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正文內(nèi)容

十字街中學(xué)體育藝術(shù)21活動實施方案(編輯修改稿)

2025-10-21 07:47 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 全體,讓學(xué)生走進(jìn)操場,走到陽光下,真正感受到:我運動,我快樂,我健康,我聰明。6.認(rèn)真做好“體育、藝術(shù)2+1項目”的評價工作在學(xué)?!绑w育、藝術(shù)2+1項目”實施領(lǐng)導(dǎo)小組的引領(lǐng)下,按照實施辦法中的認(rèn)定工作進(jìn)行評價。7.重視資料的積累,及時總結(jié)經(jīng)驗,形成學(xué)校特色在義務(wù)教育段開展“體育、藝術(shù)2+1項目”活動,是素質(zhì)教育的需要,是培養(yǎng)學(xué)生奠定終身體育意識的需要,是一項全新的工作,全體教師要做到思想上高度重視,注重過程,注重實效。邊實施、邊研究,及時資料收集,積累、總結(jié)經(jīng)驗,積極探索“體育、藝術(shù)2+1項目”活動模式和評價機(jī)制,體現(xiàn)學(xué)校的特色化。七、“體育、藝術(shù)2+1項目”的設(shè)定(見表1)我校是一所藝術(shù)特色學(xué)校,場地小,器材少,加之初中都是宏志班的學(xué)生,將“體育、藝術(shù)2+1項目”分為共性與個性項目,要求共性項目人人參與,個性項目自主選擇,另外,對“體育、藝術(shù)2+1項目”以外的項目只要學(xué)生喜愛、健康、安全鼓勵學(xué)生選擇。這樣的設(shè)定既體現(xiàn)的學(xué)校的特色又兼顧到學(xué)生的興趣愛好,是比較合理的設(shè)定。(一)共性項目設(shè)定1.跳繩是我市體育中考的項目之一,是我校初中體育教學(xué)的主要教材之一,對宏志班的學(xué)生來說每個學(xué)生擁有1根繩并不困難,跳繩是人們常見的實用健身運動項目,它是一種非常有效的有氧運動,具有很高的健身價值。跳繩是一項易操作和普及的項目,對場地要求也不高,只要場地平整即可,男女老少皆宜。因此,把跳繩定為男女生的共性項目。2.毽子是我國民間特有的一項具有濃郁民族色彩的體育運動,是冬季三項比賽中的一項,是我校初中女生體育教學(xué)的主要教材之一,對于每個學(xué)生來說擁有1個毽子也不困難,常常參加毽子活動,可促進(jìn)髖、膝、踝關(guān)節(jié)的靈活性,使身體的協(xié)調(diào)性得到全面發(fā)展。踢毽子不需要特殊的場地,器材簡便易制,形式活潑,踢法變化無窮。因此,把毽子定為我校女生的共性項目。3.籃球是一項在學(xué)校開展廣泛,深受學(xué)生喜愛的項目。是我校男生體育教學(xué)中的主要教材之一,籃球運動的魅力和特點,在學(xué)校體育中發(fā)揮了獨特的作用,無論從它的競技性、健身性、娛樂性、競爭性,還是從全面發(fā)展身體素質(zhì)等方面,都可以顯示出對培養(yǎng)全面發(fā)展、適應(yīng)現(xiàn)代社會需求的優(yōu)秀人才具有積極的促進(jìn)作用。我校場地較大,350米田徑場和有2個籃球場,是我校男生籃球教學(xué)的主要場地,因此,把籃球定為我校男生的共性項目。(二)個性項目設(shè)定1.田徑是各項運動之母,我校田徑曾經(jīng)是縣直中學(xué)的佼佼者,學(xué)校現(xiàn)有350米田徑場,有常規(guī)的田徑隊訓(xùn)練,體育教師幾乎都是田徑專項本科畢業(yè)生。因此,把田徑定為我校個性項目。2.羽毛球運動,男女老少都可以參加。因為它的運動量適中,經(jīng)常練習(xí),能使人的大腦的機(jī)能得到提高,反應(yīng)力增強(qiáng),身體變得靈活、敏捷、矯健,從中也獲得很多樂趣。羽毛球是我校女生的體育教學(xué)教材之一,是女生特別喜歡的運動項目,學(xué)校每年都投入經(jīng)費買羽毛球拍和羽毛球,確保羽毛球教學(xué)的正常開展,因此,把羽毛球定為我校個性項目。3.藝術(shù)類體育是課程改革新理念的一門綜合性新教材,體現(xiàn)了時代的特征,它融體育、藝術(shù)、美學(xué)為一體,它屬于有氧運動,讓學(xué)生伴隨一定的音樂節(jié)奏,展示他們的靜態(tài)美和動態(tài)美,是中學(xué)生所追求的,也是一種健與美的享受。經(jīng)常練習(xí)藝術(shù)類體育能能鍛煉學(xué)生的心肺功能,讓學(xué)生身心得到健康和諧的發(fā)展,為終身體育打基礎(chǔ)。因此,把藝術(shù)類體育定位個性項目,也是體現(xiàn)我校是藝術(shù)特色學(xué)校。4.其他:非技能標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定項目表八、“體育、藝術(shù)2+1項目”的實施工作安排(一)第一階段:準(zhǔn)備階段(2012年9月)1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任分工。2.學(xué)習(xí)文件精神,結(jié)合學(xué)校實際,研究制定切實可行的“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案。3.搞好宣傳教育,爭取多方支持,特別是學(xué)生家長的支持,提高全體師生對開展“體育、藝術(shù)2+1項目”活動的目的、意義的認(rèn)識,自覺參與“體育、藝術(shù)2+1項目”的實施。4.根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)科特點,將“體育、藝術(shù)2+1項目”分為共性與個性項目。