [M].查汝強, 邱仁宗, : 沈陽出版社, 1999.[2] [M].舒煒光, : 上海譯文出版社,21.[3] [M ].趙月瑟, : 上海譯文出版社, 1988: 255.[4] [M ].杜汝楫, 邱仁宗,: 華夏出版社, 1987.[5] [M].范景中, :中國美術(shù)學院出版社, 1996.第三篇：思維方法論論文思維方法論思維方法論論文班級：姓名：學號：這個通史課其實不是我的第一選擇，第二次選擇的時候，它的名字吸引了我。因為我一直是一個看重思維方法的人，我覺得一個人的思維可以反映出這個人的很多東西。簡單的來說很容易的可以看出價值觀和性格傾向，更加仔細的分析可能還能推測一個人的成長歷程。抱著這樣的心理，我選擇了思維方法論。第一節(jié)上，我就發(fā)現(xiàn)授課的老師就是一個思維方式特別的人。不點名，不抽查，而是選擇讓我們自己選擇對自己重要的東西。說實話，這樣的方式體現(xiàn)出的人格魅力反而更加吸引我。之后的課上，老師也都是通過請學生說說自己想法的方式讓大家積極的說出自己的看法，各個方面各個角度，都可以表現(xiàn)出這個課——思維方法論的本質(zhì)。我記得其中最印象深刻的一句話，原話忘記了，大致是這樣：在事情的處理方面，是沒有錯與對的，有的只是思維方式的不一樣。當時聽到這句話的時候真的有擊中我心中的一個地方，我很有同感。我也對這句話有寫感觸，我覺得：對于執(zhí)行者本身，在執(zhí)行的過程中是沒有對錯的，有的只是當時的抉擇，面臨那件事，看你選擇了什么而放棄了什么，最后的結(jié)果就不同了。這個選擇沒有對錯，表現(xiàn)出的只是什么對你來說更加重要而已。而對于他人，更沒有對錯的評判權(quán)，因為你根本無法領(lǐng)會執(zhí)行者的價值觀和思維方式，你對此事做了評判，那么這件事的標準就已經(jīng)變了。老師講的課我記住的知識點不多，可能我也是選擇了符合我平時性格的記住了，記住現(xiàn)代思維方法的主要特征中有一個是創(chuàng)新性，創(chuàng)新性是一直以來各個方面都有的要求。思維方法的創(chuàng)新主要體現(xiàn)為思維的求異性、多向性和綜合性。我喜歡設(shè)計，所以創(chuàng)新對我來說很重要，有時候只一個創(chuàng)新點就能給于一張稿子生命。所以每次講到創(chuàng)新的時候我都會記得比較深刻，可能是潛移默化的在大腦的深處已經(jīng)烙印了這個詞。有創(chuàng)意的東西也很吸引我，設(shè)計師的創(chuàng)意有時候會讓我產(chǎn)生聯(lián)想，想象這個設(shè)計師的生活和思維品質(zhì)。僅僅的五節(jié)課，我領(lǐng)悟的還很淺顯，但是這門課對我還是很有幫助的。至少平時想事情的時候我會多想想為什么我會這么考慮。這樣多一方面的思考對我的抉擇很有幫助。有時候因為情緒激動或者頭腦發(fā)熱做的決定很多情況事后都會后悔，事情之后都不知道為什么自己那么做。類似這樣的事情，就應該再往深入的想想為什么，往往這么一想，自己就可以發(fā)掘有些決定是違背自己原則的或者不符合自己原先的價值觀的。這樣便不會再去做，也給了自己一個冷靜的時間。課程結(jié)束了，我學到了一些，對我的生活也有幫助，這個課對我來說是值得的。下次如果還有機會，希望可以深入挖掘。那時應該可以從中吸取更多更有價值的東西。第四篇：法律方法論論文學號：20111301310081姓名：王仔龍法院：法學院論法律解釋在司法實踐中的功能和價值摘要：改革開放以來，隨著我國社會的不斷發(fā)展，司法在理論和實踐中暴露出一系列問題，因此法律解釋越來越受到人們的重視。本文將解釋一下何為法律解釋以及其在司法實踐中的功能和價值。