【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為了把加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要突破口和主要方面，確保學(xué)生“每天校園體育鍛煉一小時(shí)”，有效落實(shí)“體育藝術(shù)2+1”項(xiàng)目的開(kāi)展，促進(jìn)我校學(xué)生身心健康發(fā)展，學(xué)校將在3—5月舉行以“陽(yáng)光二中，健康成長(zhǎng)”為主題的第二屆體育文化藝術(shù)節(jié)。4月份各項(xiàng)賽事順利開(kāi)展，每個(gè)學(xué)生參與其中，樂(lè)在其中，取得了很好的效果。一、3月4日—8日，學(xué)校開(kāi)展體育文化藝術(shù)節(jié)部署動(dòng)員工作，成立組織領(lǐng)導(dǎo)小組和活動(dòng)實(shí)施小組，對(duì)體育文化藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)賽事做了具體分工，對(duì)可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題作出應(yīng)急預(yù)案。二、3月13日—28日，舉行了“增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，匯聚班級(jí)力量”為主題的的拔河比賽。在活動(dòng)進(jìn)行期間，大多數(shù)同學(xué)都積極參加拔河比賽。每當(dāng)比賽一開(kāi)始，啦啦隊(duì)的隊(duì)員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對(duì)手頑強(qiáng)拼搏，很多隊(duì)員手都磨紅了，但是為了最后的勝利，他們沒(méi)有一個(gè)人放棄。由此可以看出同學(xué)們都有為集體爭(zhēng)榮譽(yù)爭(zhēng)光的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)也可見(jiàn)同學(xué)們都有著頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神。特別是當(dāng)雙方勝負(fù)難分的時(shí)刻，盡管他們此時(shí)都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底，其精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。三、4月8日—25日，舉行了“團(tuán)結(jié)協(xié)作拼搏”為主題的籃球明星友誼賽。賽程分為組隊(duì)預(yù)選準(zhǔn)備階段（4月8日—12日）和正式比賽（4月15日—25日）兩個(gè)部分。組隊(duì)預(yù)選準(zhǔn)備階段，首先組建明星隊(duì)，之后每個(gè)參賽隊(duì)組織進(jìn)行體能、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，指導(dǎo)教師對(duì)各參賽隊(duì)進(jìn)行安全指導(dǎo)。正式比賽階段，明星友誼賽正式開(kāi)始。賽場(chǎng)上氣氛熱烈，學(xué)生們用青春的色彩描繪一個(gè)個(gè)難忘的瞬間：漂亮的搶斷、完美的過(guò)人、三分線外的遠(yuǎn)投、緊張的倒地?fù)渚??賽場(chǎng)邊各班級(jí)的啦啦隊(duì)同樣精彩，他們?cè)诒荣愔袨殛?duì)員們吶喊和助威，在微笑里共享成功的喜悅，在嘆息中給予隊(duì)員們最真誠(chéng)的鼓勵(lì)。為期半個(gè)月的賽程中，學(xué)生們朝氣蓬勃，活力十足，展現(xiàn)了積極向上的精神面貌。體育文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)既是學(xué)校精神風(fēng)貌、全體師生精神面貌的展現(xiàn)，又是學(xué)校管理水平、學(xué)生組織紀(jì)律的反映。4月舉行的賽事中，運(yùn)動(dòng)員講文明、講禮貌，表現(xiàn)出嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，按照競(jìng)賽的規(guī)程和競(jìng)賽的方法執(zhí)行，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的精神；工作人員恪盡職守，注重細(xì)節(jié)，熱情服務(wù)；裁判員秉公裁決、執(zhí)法嚴(yán)明、廉潔自律，嚴(yán)格遵守“公平、公正、公開(kāi)”的原則，使得各項(xiàng)賽事圓滿完成，也為后面其他賽事的舉行奠定了基礎(chǔ)。峽山二中2013—4—26第四篇：“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案為貫徹落實(shí)教育部教育振興行動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育、藝術(shù)工作，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”，讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，為保障我校學(xué)生從小就能接受良好的體育、藝術(shù)和健康教育，努力促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定《七里小學(xué)“2+1”工程項(xiàng)目計(jì)劃》。具體內(nèi)容如下：一、實(shí)施“2+1項(xiàng)目”的指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想：以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》為指針，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育；以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，合理配置體育和藝術(shù)活動(dòng)器材，以“2+1工程項(xiàng)目”為依托，發(fā)展學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步彰顯信莊小學(xué)以藝術(shù)教育為突破口、以寫(xiě)字教育為切入點(diǎn)、全面實(shí)施素質(zhì)教育的的辦學(xué)特色。