【正文】 第一篇：關(guān)于開(kāi)展2011年度教師初級(jí)職務(wù)評(píng)聘工作關(guān)于開(kāi)展2011年度教師初級(jí)職務(wù)評(píng)聘工作有關(guān)問(wèn)題的通知區(qū)屬各中小學(xué)、幼兒園，民辦學(xué)校：為深化職稱(chēng)制度改革，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善今年中小學(xué)、幼兒園教師初級(jí)職務(wù)評(píng)聘工作，現(xiàn)就2011年我區(qū)初級(jí)職務(wù)評(píng)聘工作有關(guān)問(wèn)題通知如下：根據(jù)國(guó)家人事部《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》有關(guān)精神，在規(guī)定的任期內(nèi),年度考核均為合格及以上，可申報(bào)晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。一、申報(bào)條件根據(jù)教人（2005）6號(hào)文。二、關(guān)于申報(bào)程序和評(píng)審材料的要求為增加評(píng)審工作的透明度，各單位仍應(yīng)公示申報(bào)人員的評(píng)審材料，公示時(shí)間不少于一周。對(duì)公示無(wú)異議的，由用人單位人事部門(mén)將公示結(jié)果填入《中專(zhuān)中小學(xué)教師職務(wù)認(rèn)定資格表》作為晉升的必備條件。為確保認(rèn)定材料的真實(shí)性，各校要依據(jù)認(rèn)定條件對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行認(rèn)真審查，層層把關(guān)，準(zhǔn)確鑒別材料的真?zhèn)?，特別要注重對(duì)學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)的鑒別，防止弄虛作假現(xiàn)象發(fā)生。要一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，不符合要求的材料，不得提交評(píng)委會(huì)評(píng)審。對(duì)提供假學(xué)歷、假學(xué)位證書(shū)的教師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消申報(bào)資格，并且三年內(nèi)不得申報(bào)教師職務(wù)。申報(bào)初級(jí)教師職務(wù)者，一學(xué)年內(nèi)因病、事假累計(jì)不得超過(guò)一個(gè)月，并無(wú)曠課現(xiàn)象。三、晉升初級(jí)教師職務(wù)的材料必須是任現(xiàn)職以來(lái)履行教育教學(xué)工作職責(zé)的原始材料，具體是：證件：(1)、任職資格證書(shū)、聘書(shū)；(2)、學(xué)歷證書(shū)；(3)、教師資格證書(shū)；（4）、計(jì)算機(jī)合格證 ；（5）、繼續(xù)教育證書(shū)。表格：《中小學(xué)、中專(zhuān)教師職務(wù)任職資格認(rèn)定表》一式二份（電子表格）。教育教學(xué)工作方面應(yīng)具備下列條件：(1)、學(xué)校驗(yàn)證的上一學(xué)年原始、完整的備課筆記本(教 案)，同時(shí)提出三課時(shí)最能反映本人水平和特色的教案；(2)、任職年限內(nèi)的出勤情況證明；(3)、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一篇；(4)、任期內(nèi)在學(xué)校內(nèi)交流過(guò)的論文一篇；(5)、工作小結(jié)一篇；(6)、上一學(xué)年由學(xué)校驗(yàn)證的原始聽(tīng)課記錄(聽(tīng)課記錄10節(jié))。(7)、班主任工作總結(jié)一篇（未帶班主任的不做要求）。(8)、公開(kāi)課教案一篇。以上材料必須經(jīng)過(guò)各校行政部門(mén)驗(yàn)印。一張一寸半身照片，照片背面寫(xiě)上單位、姓名。四、填寫(xiě)與申報(bào)職務(wù)有關(guān)的表格必須詳實(shí)具體，學(xué)校推薦評(píng)審意見(jiàn)要有簡(jiǎn)明的文字陳述且印章齊全。五、10月15日后到區(qū)教育局政工科(區(qū)政府大樓一樓東端，聯(lián)系電話(huà)2698027)領(lǐng)取材料，并于10月26—30日?qǐng)?bào)送。特此通知。2011年9月14日第二篇：教師職務(wù)評(píng)聘制度文昌中心初中教師職務(wù)評(píng)聘制度為了扎實(shí)推進(jìn)我校人事制度改革，實(shí)現(xiàn)教師職務(wù)崗位評(píng)審、聘任的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，現(xiàn)根據(jù)區(qū)教體局《關(guān)于印發(fā)宣州區(qū)中小學(xué)（幼兒園）崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)的通知》（教人[2010]55號(hào)）和人社部門(mén)核準(zhǔn)的《文昌中心初中崗位設(shè)置方案》、《安徽省事業(yè)單位崗位核準(zhǔn)表》等有關(guān)文件規(guī)定和要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本方案。