【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 l、中學(xué)一級(jí)教師不具備大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷且本文規(guī)定的進(jìn)修要求，從事中小學(xué)教學(xué)工作十五年以上，且承擔(dān)中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)六年以上，具備下列7項(xiàng)條件中的6項(xiàng)（其中前5項(xiàng)必備，后2項(xiàng)任選1項(xiàng)），可破格申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)任職資格。① 任二級(jí)教師職務(wù)期間，每學(xué)年均完成學(xué)校（單位）規(guī)定的教學(xué)工作量和教師工作量，并超額完成省教委或地（市）教委規(guī)定的任教課時(shí)總量的20％。② 任職期考核成績(jī)有一年優(yōu)秀，其他考核成績(jī)合格以上。③ 承擔(dān)一門(mén)以上中學(xué)課程教學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，任二級(jí)教師職務(wù)期間開(kāi)過(guò)觀摩課、示范課，教學(xué)水平與能力得到同行公認(rèn)。④ 任二級(jí)教師職務(wù)以來(lái)，承擔(dān)并勝任班主任工作或教學(xué)教育管理工作三年以上。⑤ 任二級(jí)教師職務(wù)以來(lái)，撰寫(xiě)二篇以上有一定水平所教學(xué)科的教學(xué)論文，在地（市）級(jí)以上有關(guān)刊物上發(fā)表（須有ＣＮ號(hào)，下同），或發(fā)表一篇所教學(xué)科論文并正式出版本專業(yè)專著、教材三萬(wàn)字以上。⑥ 任二級(jí)教師職務(wù)以來(lái)，獲得地（市）、廳（局）級(jí)一等科研成果獎(jiǎng)（指發(fā)明獎(jiǎng)、自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)、星火獎(jiǎng)、科技外經(jīng)獎(jiǎng)、社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，下同）前二名；或出版專著。⑦ 任二級(jí)教師職務(wù)以來(lái)，獲得地（市）黨委、政府、省直廳（局）以上綜合性表彰，或獲得全地（市）性表彰的地（市）優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者，或獲得縣（市、區(qū)）勞動(dòng)模范榮譽(yù)稱號(hào)。中學(xué)高級(jí)教師大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷，承擔(dān)中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)三年以上；或不具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷且本文規(guī)定的進(jìn)修要求，從事中小學(xué)教學(xué)工作二十年以上，且承擔(dān)中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)六年以上，具備下列8項(xiàng)條件中的7項(xiàng)（其中前6項(xiàng)必備，后2項(xiàng)任選1項(xiàng)），可破格（超前）申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格。① 任一級(jí)教師職務(wù)期間，每學(xué)年均完成學(xué)校（單位）規(guī)定的教學(xué)工作量和教師工作量，并超額完成省教委和地（市）教委規(guī)定的任教課時(shí)總量的20％。② 任職期考核成績(jī)有一年優(yōu)秀，其他考核成績(jī)合格以上。③ 承擔(dān)一門(mén)或一門(mén)以上中學(xué)課程教學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果卓著。任一級(jí)教師職務(wù)期間，在校際交流中開(kāi)過(guò)觀摩課、示范課，教學(xué)水平與能力得到同行公認(rèn)。超前晉升者，還須獲得地（市）教育行政部門(mén)評(píng)選的教壇新秀（或優(yōu)秀青年教師）稱號(hào)。④ 任一級(jí)教師職務(wù)以來(lái)，承擔(dān)并勝任班主任工作或教學(xué)管理工作二年以上。