以“2+1工程項(xiàng)目”建設(shè)為平臺(tái)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)健康、樂(lè)觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)。二、實(shí)施“2+1項(xiàng)目”的原則：共同提高的原則：課堂是開(kāi)展“2+1項(xiàng)目”的主陣地，如何在課堂上切實(shí)提高“2+1項(xiàng)目”工程的效率，藝體教師要把實(shí)施“2＋1項(xiàng)目”融入新課改之中，要以保證體育、音樂(lè)、美術(shù)等課程有效教學(xué)為核心，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用，實(shí)施“2+1項(xiàng)目”的過(guò)程也是促使師生在課堂上共同提高的過(guò)程。終身體育的原則：體育、藝術(shù)工程是實(shí)施素質(zhì)教育重要內(nèi)容。推進(jìn)“2+1”實(shí)施，必須以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，系統(tǒng)地設(shè)計(jì)能切實(shí)提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容和方法體系，有效開(kāi)發(fā)體育、藝術(shù)教育功能。主體能動(dòng)性原則：開(kāi)展“2+1項(xiàng)目”，學(xué)生是主體，按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與體育、藝術(shù)活動(dòng)的積極性，通過(guò)活動(dòng)積累和磨煉，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、得樂(lè)趣，從而掌握運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。發(fā)展特長(zhǎng)，建設(shè)特色教育的原則：開(kāi)展“2+1項(xiàng)目”，就是張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展特長(zhǎng)；就是進(jìn)一步拓展教育的空間，以目標(biāo)構(gòu)建內(nèi)容，促使學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，學(xué)校發(fā)展特色。同步發(fā)展原則：開(kāi)展“2+1項(xiàng)目”，要以提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo)，面向全體學(xué)生，滿足個(gè)體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開(kāi)展師生互動(dòng)，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。創(chuàng)設(shè)條件，保障安全原則：開(kāi)展“2+1”項(xiàng)目，需要基本的時(shí)間、空間、環(huán)境和物質(zhì)條件的保障。要充分合理安排活動(dòng)的時(shí)間和空間，活動(dòng)及技能發(fā)展規(guī)律，把體藝教育與校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，讓每一項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，每一項(xiàng)工作活動(dòng)安排，都能體現(xiàn)對(duì)學(xué)生周到的關(guān)懷。三、項(xiàng)目實(shí)施的基本目標(biāo)實(shí)踐目標(biāo)：①學(xué)生主動(dòng)參與、自主選擇與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合，讓學(xué)生感受豐富多彩、1富有挑戰(zhàn)性的人文環(huán)境。②著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，建立終身體育意識(shí)和人生藝術(shù)素養(yǎng)修煉，促使知識(shí)、情感、行為和諧發(fā)展。③通過(guò)培訓(xùn)和繼續(xù)教育提高體育、藝術(shù)教師師資的業(yè)務(wù)水平，涌現(xiàn)一批具有現(xiàn)代教育觀念，較高專業(yè)水平和能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師。理論研究目標(biāo)①探索項(xiàng)目與德育、素質(zhì)發(fā)展的關(guān)系，挖掘活動(dòng)內(nèi)涵。②探索項(xiàng)目工作操作原理，拓展項(xiàng)目指導(dǎo)策略與方法。③探索校園文化、社會(huì)文化在文體活動(dòng)中的可利用資源。④探索活動(dòng)工程項(xiàng)目實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)體系。四、實(shí)施“2+1項(xiàng)目”的辦法發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彰顯特色根據(jù)國(guó)家“2＋1項(xiàng)目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)，依本校現(xiàn)有師資條件及音體美教育教學(xué)設(shè)施等實(shí)際情況，力求借助此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展，在我校原有的體育藝術(shù)、寫(xiě)字藝術(shù)特色的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的基本知識(shí)、技能，增強(qiáng)體質(zhì)發(fā)展學(xué)生個(gè)性，進(jìn)一步彰顯學(xué)校魅力。結(jié)合實(shí)際，分步實(shí)施我們將把“2+1項(xiàng)目”活動(dòng)的展開(kāi)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，先在全校推行體育大課間操“羽毛球+特色跳繩”，另一項(xiàng)的體育選項(xiàng)作如下安排：本班級(jí)在這一天若無(wú)體育課，就在將寫(xiě)字課改上體育活動(dòng)課，安排學(xué)生體育特長(zhǎng)訓(xùn)練，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。