關(guān)鍵詞： 法律解釋司法實踐功能價值 在法律存在著漏洞的情況下，司法解釋具有填補漏洞的作用。在我國，司法解釋歷來是保障法律正確適用的重要手段，并在我國法律體系中占據(jù)著十分重要的地位。我們應該正確合理地看待法律解釋。一、何為法律解釋及其特征法律解釋源自于西方主要的哲學思潮 ——解釋學。解釋學認為 ,研究歷史和社會與研究自然現(xiàn)象的方法不同 , 對歷史和社會的研究方法應該把各種歷史的、哲學的、文學的 “文本” 作為社會存在、歷史經(jīng)驗、社會生活方式的表達。我國法律對法律解釋有明文規(guī)定。法律解釋指由一定的國家機關(guān)、組織或個人，為適用和遵守法律，根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定、政策、公平正義觀念、法學理論和慣例對現(xiàn)行的法律規(guī)范、法律條文的含義、內(nèi)容、概念、術(shù)語以及適用的條件等所做的說明。[ 1 ]法律解釋的特征也比較明顯。法律解釋具有價值取向性。此外，法律解釋還具有主觀性、相對的客觀性、文義的范圍性、解釋的實踐性和歷史性等特征。我們都知道法律解釋是人們?nèi)粘７蓪嵺`的重要組成部分,又是法律實施的重要前提。法官在依據(jù)法律做出的一項司法活動之前，需要正確確定法律規(guī)定的含義；律師在向當事人提供法律服務時候也需要向當事人說明法律規(guī)定的含義；公民為了遵守法律也要對法律規(guī)定的含義有正確的理解。根據(jù)我國法律規(guī)定，法律解釋有以下幾種分類。（1）、文理解釋。文理解釋又稱語法解釋或文義解釋，即依照文法規(guī)則分析法律的語法結(jié)構(gòu)、文字排列和標點符號等，以便準確理解法律條文的基本含義。這種解釋要防止脫離法律的精神實質(zhì)而斷章取義或陷于形式主義。（2）、邏輯解釋。邏輯解釋是運用邏輯的方法，分析法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)內(nèi)容、適用范圍和概念之間的聯(lián)系，以求對法律規(guī)范的含義做出確定的解釋（3）、系統(tǒng)解釋。系統(tǒng)解釋是從某一法律規(guī)范與其他法律規(guī)范的聯(lián)系，以及它在整個法律體系或某一法律部門中的地位與作用，同時聯(lián)系其他規(guī)范來說明規(guī)范的內(nèi)容和含義（4）、論理解釋：論理解釋又稱為目的解釋，是指按照立法精神，根據(jù)具體案件，從邏輯上進行解釋，即從現(xiàn)階段社會發(fā)展的需要出發(fā)，以合理的目的進行的解釋。此外還有正式解釋與非正式解釋、限制解釋擴充解釋和字面解釋的劃分。當代中國的法律解釋現(xiàn)狀如下，法律解釋體制是指國家法律解釋權(quán)限劃分的制度。我國的以全國人大常委會的解釋權(quán)為核心和主體的各機關(guān)分工配合的法律解釋體制的基本含義是，在法律解釋的權(quán)限上，全國人大常委會行使立法解釋權(quán)，其目的和任務是對“需要進一步明確具體含義”以及“法律制定后出現(xiàn)新的情況，需要明確適用法律依據(jù)”的法律規(guī)范進行解釋，行政解釋、司法解釋的目的和任務在于解決具體應用法律的問題； [ 2 ]在三種解釋的關(guān)系上，立法解釋是行政解釋和司法解釋的基礎(chǔ)；在法律解釋的效力上，立法解釋的效力最高，其他國家機關(guān)對法律的解釋效力低于立法解釋。全國人大常委處于法律解釋的主導地位，國家機關(guān)之間實行分工配合，部門領(lǐng)域內(nèi)實行法律解釋權(quán)的集中壟斷。