體育藝術(shù)21實(shí)施方案(編輯修改稿)
2025-10-21 07:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 通過實(shí)踐對方案進(jìn)行修改、落實(shí)、評價(jià)、推廣。（4）總結(jié)推廣階段（2012年7月——）對一學(xué)期以來實(shí)施的“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”落實(shí)情況作階段性的總結(jié)，提優(yōu)補(bǔ)缺，形成文字，促使“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”運(yùn)行進(jìn)入良性循環(huán)。第三篇：體育藝術(shù)“2+1”實(shí)施方案依力克其鄉(xiāng)中心小學(xué) “體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施工作方案“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”（以下簡稱“2+1項(xiàng)目”）是教育部深入落實(shí)《教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展，有效促進(jìn)中小學(xué)生德智體美全面發(fā)展的一項(xiàng)重要工程。為全面推動(dòng)我鄉(xiāng)中小學(xué)實(shí)施“2+1項(xiàng)目”，推進(jìn)學(xué)校體育、藝術(shù)教育特色項(xiàng)目可持續(xù)發(fā)展，使更多的中小學(xué)生掌握基本的體育技能，形成藝術(shù)特長，特制訂本方案。一、實(shí)施對象小學(xué)學(xué)生。二、實(shí)施原則（一）實(shí)施“2+1項(xiàng)目”要以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為基本原則，切實(shí)樹立“健康第一”的思想，根據(jù)學(xué)生的健康發(fā)展需要，系統(tǒng)地設(shè)計(jì)能夠切實(shí)提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能和鍛煉能力的內(nèi)容和方法體系。（二）實(shí)施“2+1項(xiàng)目”要以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程改革為核心，深入貫徹新課程理念，積極推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效落實(shí)。要設(shè)立適當(dāng)?shù)捏w育、藝術(shù)選修項(xiàng)目，最大限度地提高學(xué)生參加體育鍛煉、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和藝術(shù)活動(dòng)的興趣，大力推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng)，有效提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、藝術(shù)技能水平。（三）實(shí)施“2+1項(xiàng)目”要以建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育校本課程為基礎(chǔ)，逐漸形成各具特色的體育、藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容體系，形成學(xué)校的體育、藝術(shù)特色項(xiàng)目，彰顯學(xué)校特色。（四）實(shí)施“2+1項(xiàng)目”要以提高體育、藝術(shù)教育師資的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)，通過轉(zhuǎn)變教育觀念和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高廣大體育、藝術(shù)教師的教學(xué)能力，以滿足實(shí)施“2+1項(xiàng)目”對教師教學(xué)技能的要求。（五）實(shí)施“2+1項(xiàng)目”要以大力改善體育鍛煉和藝術(shù)活動(dòng)環(huán)境為必要條件，根據(jù)推進(jìn)“2+1項(xiàng)目”的需要，加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)場館的建設(shè)和體育，藝術(shù)器材的配備，在加大教育投入的同時(shí)，合理配置體育、藝術(shù)教育資源，以滿足“2+1項(xiàng)目”對體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)條件的新要求。三、項(xiàng)目內(nèi)容根據(jù)教育部《關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)工作的通知》精神，我鄉(xiāng)中心小學(xué)“2+1項(xiàng)目”設(shè)置的內(nèi)容包括：（一）體育技能體操類首選項(xiàng)目：藝術(shù)體操（形體練習(xí)）、健美操、舞蹈、技巧和輕器械體操（跳繩）。任選項(xiàng)目：雙杠、單杠、跳躍。田徑類首選項(xiàng)目：耐久跑。任選項(xiàng)目：100米、跳高、跳遠(yuǎn)、實(shí)心球（鉛球）。開放性項(xiàng)目：200米、400米、110米欄、400米欄、三級跳遠(yuǎn)、鐵餅、鏈球。定向越野首選項(xiàng)目：個(gè)人定向。開放性項(xiàng)目：自行車定向賽。球類籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、板羽球、毽球、網(wǎng)球、手球、壘球。民族傳統(tǒng)體育首選項(xiàng)目：武術(shù)基本功和基本動(dòng)作，青年拳單練、健身拳、劍術(shù)、短棍。開放性項(xiàng)目：形意、八卦、太極、南拳、通背、劈掛、翻子、象形、查、花、炮、紅、華、少林拳等各式傳統(tǒng)拳術(shù)及刀、槍、劍、棍等傳統(tǒng)器械。游泳（二）藝術(shù)技能音樂表演類鋼琴、手風(fēng)琴、電子琴、課堂樂器、中華民族樂器、西洋管弦樂器、聲樂、戲曲、曲藝、舞蹈。美術(shù)類 素描、中國畫、版畫、水彩（水粉）畫、漫畫、卡通、雕刻、工藝、設(shè)計(jì)、書法、篆刻、攝影、民間美術(shù)。四、工作要求（一）建立組織，加強(qiáng)宣傳。要建立體育、藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目的組織和實(shí)施工作，并結(jié)合本校實(shí)際，研究制訂切實(shí)可行的實(shí)施工作方案。要加強(qiáng)宣傳教育，提高師生對“2+1項(xiàng)目”工作的目的、意義的認(rèn)識，積極爭取學(xué)生家長的支持，形成合力，引導(dǎo)學(xué)生自覺地參與體育、藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，逐步使學(xué)生掌握相應(yīng)的體育技能，形成藝術(shù)特長。（二）因地制宜，合理選擇項(xiàng)目。依托現(xiàn)有師資條件以及體育、音樂、美術(shù)教育教學(xué)設(shè)施、器材、場地等實(shí)際，按照學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，合理選擇確定每個(gè)學(xué)生的“2+1項(xiàng)目”，逐步形成各具特色的體育、藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容體系，形成學(xué)校的體育、藝術(shù)特色項(xiàng)目。（三）把握標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)認(rèn)定技能達(dá)標(biāo)。參照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)把握“2+1項(xiàng)目”技能認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)?！?+1項(xiàng)目”技能達(dá)標(biāo)認(rèn)定工作 “2+1項(xiàng)目”工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)，“2+1項(xiàng)目”工作小組具體負(fù)責(zé)認(rèn)定。要細(xì)化認(rèn)定辦法，力求簡明易行，體現(xiàn)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生全員參與“2+1項(xiàng)目”，最大限度地提高學(xué)生參加體育鍛煉、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和藝術(shù)活動(dòng)的興趣，不斷提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、藝術(shù)技能水平。（四）加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力。學(xué)校要把提高體育、藝術(shù)教育師資業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力作為“2+1項(xiàng)目”的先導(dǎo)條件，通過轉(zhuǎn)變教育觀念、內(nèi)引外聯(lián)等多種渠道儲(chǔ)備“2+1項(xiàng)目”所需教師，積極開展各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高體育、藝術(shù)教師的教學(xué)能力，以滿足“2+1項(xiàng)目”對教師教學(xué)技能和教師數(shù)量的要求，確保高質(zhì)量地實(shí)施。第四篇：體育藝術(shù)2+1實(shí)施方案體育、藝術(shù)“2+1”實(shí)施方案體育、藝術(shù)“2+1”工程是進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育、藝術(shù)的改革與發(fā)展，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要舉措。為了全面推進(jìn)該工程的開展，努力構(gòu)建活力校園、藝術(shù)
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1