⑤ 任一級(jí)教師職務(wù)以來(lái)，撰寫(xiě)二篇以上有一定水平的所教學(xué)科的教學(xué)論文，在省級(jí)有關(guān)刊物上發(fā)表，或撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文并出版專著、教材五萬(wàn)字以上。⑥ 指導(dǎo)二、三級(jí)教師的教育教學(xué)工作，或承擔(dān)培養(yǎng)教師工作取得一定成績(jī)。⑦ 任一級(jí)教師職務(wù)以來(lái)，獲省、部級(jí)三等科研成果獎(jiǎng)前二名，或出版專著、中學(xué)教材二十萬(wàn)字以上。⑧ 任一級(jí)教師職務(wù)以來(lái)，獲得省委、省政府或國(guó)家有關(guān)部委綜合性表彰，或獲得全省性表彰的省優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者，或獲得地（市）勞動(dòng)模范榮譽(yù)稱號(hào)。四、教學(xué)工作量計(jì)算和要求l、晉升高一級(jí)教師職務(wù)任職資格前四年中有三學(xué)年任教課時(shí)總量要求：省直廳（局）所屬中學(xué)專任教師（含實(shí)驗(yàn)課教師）不低于960課時(shí)，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部不低于360 課時(shí)，一般行政人員不低于480課時(shí)，成人中等學(xué)校教師教學(xué)工作量不低于全日制中學(xué)同類人員的80％，地（市）、縣、鄉(xiāng)三級(jí)所屬中學(xué)、成人中等學(xué)校教師的教學(xué)工作量由所屬地（市）教育行政部門(mén)在不低于省直所屬學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上自行制定。任教課時(shí)以省教委下達(dá)的教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程和每周規(guī)定的教學(xué)時(shí)數(shù)為依據(jù)。每學(xué)年正常教學(xué)周數(shù)為40周。斷續(xù)任教者按實(shí)際任教周數(shù)計(jì)算。各地自行增加的課程、課時(shí)或非列入招生計(jì)劃班級(jí)的課程及請(qǐng)他人代課，其教學(xué)周數(shù)和課時(shí)，均不得計(jì)入任教課時(shí)總量。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)的教師，其進(jìn)修學(xué)習(xí)期間可免除教學(xué)工作量要求，其晉升教師職務(wù)的工作量可往前順推到四年中有三年的教學(xué)工作量年限，但必須相應(yīng)增加任職條件中規(guī)定的晉升高一級(jí)職務(wù)所需任職年限的時(shí)間。進(jìn)修學(xué)校、電教、普教教研究、督導(dǎo)室、職教中心、會(huì)考辦、教學(xué)儀器管理機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員，晉升高一級(jí)教師職務(wù)任職資格前四年中有三年教師工作總量要求（一天為一個(gè)工作日）：進(jìn)修學(xué)校教師不低于480個(gè)工作日，電教、普教教研室、職教中心人員不低于570個(gè)工作日，督導(dǎo)室、會(huì)考辦、教學(xué)儀器實(shí)驗(yàn)人員不低于690個(gè)工作日。進(jìn)修學(xué)校教師、普教教研室、督導(dǎo)室人員還須根據(jù)工作需要，完成學(xué)校（單位）規(guī)定的下基層調(diào)研、聽(tīng)課、督導(dǎo)檢查等任務(wù)。五、評(píng)審組織和評(píng)審程序（一）評(píng)審組織由省教委負(fù)責(zé)組建省中學(xué)教師高級(jí)職務(wù)和中級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)，下設(shè)若干學(xué)科評(píng)議組。高級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)負(fù)責(zé)省直廳（局）所屬中學(xué)教師和地（市）沒(méi)有評(píng)審權(quán)的學(xué)科中學(xué)教師高級(jí)職務(wù)任職資格評(píng)審工作；中級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)負(fù)責(zé)省直廳（局）所屬中學(xué)教師和全省中學(xué)德育、實(shí)驗(yàn)、電教、職教等專業(yè)課教師中級(jí)職務(wù)任職資格評(píng)審工作。