要求共性項目人人參與,個性項目自主選擇。5.發(fā)放學(xué)生《“體育、藝術(shù)2+1項目”選擇表》,并進(jìn)行統(tǒng)計歸類(見表)2。6.學(xué)科教師根據(jù)學(xué)生的需要和自身專長,確定重點輔導(dǎo)項目,并與本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合,制定切實可行的教學(xué)計劃。(二)第二階段:起步實施階段(2012年10月至2013年1月)1.組織對學(xué)生進(jìn)行原始體藝水平的調(diào)查,并作好記錄進(jìn)行匯總,對照標(biāo)準(zhǔn),確立下階段的預(yù)期目標(biāo)。2.“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案起步、實施。3.繪制“體育、藝術(shù)2+1項目”實施的各種表格。(如:認(rèn)定申請表,見表3)4.制定“體育、藝術(shù)2+1項目”實施過程中的評價指標(biāo),包括對學(xué)生認(rèn)定(認(rèn)定形式、認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)定等級)和對教師的評價(有計劃、有進(jìn)度、有學(xué)生考勤記錄、實施檔案資料、經(jīng)驗總結(jié)或論文等)。5.圍繞“體育、藝術(shù)2+1項目”開展各種小型競賽。6.作好階段性總結(jié)。(三)第三階段:整體推進(jìn)階段(2013年2月至2013年6月)1.各年級全面推進(jìn),為使更多的學(xué)生參與“體育、藝術(shù)2+1項目”達(dá)標(biāo)活動,鼓勵學(xué)生通過體育、藝術(shù)課程的學(xué)習(xí),參加課外文體活動、社會文體活動及家庭教育等多種方式,獲得項目認(rèn)定。2.繼續(xù)組織對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)定。(四)第四階段:總結(jié)推廣階段(2013年7月)1.撰寫“體育、藝術(shù)2+1項目”階段總結(jié)或報告。2.初步形成學(xué)校“體育、藝術(shù)2+1項目”的特色。3.成果展示:學(xué)生可以現(xiàn)場表演、創(chuàng)作、比賽、展覽等形式;教師可以展示教學(xué)、撰寫教學(xué)經(jīng)驗或論文、教學(xué)反思等。(五)第四階段:改進(jìn)、完善、提升,形成特色階段(2013年9月至2014年7月)1.修訂、完善“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案。2.改進(jìn)、提升學(xué)生“體育、藝術(shù)2+1項目”運動技能。3.撰寫“體育、藝術(shù)2+1項目”經(jīng)驗總結(jié)或報告。4.成果展示:學(xué)生可以現(xiàn)場表演、創(chuàng)作、比賽、展覽等形式;教師可以展示教學(xué)、撰寫教學(xué)經(jīng)驗或論文、教學(xué)反思、特色訓(xùn)練方案等。九.“體育、藝術(shù)2+1項目”技能標(biāo)準(zhǔn)(教育部“體育、藝術(shù)2+1項目”技能標(biāo)準(zhǔn)(試行)第三篇:青山中學(xué)體育、藝術(shù)2+1項目實施方案青山中學(xué)體育、藝術(shù)“2+1”活動實施方案 體育、藝術(shù)“2+1”活動是進(jìn)一步推動學(xué)校體育、藝術(shù)的改革與發(fā)展,深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一項重要舉措。為了全面推進(jìn)該項目的開展,努力構(gòu)建活力校園、藝術(shù)校園、和諧校園,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,特制定《青山中學(xué)體育、藝術(shù)“2+1”活動實施方案》一、指導(dǎo)思想以教育部《教育振興行動計劃》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育青少年體質(zhì)的意見》為指針;促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),合理配置體育和藝術(shù)活動器材;以“2+1項目”建設(shè)為平臺,充分發(fā)揮我校樂器教學(xué)的優(yōu)勢和體育訓(xùn)練的傳統(tǒng),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)健康、樂觀的生活情趣,形成健全人格,使每一個學(xué)生健康快樂地成長。二、實施辦法(一)學(xué)吹一種樂器,加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)為了讓學(xué)生在音樂實踐活動中感受音樂、理解音樂,提高學(xué)生的音樂審美能力,我校擬使用豎笛進(jìn)行器樂教學(xué),這些輕便的小樂器對于學(xué)生音樂表達(dá)和創(chuàng)造力及可持續(xù)發(fā)展有著十分重要的作用。1.制定切實可行的教學(xué)計劃。每一課必需練習(xí)什么訓(xùn)練內(nèi)容,每一周要教會哪些曲目。每一月要展示什么內(nèi)容,都能夠在教學(xué)計劃中得到體現(xiàn)。
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