一、崗位設(shè)置情況根據(jù)《宣州區(qū)中小學(xué)（幼兒園）崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)》和宣城市人社局核準(zhǔn)的《安徽省事業(yè)單位崗位核準(zhǔn)表》的規(guī)定及要求，文昌中心初中崗位總數(shù)為46個(gè)，其中:管理崗位1個(gè),專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位46個(gè)。其中：高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位3個(gè)（6檔1個(gè)，7檔2個(gè)）；中級(jí)崗位18個(gè)（8檔5個(gè),9檔 7 個(gè)，10檔 6個(gè)）初級(jí)崗位25個(gè)（,11檔12個(gè),12檔13個(gè)）二、教師職務(wù)申報(bào)資格根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)關(guān)于教師申報(bào)高一級(jí)職務(wù)的要求：申報(bào)人數(shù)不得突破宣城市人社局核準(zhǔn)的《安徽省事業(yè)單位崗位核準(zhǔn)表》崗位職數(shù)，如出現(xiàn)崗位空缺，則采取競(jìng)爭(zhēng)申報(bào)。申報(bào)要求：申報(bào)人必須符合上級(jí)教育主管部門(mén)規(guī)定的有關(guān)教師評(píng)審高一級(jí)職務(wù)的基本條件。任職期內(nèi)各的師德考核、考核達(dá)合格及以上等次。任職期內(nèi)無(wú)曠課、曠工現(xiàn)象。任職期內(nèi)，每學(xué)期的備課、作業(yè)、聽(tīng)課等常規(guī)教學(xué)工作達(dá)到《文昌中心初中教師常規(guī)教學(xué)基本要求》之規(guī)定。任職期內(nèi)，能認(rèn)真完成每學(xué)期的校本培訓(xùn)核心指標(biāo)任務(wù)，校內(nèi)評(píng)定達(dá)合格等次。任職期內(nèi)無(wú)在編不在崗現(xiàn)象。如果出現(xiàn)上述情況等同，學(xué)校按申報(bào)人所提供材料進(jìn)行評(píng)分，以分?jǐn)?shù)排序，擇優(yōu)推薦上報(bào)參評(píng)。按下例評(píng)分細(xì)則： 評(píng)分細(xì)則：，雙專(zhuān)科按本科計(jì)分。（以職務(wù)評(píng)審的有效畢業(yè)證書(shū)為據(jù)）中二或中一站崗年限（以聘書(shū)為準(zhǔn)）：每站崗一年，計(jì)1分，計(jì)滿(mǎn)10分為止。班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)任職年限：每任職一年計(jì)1分（兼任多個(gè)職務(wù)，按最長(zhǎng)年限的任職計(jì)分，不重復(fù)計(jì)分），計(jì)滿(mǎn)10分為止，中層干部比照?qǐng)?zhí)行。任職期內(nèi)的教育教學(xué)成績(jī)：申報(bào)中級(jí)、高級(jí)教師職務(wù)者分別按《宣城市中學(xué)一級(jí)教師資格考評(píng)細(xì)則》、《宣城市中學(xué)高級(jí)教師資格考評(píng)細(xì)則》中關(guān)于教育教學(xué)成績(jī)之規(guī)定計(jì)分，計(jì)分上不封頂。任職期內(nèi)的教研、科研成績(jī)：申報(bào)中級(jí)、高級(jí)教師職務(wù)者分別按《宣城市中學(xué)一級(jí)教師資格考評(píng)細(xì)則》、《宣城市中學(xué)高級(jí)教師資格考評(píng)細(xì)則》中關(guān)于教研、科研成績(jī)之規(guī)定計(jì)分，計(jì)滿(mǎn)16分為止。當(dāng)年申報(bào)者在上級(jí)職稱(chēng)評(píng)審中未通過(guò)者，次年須暫停二年申報(bào)。三、教師職務(wù)聘任：根據(jù)《宣州區(qū)中小學(xué)（幼兒園）崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)》的文件精神和宣城市人社局核準(zhǔn)的我校各崗位職數(shù)情況，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員競(jìng)聘高一級(jí)教師資格（如，初級(jí)競(jìng)聘中級(jí)）或競(jìng)聘同一職務(wù)的高一級(jí)崗位（如，中級(jí)九級(jí)競(jìng)聘中級(jí)八級(jí)）時(shí)，聘任依據(jù)依次是：（1）首聘時(shí)間，即現(xiàn)任職務(wù)的最早聘任時(shí)間（以聘書(shū)為準(zhǔn)）。