省中學(xué)教師高級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)由省教委職改領(lǐng)導(dǎo)小組提出，報(bào)省職改領(lǐng)導(dǎo)小組審批。由各地（市）組建地（市）中學(xué)教師高級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)，下設(shè)若干學(xué)科評(píng)議組。負(fù)責(zé)本地（市）所屬中學(xué)教師高級(jí)職務(wù)任職資格（不含沒(méi)有評(píng)審權(quán)的學(xué)科）評(píng)審工作。對(duì)具備生物、地理、體育、歷史等學(xué)科評(píng)審條件的地（市），下放上述四個(gè)學(xué)科中學(xué)高級(jí)職務(wù)任職資格評(píng)審權(quán)限。地（市）中學(xué)教師高級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)由地（市）職改領(lǐng)導(dǎo)小組提出，經(jīng)省教委職改領(lǐng)導(dǎo)小組審核，報(bào)省職改領(lǐng)導(dǎo)小組審批。各地（市）和有條件的縣（市、區(qū)）、省直廳（局）組建中學(xué)教師中級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)，下設(shè)若干學(xué)科評(píng)議組。負(fù)責(zé)本地區(qū)、部門(mén)所屬中學(xué)教師中級(jí)職務(wù)任職資格（不含沒(méi)有評(píng)審權(quán)的學(xué)科）評(píng)審工作。地（市）中學(xué)教師中級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)由地（市）教委職改領(lǐng)導(dǎo)小組提出，縣（市、區(qū)）中學(xué)教師中級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)由縣（市、區(qū)）職改領(lǐng)導(dǎo)小組提出，報(bào)經(jīng)地（市）教委職改領(lǐng)導(dǎo)小組審核，地（市）職改領(lǐng)導(dǎo)小組審批。廳（局）中學(xué)教師中級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)由廳（局）職改領(lǐng)導(dǎo)小組提出，報(bào)省教委職改領(lǐng)導(dǎo)小組審批。各縣（市、區(qū)）和有條件的學(xué)校、省直廳（局）組建中學(xué)教師初級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)，負(fù)責(zé)本縣（市、區(qū)）、校、廳（局）所屬中學(xué)教師初級(jí)職務(wù)任職資格評(píng)審工作?？h（市、區(qū)）和學(xué)校中學(xué)教師初級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)由縣（市、區(qū)）教委職改領(lǐng)導(dǎo)小組提出，報(bào)縣（市、區(qū)）職改領(lǐng)導(dǎo)小組審批。廳（局）中學(xué)教師初級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)由廳（局）職改領(lǐng)導(dǎo)小組審批。（二）評(píng)審程序?qū)W校（單位）根據(jù)上級(jí)職改部門(mén)的部署，組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)職改文件，明確各級(jí)教師職務(wù)崗位職責(zé)、任職標(biāo)準(zhǔn)條件，將教師崗位設(shè)置的范圍、數(shù)量向教師公布，結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，提出職改工作的具體實(shí)施意見(jiàn)。教師晉升高一級(jí)職務(wù)，在本人申報(bào)的基礎(chǔ)上由各教學(xué)科室提名推薦，學(xué)校職改（人事）部門(mén)擇優(yōu)提出晉升高一級(jí)職務(wù)的人選，學(xué)校將被提名人選的有關(guān)材料在學(xué)校范圍內(nèi)展示三天，并組織被提名晉升高、中級(jí)職務(wù)教師在一定范圍（規(guī)模大的學(xué)校以教學(xué)科室為單位，規(guī)模小的學(xué)校以學(xué)校為單位）公開(kāi)述職，在述職基礎(chǔ)上進(jìn)行民意測(cè)驗(yàn)。民意測(cè)驗(yàn)的結(jié)果供學(xué)校推薦時(shí)參考。