蘇教版生物八上第一節(jié)生物的無性生殖word教案一(編輯修改稿)
2025-01-09 22:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 產(chǎn)生出來的，新個體含有的遺傳物質(zhì)與母體相同。） 講述：在農(nóng)業(yè)、林業(yè)上就是利用無性生殖的這一特點來進行扦插、嫁接等營養(yǎng)生殖的方法，來繁殖花卉和果樹的。但是扦插和嫁接的過程中難免會將母體的病毒帶給新個體，并且人們希望能更快速地繁殖植物體，尤其對于生長期比較短的 花卉、蔬菜等。那么，現(xiàn)在有沒有一種既快速又脫毒的方法來繁殖植物體呢？有的，這就是近幾十年來發(fā)展起來的一項無性繁殖的新技術(shù) —— 植物的組織培養(yǎng) 技術(shù)。那么，什么叫做植物的組織培養(yǎng)呢？簡單地說，是人們利用植物的組織或細胞將其培養(yǎng)成為一個完整植物體的過程。那么，這種技術(shù)有沒有理論依據(jù)呢？當然有的。這就是植物細胞的全能性。 提問：什么是植物細胞的全能性？ （回答：略。） （大屏幕顯示組織培養(yǎng)的流程圖及以胡蘿卜為例的組培動畫過程。） 講述：在無菌條件下，將植物體的器官或組織片段切下來，放在適當 的人工培養(yǎng)基上進行離體培養(yǎng)，這些器官或組織就會進行細胞分裂形成新的組織 —— 愈傷組織。在適當?shù)墓庹?、溫度等條件下，愈傷組織便開始萌發(fā)，產(chǎn)生出根、莖等器官，進而發(fā)育成一個新的植物體。 ［課外小組同學課下進行了植物組織培養(yǎng)過程的操作，請課外小組同學，結(jié)合他們進行的植物組織培養(yǎng)過程的錄像，向同學進行介紹（介紹內(nèi)容略）。接下來，課外小組同學帶領(lǐng)其他同學進行學習并回答問題。］ （活動一：找一位活動小組以外的同學，
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