（2）現(xiàn)任職務(wù)的評(píng)審時(shí)間。（3）競(jìng)聘者實(shí)際工作年限。（4）任職或任級(jí)期內(nèi)的教育教學(xué)成績(jī)、教研成績(jī)，成績(jī)認(rèn)定方法，按按宣城市教師資格考評(píng)細(xì)則執(zhí)行（相應(yīng)資格）。（5）任職任職或任級(jí)期內(nèi)工作量（班主任工作折算為標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)8個(gè)課時(shí)）操作方法：當(dāng)競(jìng)聘人第（1）條件相同時(shí)，再看第（2）條件，以此類(lèi)推。如以上所列五條仍不能區(qū)分時(shí)。由競(jìng)聘上崗工作組對(duì)照“附加分細(xì)則”根據(jù)競(jìng)聘人員提供的有關(guān)文件、證書(shū)認(rèn)定有效分值，并進(jìn)行累計(jì)。分?jǐn)?shù)合成后（如得分相等的，以上一考核分高者列前；如仍相等，再抽簽決定順序）進(jìn)行排序，最后確定上崗人員。附加分細(xì)則 資歷分：（1）學(xué)歷為本科（或雙大專(zhuān)）及以上的加2分；學(xué)歷為大專(zhuān)的加1分。（2）任職期內(nèi)，能認(rèn)真完成每學(xué)期的校本培訓(xùn)核心指標(biāo)任務(wù)，校內(nèi)評(píng)定達(dá)合格等次。（3）。教育教學(xué)成績(jī)分：（1）競(jìng)崗時(shí)擔(dān)任班主任的加1分；被聘為相應(yīng)崗位職稱(chēng)以來(lái)，如被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”或所任班主任的班級(jí)被評(píng)為“示范班級(jí)”的，市級(jí)的加2分，區(qū)級(jí)的加1分，（不累計(jì)，以最高級(jí)別計(jì)分）。（2）省級(jí)教壇新星加3分，市級(jí)教壇新星加2分，區(qū)級(jí)教壇新星加1分（不累計(jì)，以最高級(jí)別計(jì)分）。（3）市級(jí)骨干教師加2分，區(qū)級(jí)骨干教師加1分.（不累計(jì)，以最高級(jí)別計(jì)分）。（4）被聘為相應(yīng)崗位職稱(chēng)以來(lái)，優(yōu)質(zhì)課獲市級(jí)一等的加2分，三等的加1分；區(qū)級(jí)初中系列的，二等的加1分，；區(qū)級(jí)高中（或職高）系列的，二等的加1分。（不累計(jì)，以最高級(jí)別計(jì)分）。（5）被聘為相應(yīng)崗位職稱(chēng)以來(lái)，教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)的，市級(jí)一等獎(jiǎng)加1分，；；被聘為相應(yīng)崗位職稱(chēng)以來(lái)，教育教學(xué)論文發(fā)表（必須是CN刊號(hào)的報(bào)刊）的，市級(jí)的加1分。一年一次，以最高級(jí)別計(jì)算，累計(jì)。（6）被聘為相應(yīng)崗位職稱(chēng)以來(lái)，申報(bào)教科研課題立項(xiàng)的，省級(jí)的，主持人加2分，參與人加1分；市級(jí)的，主持人加1分，（不累計(jì)，以最高級(jí)別計(jì)分）。如果已結(jié)題的，省級(jí)的，；市級(jí)的，參與人加1分（不累計(jì)，以最高級(jí)別計(jì)分）。（7）被聘為相應(yīng)崗位職稱(chēng)以來(lái)，因教育教學(xué)成績(jī)突出，受到縣、市級(jí)教育部門(mén)、2分，（表彰名稱(chēng)僅限于“優(yōu)秀教師”、“模范教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”和“先進(jìn)工作者”、“拔尖人才”）。（不累計(jì)，以最高級(jí)別計(jì)分）。師德考核分：近五年來(lái)，在師德考核中獲得“優(yōu)秀”等次的。近五年來(lái)，考勤每月累計(jì)20次以上未簽到的，折算為10個(gè)工作日的。另外，根據(jù)《關(guān)于文昌中心初中教師外出借調(diào)的規(guī)定》，外在借調(diào)教師當(dāng)年不參與崗位競(jìng)聘，若出現(xiàn)崗位競(jìng)爭(zhēng)，逐漸向下讓出較高一級(jí)的崗位，直至沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)為止。此制度每年一修訂，制度實(shí)施中，解釋權(quán)在校委會(huì)。