學(xué)校推薦組（由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人和教師代表9－11人組成）對(duì)提名晉升職務(wù)人員進(jìn)行全面考核評(píng)價(jià)，進(jìn)行無(wú)記名投票確定推薦上報(bào)人選。教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)在開(kāi)會(huì)評(píng)審前，有關(guān)部門(mén)應(yīng)將工作計(jì)劃、評(píng)審會(huì)議日期安排、評(píng)審對(duì)象簡(jiǎn)明情況等，向批準(zhǔn)組建評(píng)委會(huì)的職改領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，由職改部門(mén)按政策規(guī)定對(duì)評(píng)審對(duì)象進(jìn)行資格預(yù)審。晉升高級(jí)職務(wù)任職資格的評(píng)審對(duì)象均應(yīng)經(jīng)省職改辦資格預(yù)審，晉升中級(jí)職務(wù)任職資格的評(píng)審對(duì)象先由地（市）教委審核，報(bào)地（市）職改辦預(yù)審，資格預(yù)審?fù)ㄟ^(guò)的評(píng)審對(duì)象提交評(píng)審委員會(huì)評(píng)審。教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)和學(xué)科評(píng)議組召開(kāi)評(píng)審（評(píng)議）會(huì)議時(shí)必須有全體成員的三分之二以上（含三分之二，下同）出席，其評(píng)審（評(píng)議）結(jié)果方為有效。學(xué)科評(píng)議組應(yīng)按民主程序進(jìn)行工作。對(duì)被評(píng)審人的推薦意見(jiàn)，應(yīng)在充分討論的基礎(chǔ)上，經(jīng)無(wú)記名投票，提出是否同意推薦的意見(jiàn)。評(píng)審委員會(huì)聽(tīng)取學(xué)科評(píng)議組的全面評(píng)議情況介紹，對(duì)評(píng)審對(duì)象進(jìn)行評(píng)審，按無(wú)記名投票方式表決，贊成票達(dá)到出席會(huì)議委員的三分之二以上方為通過(guò)。評(píng)審委員會(huì)評(píng)審結(jié)果報(bào)相應(yīng)職改領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)確認(rèn)。六、其他有關(guān)政策規(guī)定l、評(píng)審高一級(jí)職務(wù)任職資格的論文和任職年限，在職教師自聘任現(xiàn)職務(wù)之日起到申報(bào)晉升的8月底止，離退休教師自聘任原職務(wù)之日起到批準(zhǔn)離退休之日止。申報(bào)晉升高級(jí)教師任職資格人員須提交二篇（項(xiàng)、本）符合任職條件中所規(guī)定的論文或作品、著作、譯著、教材、成果作為送審代表作。下列情況之一，若其作品內(nèi)容聯(lián)系中學(xué)教學(xué)教育實(shí)際，可視為同級(jí)CN刊物上發(fā)表的作品：（l）中學(xué)電教專業(yè)人員和音樂(lè)教師在省級(jí)電臺(tái)、電視臺(tái)（含省教育電視臺(tái)）播放的節(jié)目和經(jīng)正式出版部門(mén)出版發(fā)行的音像作品。（2〕美術(shù)教師的美術(shù)作品參加省文化廳、省教委、省美協(xié)主辦的美展或被省美術(shù)館收藏。（3）體育、音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科教師直接指導(dǎo)培訓(xùn)的學(xué)生在國(guó)家級(jí)以上比賽中獲獎(jiǎng)。（4）直接指導(dǎo)的學(xué)生在國(guó)際奧林匹克學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。（5）論文在華東區(qū)以上專業(yè)性和科研、學(xué)術(shù)會(huì)議上交流，并收入?yún)R編。（6）論文在高等院校公開(kāi)發(fā)行的學(xué)報(bào)上發(fā)表。（7）論文在省教委主管的準(zhǔn)印證、特許證有關(guān)期刊上發(fā)表。以上（l）至（4）種對(duì)象在申報(bào)評(píng)審中學(xué)高級(jí)教師時(shí)，可選擇其中一項(xiàng)作為代表作送審，另送一篇符合規(guī)定要求的有價(jià)值的教學(xué)論文。對(duì)部分長(zhǎng)期從事教學(xué)工作（指到1986年底已從事教育工作20年以上現(xiàn)仍從事教學(xué)工作）的不具備規(guī)定學(xué)歷的中學(xué)教師，經(jīng)考核，文化業(yè)務(wù)基礎(chǔ)比較扎實(shí)、教育教學(xué)效果好，可不要求其獲得專業(yè)合格證書(shū)或者教材教法考試合格證書(shū)（簡(jiǎn)稱免試對(duì)象），根據(jù)其具備的其他任職條件，申報(bào)晉升高一級(jí)教師職務(wù)任職資格。