體育藝術21實施方案(編輯修改稿)
2025-10-21 07:27 本頁面
【文章內容簡介】 通過實踐對方案進行修改、落實、評價、推廣。（4）總結推廣階段（2012年7月——）對一學期以來實施的“體育、藝術2+1項目”落實情況作階段性的總結，提優(yōu)補缺，形成文字，促使“體育、藝術2+1項目”運行進入良性循環(huán)。第三篇：體育藝術“2+1”實施方案依力克其鄉(xiāng)中心小學 “體育、藝術2+1項目”實施工作方案“體育、藝術2+1項目”（以下簡稱“2+1項目”）是教育部深入落實《教育振興行動計劃》，進一步推動學校體育和美育的改革與發(fā)展，有效促進中小學生德智體美全面發(fā)展的一項重要工程。為全面推動我鄉(xiāng)中小學實施“2+1項目”，推進學校體育、藝術教育特色項目可持續(xù)發(fā)展，使更多的中小學生掌握基本的體育技能，形成藝術特長，特制訂本方案。一、實施對象小學學生。二、實施原則（一）實施“2+1項目”要以促進學生的全面發(fā)展為基本原則，切實樹立“健康第一”的思想，根據(jù)學生的健康發(fā)展需要，系統(tǒng)地設計能夠切實提高學生運動技能和鍛煉能力的內容和方法體系。（二）實施“2+1項目”要以深化學校體育、藝術教育課程改革為核心，深入貫徹新課程理念，積極推進新課程標準的有效落實。要設立適當?shù)捏w育、藝術選修項目，最大限度地提高學生參加體育鍛煉、運動訓練和藝術活動的興趣，大力推進陽光體育運動，有效提高學生的運動技能、藝術技能水平。（三）實施“2+1項目”要以建設有特色的體育、藝術教育校本課程為基礎，逐漸形成各具特色的體育、藝術活動內容體系，形成學校的體育、藝術特色項目，彰顯學校特色。（四）實施“2+1項目”要以提高體育、藝術教育師資的業(yè)務水平和教學能力為先導，通過轉變教育觀念和各種業(yè)務培訓，提高廣大體育、藝術教師的教學能力，以滿足實施“2+1項目”對教師教學技能的要求。（五）實施“2+1項目”要以大力改善體育鍛煉和藝術活動環(huán)境為必要條件，根據(jù)推進“2+1項目”的需要，加強學校體育、藝術場館的建設和體育，藝術器材的配備，在加大教育投入的同時，合理配置體育、藝術教育資源，以滿足“2+1項目”對體育運動和藝術活動條件的新要求。三、項目內容根據(jù)教育部《關于開展“體育、藝術2+1項目”實驗工作的通知》精神，我鄉(xiāng)中心小學“2+1項目”設置的內容包括：（一）體育技能體操類首選項目：藝術體操（形體練習）、健美操、舞蹈、技巧和輕器械體操（跳繩）。任選項目：雙杠、單杠、跳躍。田徑類首選項目：耐久跑。任選項目：100米、跳高、跳遠、實心球（鉛球）。開放性項目：200米、400米、110米欄、400米欄、三級跳遠、鐵餅、鏈球。定向越野首選項目：個人定向。開放性項目：自行車定向賽。球類籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、板羽球、毽球、網(wǎng)球、手球、壘球。民族傳統(tǒng)體育首選項目：武術基本功和基本動作，青年拳單練、健身拳、劍術、短棍。開放性項目：形意、八卦、太極、南拳、通背、劈掛、翻子、象形、查、花、炮、紅、華、少林拳等各式傳統(tǒng)拳術及刀、槍、劍、棍等傳統(tǒng)器械。游泳（二）藝術技能音樂表演類鋼琴、手風琴、電子琴、課堂樂器、中華民族樂器、西洋管弦樂器、聲樂、戲曲、曲藝、舞蹈。美術類 素描、中國畫、版畫、水彩（水粉）畫、漫畫、卡通、雕刻、工藝、設計、書法、篆刻、攝影、民間美術。四、工作要求（一）建立組織，加強宣傳。要建立體育、藝術“2+1項目”專項工作領導小組和工作小組，具體負責項目的組織和實施工作，并結合本校實際，研究制訂切實可行的實施工作方案。要加強宣傳教育，提高師生對“2+1項目”工作的目的、意義的認識，積極爭取學生家長的支持，形成合力，引導學生自覺地參與體育、藝術實踐活動，逐步使學生掌握相應的體育技能，形成藝術特長。（二）因地制宜，合理選擇項目。依托現(xiàn)有師資條件以及體育、音樂、美術教育教學設施、器材、場地等實際，按照學生身心發(fā)展特點，合理選擇確定每個學生的“2+1項目”，逐步形成各具特色的體育、藝術活動內容體系，形成學校的體育、藝術特色項目。（三）把握標準，科學認定技能達標。參照國家課程標準，科學把握“2+1項目”技能認定標準?！?+1項目”技能達標認定工作 “2+1項目”工作領導小組負責指導，“2+1項目”工作小組具體負責認定。要細化認定辦法，力求簡明易行，體現(xiàn)激勵機制，鼓勵學生全員參與“2+1項目”，最大限度地提高學生參加體育鍛煉、運動訓練和藝術活動的興趣，不斷提高學生的運動技能、藝術技能水平。（四）加強培訓，提高教師業(yè)務指導能力。學校要把提高體育、藝術教育師資業(yè)務水平和教學能力作為“2+1項目”的先導條件，通過轉變教育觀念、內引外聯(lián)等多種渠道儲備“2+1項目”所需教師，積極開展各種業(yè)務培訓，不斷提高體育、藝術教師的教學能力，以滿足“2+1項目”對教師教學技能和教師數(shù)量的要求，確保高質量地實施。第四篇：體育藝術2+1實施方案體育、藝術“2+1”實施方案體育、藝術“2+1”工程是進一步推動學校體育、藝術的改革與發(fā)展，深入推進素質教育的一項重要舉措。為了全面推進該工程的開展，努力構建活力校園、藝術
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