四年級(jí)語(yǔ)文試卷(編輯修改稿)
2024-10-21 08:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，（），（），（），奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。七、課內(nèi)閱讀。(19分)我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，欣賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)漓江的水真清啊清得可以看見(jiàn)江底的沙石 漓江的水真綠啊綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。(3分)？_______(2分)，為什么還要寫(xiě)大海和西湖呢？你是怎樣理解的？(4分)_________________________用“”畫(huà)出文中的排比句。(2分)這段話(huà)寫(xiě)了桂林的水、的特點(diǎn)。（3分）在本段中找一個(gè)比喻句寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。（3分）這個(gè)比喻句把比作。（2分）八、課外閱讀。(13分)傘 的 故 事看見(jiàn)傘，我便想起了母親，心里涌起了一種wēn nuǎn的感覺(jué)??小時(shí)候，我們村里沒(méi)有學(xué)校，要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn)，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆得落湯雞。那時(shí)候，我多么盼望有一把傘呀！有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨?；氐郊揖筒〉沽?，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了，那時(shí)候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說(shuō)：“要有把傘就好了，咱買(mǎi)一把吧！”娘沉思良久 最后一字一句地說(shuō) 買(mǎi) 咱買(mǎi)一把 聽(tīng)了娘的話(huà)，我b224。n x236。n b224。n y237。那年月家里的生活十分jiān n225。n，她哪能有錢(qián)給我買(mǎi)傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對(duì)孩子，她從來(lái)都是說(shuō)一句是一句的。這天晚上，她早早地上了織布機(jī)，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當(dāng)”，滿(mǎn)屋里便都是機(jī)聲了。這一夜，我枕著機(jī)聲入夢(mèng)。一早醒來(lái)，機(jī)聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，顫抖地喊了一聲：“娘！”娘用熬紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說(shuō)：“娘，你別再熬夜了，我不要傘了！” 娘笑笑，說(shuō)：“傻孩子，傘，咱還是要買(mǎi)的。娘多熬幾夜就有了??”終于有一天，娘割了布。從集市上賣(mài)布回來(lái)，娘一臉喜氣。見(jiàn)了我，立即打開(kāi)了印花包袱，喜眉笑目的說(shuō)：“拿去吧，你要的傘！”啊，傘！我驚叫著，從娘手里接過(guò)傘來(lái)。這是一把八角黃油布傘。我撐開(kāi)，合上，再撐開(kāi)，再合上，舉起來(lái)，擰動(dòng)傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余，我偶一抬頭，望見(jiàn)了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水??從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘就fǎng f母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對(duì)我的愛(ài)。（4分）()()()()。（4分）沉思良久：_________________________欣喜之余：_________________________3.“她哪能有錢(qián)給我買(mǎi)傘呢？”這句話(huà)的意思是：______________________（1分），“我”為何還保存著這把舊傘呢？ _______________________（1分）5.“娘那油布似的臉”說(shuō)明了什么？ _________________________（3分）九、習(xí)作練筆(30分）題目：我們的學(xué)校要求：把學(xué)校的景物描寫(xiě)一下，詳略得當(dāng)。字?jǐn)?shù)不少于400字。第四篇：四年級(jí)語(yǔ)文試卷分析四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷分析姜煥靈本次期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題覆蓋面廣，難易適度，以學(xué)生發(fā)展為本，著眼于學(xué)生各方面能力的發(fā)展。試卷從字詞，積累運(yùn)用，閱讀理解，作文等方面對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)進(jìn)行全方位的檢測(cè)。從卷面情況來(lái)看，所考的題型多樣，出題內(nèi)容全面，概括了所學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)了新課標(biāo)學(xué)習(xí)的理論，是一份比較理想的答卷，課外閱讀題難度不大，但部分同學(xué)粗心馬虎，未仔細(xì)審題，導(dǎo)致很多基礎(chǔ)分丟失。從整體看，本次測(cè)試非常注重語(yǔ)文綜合能力的檢測(cè)，除了檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)及課內(nèi)外閱讀能力之外，還重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，想象力和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力以及舉一反三的能力，能比較客觀(guān)的反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育基本理念。下面就學(xué)生的答題情況以及今后教學(xué)的改進(jìn)等方面，我簡(jiǎn)要地談一談。一、考查情況本班考試人數(shù)26名。，%，%，有6人未及格，二、試卷試題情況分析此試卷由四大部分組成：(一)基礎(chǔ)知識(shí)（占31分），包括字、詞句、重點(diǎn)課文知識(shí)點(diǎn)的訓(xùn)練和考察。（二）積累運(yùn)用(占20分)，這一部分主要考察了百花園的知識(shí)，包括名人名句、改寫(xiě)句子、修改病句、成語(yǔ)接龍、歇后語(yǔ)。（三）閱讀理解（占19分），主要考查了近反義詞、學(xué)生對(duì)本篇短文的深刻理解。（四）生活與習(xí)作（占30分）以
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1