晉升或轉(zhuǎn)評(píng)中學(xué)教師職務(wù)外語(yǔ)不作要求。正常晉升教師職務(wù)任職期考核成績(jī)須合格以上，其中若考核成績(jī)有一年不合格或不參加考核者，須相應(yīng)延長(zhǎng)任職年限一年，若當(dāng)年考核成績(jī)不合格或不參加考核者，不能申報(bào)晉升高一級(jí)職務(wù)；超前、破格晉升教師職務(wù)任職期考核成績(jī)優(yōu)秀，即考核成績(jī)須有一年優(yōu)秀，其他考核成績(jī)合格以上。代表作鑒定等級(jí)要求。代表作鑒定等級(jí)分高水平、較高水平、一定水平、一般水平、不合格五等。其中破格、超前和進(jìn)修學(xué)校、普教教研室。教科所、督導(dǎo)室、職教中心、會(huì)考辦等申報(bào)評(píng)審對(duì)象，其代表作鑒定至少一篇須具有較高水平，另一篇具有一定水平，其他申報(bào)評(píng)審對(duì)象代表作鑒定二篇都須具有一定水平，方能晉升教師高級(jí)職務(wù)任職資格。經(jīng)原省教育廳批準(zhǔn)登記的1979年底在冊(cè)民辦教師職務(wù)評(píng)聘與公辦教師一視同仁。民辦教師被聘任或任命教師職務(wù)的工資待遇，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。認(rèn)定黨委、政府（部門(mén)）表彰時(shí)，獲得低一級(jí)二次綜合性表彰可視為獲得高一級(jí)一次綜合性表彰。同年獲得二次及二次以上表彰，只能按最高一次表彰計(jì)算。上一次評(píng)審沒(méi)有通過(guò)和表決的，或預(yù)審未通過(guò)的，若符合本次評(píng)審條件，按規(guī)定程序重新申報(bào)評(píng)審（同時(shí)附上次申報(bào)表）。若因代表作鑒定不符合要求，本次評(píng)審必須提供新的代表作。申報(bào)者若保留原有一篇代表作的，原專家鑒定應(yīng)一并上報(bào)，若送審代表作全部采用未送審過(guò)的，原送審的專家鑒定可不必上報(bào)。1因謊報(bào)成果，偽造學(xué)歷、資歷、教學(xué)工作量、表彰、考核成績(jī)等弄虛作假行為被評(píng)上任職資格的，一經(jīng)查出均取消其任職資格，間隔二次內(nèi)不得申報(bào)，并追究有關(guān)人員的責(zé)任。1學(xué)校及其教師職務(wù)評(píng)審組織違反本文件規(guī)定的評(píng)聘程序和評(píng)聘條件的，由上級(jí)主管部門(mén)或者教育行政部門(mén)責(zé)令其改正。學(xué)校負(fù)責(zé)人或者教師職務(wù)評(píng)審組織成員或者其他人員在教師職務(wù)評(píng)聘工作中，弄虛作假，徇私舞弊，以權(quán)謀私，打擊報(bào)復(fù)他人的，由學(xué)?；蛘呱霞?jí)主管部門(mén)或者教育行政部門(mén)責(zé)令其改正，教師職務(wù)評(píng)審組織成員有上述所列行為的，學(xué)?；蛘呱霞?jí)主管部門(mén)或者教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)撤銷其教師職務(wù)評(píng)審組織成員。第五篇：浙江大學(xué)教師及其他專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作實(shí)施辦法浙江大學(xué)教師及其他專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作實(shí)施辦法浙大發(fā)人〔2008〕49號(hào)為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作，依照國(guó)家人事部、教育部有關(guān)文件精神，結(jié)合我校教師及其他各類專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍實(shí)際情況，制定本辦法。第一章 總體原則1．專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量導(dǎo)向”，注重“工作實(shí)績(jī)”，對(duì)申報(bào)或應(yīng)聘者的職業(yè)道德、學(xué)術(shù)技能、研究成果、社會(huì)服務(wù)等進(jìn)行全面把握和綜合評(píng)價(jià)。