創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)(編輯修改稿)
2024-10-21 07:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 10日內(nèi)培訓(xùn)效果評(píng)估問(wèn)卷填寫(xiě)人：講師使用時(shí)間：培訓(xùn)結(jié)束至少六個(gè)月后十四、什么是課堂計(jì)劃、應(yīng)包括哪些內(nèi)容？課堂計(jì)劃是課前對(duì)每次課的教學(xué)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、方法、教具使用、課時(shí)分配等做出具體的安排，用以指導(dǎo)課堂教學(xué)過(guò)程，保證教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是對(duì)課程安排的具體化。課堂計(jì)劃包括：目標(biāo)、教具、內(nèi)容、時(shí)間、方法及參考資料等。十五、如何做一名有自信心的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師？ “緊急情況”準(zhǔn)備好預(yù)案十六、游戲模塊II供需指示圖的使用方法 見(jiàn)游戲書(shū)本P11頁(yè)十七、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)包括哪些內(nèi)容？ （月）（12個(gè)月） 十八、何為SWOT分析？進(jìn)行SWOT分析的目的是什么？ SWOT分析即優(yōu)勢(shì)（Strength）、劣勢(shì)（Weakness）、機(jī)會(huì)（Opportunity）、威脅（Threat）分析法 目的：評(píng)估和檢驗(yàn)企業(yè)構(gòu)思的可行性、競(jìng)爭(zhēng)力和贏利能力。十九、現(xiàn)金流量計(jì)劃不好制訂的原因有哪些？紫皮書(shū)P47 答：對(duì)資金運(yùn)動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)和實(shí)際運(yùn)用不足，即：生產(chǎn)銷(xiāo)售不平衡導(dǎo)致資金收支不平衡1）缺乏應(yīng)有的資金管理意識(shí)，對(duì)時(shí)間價(jià)值沒(méi)有概念，即，不同時(shí)間收支視同一致的導(dǎo)致流動(dòng)資金出現(xiàn)危機(jī)2）沒(méi)有合理預(yù)測(cè)資金需要量和資金的投放。即，沒(méi)有全年資金量的預(yù)計(jì)概念，導(dǎo)致回款不能及時(shí)，資金斷裂。①有些銷(xiāo)售需要賒賬，賒銷(xiāo)通常在幾個(gè)月后才能收回現(xiàn)金。當(dāng)你在制定市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃時(shí)，你已經(jīng)決定了賒銷(xiāo)政策，現(xiàn)在，你要考慮這個(gè)因素。②有時(shí)企業(yè)采購(gòu)會(huì)賒賬，以后再付現(xiàn)金，這就會(huì)使現(xiàn)金流量計(jì)劃的制定變得更加復(fù)雜。但賒購(gòu)對(duì)于一個(gè)新企業(yè)而言不太可能，因而也就不太常見(jiàn)。③企業(yè)的某些費(fèi)用是“非現(xiàn)金”的，如設(shè)備折舊這樣的項(xiàng)目將不包括在現(xiàn)金流量計(jì)劃里。但是，當(dāng)設(shè)備折舊期一過(guò)，就可能喪失功能，你必須用現(xiàn)金購(gòu)買(mǎi)新設(shè)備。如果你沒(méi)有考慮這個(gè)因素，備足現(xiàn)金，將會(huì)給你的企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)帶來(lái)麻煩。二十、SIYB講師的關(guān)鍵任務(wù)組織SIYB培訓(xùn)宣傳SIYB項(xiàng)目及選擇學(xué)員實(shí)施SIYB培訓(xùn)提供SIYB后續(xù)支持服務(wù)監(jiān)督評(píng)估和報(bào)告SIYB培訓(xùn)效果 二十一、圖示成人的注意力曲線 答：二十二、SIYB培訓(xùn)包含的產(chǎn)品體系答：包含的產(chǎn)品如下：產(chǎn)生你的企業(yè)想法（GYB 3天）、創(chuàng)辦你的企業(yè)（SYB 10天）、改善你的企業(yè)（IYB 6天）、第三篇：創(chuàng)業(yè)師資心得 為期七天創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)師資培訓(xùn)班結(jié)束了，一句話概括：累并收獲著。雖然本人之前參加過(guò)SYB、IYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資班的學(xué)習(xí)，并從07年開(kāi)始一直從事創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，但參加了創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)師資班的學(xué)習(xí)，依然大有收獲。收獲之一：教學(xué)形式更多的實(shí)踐成份。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)最怕的就是空對(duì)空，學(xué)員聽(tīng)聽(tīng)激動(dòng)，想想心動(dòng)，但回去即一動(dòng)也不動(dòng)，不去動(dòng)也不想動(dòng)。而創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程以行動(dòng)導(dǎo)向?yàn)橹饕虒W(xué)方法，大大增加了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的實(shí)踐成份，在行動(dòng)中觸發(fā)學(xué)員的思考，提升學(xué)員的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)員的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。收獲之二：師資班學(xué)員的創(chuàng)意授課。在試講環(huán)節(jié)，各位學(xué)員精心準(zhǔn)備，各顯神通，精采紛呈，創(chuàng)意無(wú)限。為師資班學(xué)員以后從事實(shí)際創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提供了很好的實(shí)踐借鑒。收獲之三：授課老師對(duì)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程知識(shí)點(diǎn)的深刻解讀。授課老師精心備課，用心授課，對(duì)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程各知識(shí)點(diǎn)特別是疑難點(diǎn)的精到解讀，使本人對(duì)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)知識(shí)有了更深的理解和把握。相信會(huì)使自己更好的上好創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課。收獲之四：培訓(xùn)班學(xué)員的友誼。近三十位學(xué)員來(lái)自不同的學(xué)校，經(jīng)過(guò)短短七天的學(xué)習(xí)，在相互學(xué)習(xí)、共同借鑒的基礎(chǔ)上積下了深厚的友誼。擴(kuò)大了自己的交往圈子，擴(kuò)大了自己的視野。七天培訓(xùn)的時(shí)間雖然短暫，但收獲確實(shí)不小。愿自己以此為契機(jī)，更好地做發(fā)了以后的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作。通過(guò)一個(gè)星期全體學(xué)員和老師們的努力，師資班圓滿的結(jié)束，各位學(xué)員都意猶未盡，希望這次課程的結(jié)束，并不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的開(kāi)始。此次師資班的成功召開(kāi)，對(duì)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)工作在全市的開(kāi)展和推廣提供了一個(gè)很好的推動(dòng)作用。此次課程中，很多學(xué)員提出了寶貴的意見(jiàn)和建議，在今后的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)工作中，我們將繼續(xù)保持現(xiàn)有的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)誠(chéng)懇的接受各位學(xué)員的寶貴建議，并參考其他兄弟城市的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步的促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目順利實(shí)施和開(kāi)展。河北省2011的第三期創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資班于5月20日在石家莊順利結(jié)班。本期創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資班是經(jīng)人力資源和社會(huì)保障部批準(zhǔn)，省就業(yè)服務(wù)局主辦，石家莊市就業(yè)服務(wù)局具體承辦，兩名國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師全程授課。30名學(xué)
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