按照解釋權(quán)限來說，我國法律解釋又可以做以下分類：（1)按憲法、立法上的規(guī)定，我國法律的最高解釋權(quán)，屬于全國人民代表大會常務委員會。凡法律條文本身需要進一步明確界限或作補充規(guī)定的，都由全國人大常委會解釋或做出規(guī)定。（2)凡屬于法院審判工作中具體應用法律的問題，由最高人民法院進行解釋；凡屬于檢察院檢察工作中具體應用法律的問題，由最高人民檢察院進行解釋。最高人民法院和最高人民檢察院如果有原則分歧，報請全國人大常委會解釋或決定。（3)不屬于審判和檢察工作中的其他法律如何具體應用的問題，由國務院及主管部門進行解釋。（4)凡屬地方性法規(guī)條文本身需要進一步明確界限或作補充規(guī)定的，由制定地方性法規(guī)的地方人大的常委會進行解釋或做出規(guī)定。凡屬地方性法規(guī)規(guī)章具體應用的問題，由地方政府主管部門解釋。（5)國務院制定的行政法規(guī)的具體應用問題，由國務院及主管部門解釋。國務院主管部門的規(guī)章由主管部門解釋。二、功能和價值司法解釋作為法制和法治的重要內(nèi)容具有獨特的功能司法解釋的功能是與一個國家或地區(qū) 的政治制度、法律制度、司法習慣緊密相關(guān), 如大陸法系國家由于強調(diào)立法權(quán)至上和分權(quán)原則,唯恐司法解釋侵犯立法權(quán), 而對司法解釋進行限制 和苛求,司法解釋的功能也就受到了制約。我國雖然屬于社會主義法系, 但在法律形式和法律技術(shù)等方面與大陸法系有一定的相似性和共同性。(1)、闡明法律條文含義的功能和價值。任何法律在制定時盡管都力求具體、明白、具有很強的可操作性, 法網(wǎng)恢恢,疏而不漏,但法律實施于社 會時, 社會關(guān)系的客觀性并不十分積極地配合實現(xiàn)這一立法愿望, 甚至故意逃避法律, 尤其是在社會關(guān)系大變革時期, 法律在社會需求面前相形見的有關(guān)問題所進行的解釋。這種解釋必須由文字所表達, 通過一定的載體公開 發(fā)布, 為各級司法機關(guān)和其它國家 機關(guān)社會組織、公民、法人所知曉、遵守。(2)在司法實踐中完善現(xiàn)行法律的功能和價值。現(xiàn)行法律從總體上講是適應現(xiàn)實社會關(guān)系的, 并在 社會生活中有效地發(fā) 揮著其規(guī)范作用和社會作用, 但任何法律都難免存在立法缺陷。無論從理論上講, 還是從實踐上看, 立法者立法技術(shù)都存在著 落后現(xiàn)象, 反映在法律上有法律滯后或盲目超前、法律有缺陷與盲點等。還有一種情況 是當時立法不能或無 法對某一行為 規(guī)則做出明 確、完備的規(guī)定, 只得留待法律實施中, 根據(jù)社會實際情況去補充、修改和解釋法律。[ 3 ] 這樣做既使更 多的社會關(guān)系得到調(diào)整和規(guī)范, 又使法律增強了 穩(wěn)定性, 同時也給司法解釋創(chuàng)造了機會。從這一點上講, 司法解釋雖不是立法行為, 但它是立法行為 的延伸, 是具有立法性質(zhì)的司法活動, 是對法律缺陷和空白的彌補。(3)通過法律適用輔助法律實現(xiàn)的功能和價值。法律實現(xiàn)是把法律規(guī)定變?yōu)樯鐣F(xiàn)實, 把法律規(guī)范 變?yōu)樯鐣袨? 它是法律實施的直接目的。而法律 適用是指國家司法機關(guān)根據(jù)法定職權(quán)和程序,具體應用法律審理案件的活動, 它是法律實現(xiàn)的典 型形式。如果將司法機關(guān)遵守法律、依法司法的活 動與全社會守法的行為區(qū)別開來看, 法律適用推動法律在全社會的實現(xiàn), 司