各學(xué)部、學(xué)院和單位應(yīng)對(duì)照建設(shè)世界一流大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)，完善教授、研究員（不專門(mén)注明的均系科學(xué)研究系列，下同）、副教授、副研究員的任職條件，逐步增加教授、研究員職務(wù)海外專家送審的比重，完善職務(wù)評(píng)聘的專家保薦制度，不斷推進(jìn)我校各類專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評(píng)聘工作。2．專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作堅(jiān)持公開(kāi)、公正、合理、擇優(yōu)的原則，依據(jù)學(xué)?？傮w發(fā)展目標(biāo)、規(guī)劃和教師及其他專業(yè)技術(shù)人員的結(jié)構(gòu)比例，根據(jù)教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，不斷加強(qiáng)各類專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍尤其是師資隊(duì)伍的建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)教師及其他專業(yè)技術(shù)人員從事學(xué)校各項(xiàng)工作的積極性和創(chuàng)造性，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、精干高效，逐步達(dá)到國(guó)際一流水平的教師及其他專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍。第二章 崗位設(shè)置1．學(xué)校設(shè)臵教師、科學(xué)研究、衛(wèi)生技術(shù)、高教管理研究、專職學(xué)生思想政治教育、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、工程技術(shù)、圖資檔案、出版技術(shù)、會(huì)計(jì)等系列高級(jí)職務(wù)。2．各學(xué)部、學(xué)院應(yīng)根據(jù)建設(shè)一流大學(xué)的目標(biāo)和學(xué)科與師資隊(duì)伍建設(shè)的需要，提出師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，明確教師高級(jí)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例，以及校內(nèi)晉升和海內(nèi)外招聘的比例和要求，校外招聘比例原則上不少于30%。根據(jù)師資隊(duì)伍建設(shè)需要，綜合考慮學(xué)院完成的教學(xué)科研任務(wù)、重大項(xiàng)目和高水平成果、高級(jí)職務(wù)崗位需求、高級(jí)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例，以及申報(bào)人員的業(yè)績(jī)、同行專家評(píng)審意見(jiàn)等情況，由學(xué)校職稱領(lǐng)導(dǎo)小組確定各學(xué)部（學(xué)院）教師高級(jí)職務(wù)的晉升名額。海外人員應(yīng)聘教授、研究員，不占所在學(xué)部當(dāng)年的晉升名額；其他應(yīng)聘人員與在職申報(bào)人員一起核定晉升名額。3．從事國(guó)防科技涉密項(xiàng)目的研究人員和從事藝術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑美術(shù)設(shè)計(jì)等工作的人員，根據(jù)申報(bào)者的工作業(yè)績(jī)、同行專家評(píng)審意見(jiàn)以及所在單位的推薦意見(jiàn)單獨(dú)核定高級(jí)職務(wù)晉升名額。4．根據(jù)各附屬醫(yī)院和校醫(yī)院衛(wèi)生技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)需要，綜合考慮各醫(yī)院衛(wèi)生技術(shù)人員高級(jí)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例、申報(bào)人員的業(yè)績(jī)條件等情況，由學(xué)校職稱領(lǐng)導(dǎo)小組確定各醫(yī)院衛(wèi)生技術(shù)高級(jí)職務(wù)的晉升名額。5．根據(jù)其他各類專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)需要和學(xué)校其他專業(yè)技術(shù)職務(wù)高級(jí)職務(wù)結(jié)構(gòu)控制比例、申報(bào)人員的業(yè)績(jī)條件等情