地域性體育活動(dòng)教案(編輯修改稿)
2024-10-21 08:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 樂(lè)聲中跑著抓老鼠。師：“咦，老鼠怎么不見了，我們一起找找吧”，在音樂(lè)聲中老師幼兒一起蹲走。找到老鼠，自由舞動(dòng)。（二）激發(fā)幼兒擁抱，導(dǎo)入主題。（1）師：小花貓把老鼠逮住了，心里高興嗎？小朋友當(dāng)你心里很高興、很快樂(lè)的時(shí)候，你會(huì)怎樣做？（笑、跳、抱等）請(qǐng)你們找個(gè)好朋友相互擁抱擁抱慶祝一下！（幼兒自由找朋友相互擁抱）（2）啟發(fā)提問(wèn)：孩子們，和好朋友擁抱的感覺(jué)怎么樣？（很好、快樂(lè)、高興、開心等）（3）那現(xiàn)在我們一起聽音樂(lè)找好朋友，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)我們要和我們的好朋友擁抱在一起。（提醒幼兒注意安全，避免碰撞。）（三）組織幼兒利用廢舊報(bào)紙玩快樂(lè)擁抱的游戲。（1）請(qǐng)幼兒兩人一組選擇一張報(bào)紙，將報(bào)紙平展，練習(xí)兩人擁抱在一起站在報(bào)紙上，要求雙腳必須踩在報(bào)紙上。（2）請(qǐng)幼兒聽音樂(lè)做“貓捉老鼠”的游戲，報(bào)紙是“小老鼠”的家。老師扮演“貓”，小朋友扮演“小老鼠”，音樂(lè)開始，小老鼠要出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。音樂(lè)停止，貓捉老鼠，小老鼠趕緊跑回家，兩人擁抱在一起，雙腳必須站在報(bào)紙上。（3）對(duì)折報(bào)紙，增加游戲難度。師：現(xiàn)在請(qǐng)小老鼠們把自己的家對(duì)折一下，我們?cè)賮?lái)玩游戲。（4）再次對(duì)折報(bào)紙，加深游戲難度。游戲結(jié)束，提醒幼兒把報(bào)紙收拾好放回原處。培養(yǎng)幼兒自理自立的好習(xí)慣。（四）結(jié)束（1）和好朋友擁抱在一起真快樂(lè)！除了和好朋友擁抱，還可以和誰(shuí)擁抱？（爸爸、媽媽、老師等）（2）今天來(lái)了這么多的老師，她們也想得到孩子們快樂(lè)的擁抱?。ぐl(fā)幼兒大膽的擁抱老師，增強(qiáng)幼兒的自信心。）（3）小朋友，老師也想得到你們快樂(lè)的擁抱（自己和孩子們抱抱），擁抱老師快樂(lè)嗎？你們今天開心么，那好現(xiàn)在讓我們一起回我們的休息室休息一會(huì)吧。（聽著音樂(lè)回活動(dòng)室）。第四篇：體育活動(dòng)教案一、活動(dòng)內(nèi)容：健康領(lǐng)域——《快樂(lè)玩紙碟》二、活動(dòng)形式：集體、分組三、活動(dòng)目標(biāo)：（一）（知識(shí)）練習(xí)拋接、平衡、雙腳立定跳遠(yuǎn)、雙腳向前行進(jìn)跳等動(dòng)作；（二）（情感）對(duì)自制運(yùn)動(dòng)器械感興趣，能與同伴友好合作地進(jìn)行一物多玩；（三）（能力）能夠自己創(chuàng)造出不同的玩法；（四）（習(xí)慣）遵守游戲規(guī)則，愛(ài)護(hù)活動(dòng)材料，注意安全，能與同伴合作交流。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：（一）環(huán)境準(zhǔn)備：場(chǎng)地（二）幼兒自制的紙碟若干、磁帶、錄音機(jī)。（三）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：五、重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒的雙腳向前行進(jìn)跳難點(diǎn)：幼兒之間的合作傳飛碟六、活動(dòng)過(guò)程：（一）開始部分1．隊(duì)形練習(xí)：對(duì)角線行走、蛇行走。2．紙碟操：請(qǐng)幼兒聽音樂(lè)，練習(xí)跳、鉆、跑、兩人傳紙碟等動(dòng)作。（二）基本部分 1．自由玩紙碟。（1）請(qǐng)幼兒嘗試、創(chuàng)造不同的紙碟玩法：請(qǐng)幼兒自己玩
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