關愛特殊家庭學生助其揚起自信之帆5篇(編輯修改稿)
2025-10-21 07:44 本頁面
【文章內容簡介】 學知道。所以，我花了很多時間幫助他們對這一社會現(xiàn)象有一個正確的認識：父母的事由他們自己去處理，孩子無法左右家庭。同時，要創(chuàng)造活動的環(huán)境，積極鼓勵單親家庭學生參加班集體組織的各項活動和社會活動。對有一定組織能力的學生，老師可以有意識地把活動中最重要的任務交給他們，培養(yǎng)他們的自信心和責任感，增進和其他同學的友誼。對能力弱的單親家庭學生，也可以有意識地讓他們在同學面前做一些力所能及的事，以提高他們的自信心。第五，用積極的心態(tài)面對生活單親家庭的學生在閑暇獨處時常常感到無聊，也更多地采用消極被動的方式打發(fā)時光：打游戲機，看武俠小說，和社會上的不良青年交往，忘記自己的作業(yè)，甚至逃學，自暴自棄。所以，我對他們進行人生觀和生活目的教育，提高他們對理想、前途的認識，有轉變就表揚，達不到要求就再交流，再談心，做到常提醒，多鼓勵，多方面啟迪。第六，輔以嚴格要求對單親家庭學生，一定要奉獻愛心。在做耐心細致工作的同時，也一定要嚴格地教育和要求，對原則問題不能遷就。要對單親家庭學生進行紀律教育和法制教育，使之不做出違法亂紀的事情。有了違紀行為決不能遷就，耐心的思想教育與嚴肅的紀律處理是不矛盾的，只要工作做得細，有時可能會得到滿意的效果。第七，做好單親學生家長的教育指導工作單親家庭的家長承受的壓力要比
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