文昌中心初中第三篇：2011年全市教師職務(wù)評(píng)聘工作通知齊教師發(fā)?2011?2號(hào)關(guān)于2011全市中小學(xué) 教師職務(wù)評(píng)聘工作有關(guān)問(wèn)題的通知各縣(市)區(qū)教育局，各有關(guān)直屬單位：根據(jù)省、市有關(guān)文件要求，進(jìn)一步完善中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)聘工作，結(jié)合我市實(shí)際，為做好2011全市中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)聘工作，現(xiàn)就有關(guān)問(wèn)題通知如下：一、關(guān)于教師職務(wù)崗位管理問(wèn)題1．各縣(市)區(qū)教育局要根據(jù)人事部門(mén)核定的高、中級(jí)教師職務(wù)崗位數(shù)，按照隸屬關(guān)系核定給所屬各學(xué)校。今年未完成崗位核定工作，不予受理專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)材料。2．各縣(市)區(qū)教育局、各學(xué)校要嚴(yán)格按照上級(jí)部門(mén)核定的教師職務(wù)空崗數(shù)及分實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行申報(bào)，超崗或無(wú)空崗的學(xué)校不得申報(bào)。各縣(市)區(qū)教育局要指導(dǎo)學(xué)校，根據(jù)核定的崗位數(shù)確定今年評(píng)聘教師職務(wù)限額計(jì)劃，各縣（市）、區(qū)教育局和各直屬學(xué)校于8月15日前上報(bào)今年評(píng)審計(jì)劃，經(jīng)市教育局批準(zhǔn)備案后組織實(shí)施。3．進(jìn)一步強(qiáng)化崗位管理，建立結(jié)構(gòu)比例控制機(jī)制。各縣(市)區(qū)教育局不得再向中小學(xué)校下達(dá)指標(biāo)，更不許二次下達(dá)指標(biāo)。各縣(市)區(qū)教育局督促、監(jiān)督學(xué)校將下達(dá)的崗位數(shù)額核定到具體學(xué)科（小學(xué)超高除外），逐步實(shí)現(xiàn)按學(xué)校、按學(xué)科、按崗位申報(bào)教師職務(wù)。5．必須確保落實(shí)農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校、偏遠(yuǎn)學(xué)校、少數(shù)民族學(xué)校，職業(yè)學(xué)校崗位計(jì)劃，在申報(bào)、推薦中不得擠占、挪用以上學(xué)校的崗位計(jì)劃。，優(yōu)秀教師相對(duì)集中的學(xué)校，經(jīng)縣（市）區(qū)人事、教育部門(mén)同意后，可在本地區(qū)總崗位數(shù)內(nèi)適當(dāng)調(diào)劑解決，但要從嚴(yán)掌握，各學(xué)校超崗申報(bào)人數(shù)不能超過(guò)當(dāng)年本地區(qū)申報(bào)總數(shù)的10%。二、關(guān)于推薦申報(bào)程序問(wèn)題、中級(jí)教師職務(wù)推薦工作，使教師職務(wù)推薦工作更趨合理、準(zhǔn)確、科學(xué)，市教育局結(jié)合我市實(shí)際，重新修訂了?齊齊哈爾市中小學(xué)教師職務(wù)量化推薦考核辦法?（試行），請(qǐng)各縣（市）區(qū)、各學(xué)校要將該“考核辦法”傳達(dá)到廣大教師，并在高、中級(jí)推薦過(guò)程，結(jié)合本地實(shí)際參照該“考核辦法”執(zhí)行。，要制定評(píng)審工作方案和評(píng)審計(jì)劃，確定具體評(píng)審時(shí)間表，并上報(bào)縣、區(qū)教育局備案，在推薦過(guò)程中，各縣（市）區(qū)和學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行“五公開(kāi)、一展示、一答辯、一測(cè)評(píng)”的推薦程序，申報(bào)者必須在全校大會(huì)上做教育教學(xué)自我敘事（述職），并形成書(shū)面材料裝入申報(bào)材料袋。學(xué)校要成立由713人組成的評(píng)審小組（其中教師代表不得少于三分之二）。負(fù)責(zé)本校教師的考核。考核內(nèi)容包括學(xué) 2歷、資歷條件、教育思想、師德表現(xiàn)以及工作業(yè)績(jī)與成果評(píng)價(jià)等。(市)區(qū)教育局，要對(duì)本地區(qū)所轄中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)聘工作進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)和檢查，確保推薦工作公正合理，嚴(yán)格依法實(shí)施教師職務(wù)評(píng)聘工作，及時(shí)解決處理發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。(市)區(qū)、各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行公示制度，必須按有關(guān)文件規(guī)定要求，將各級(jí)教師職務(wù)崗位數(shù)額及推薦數(shù)額和被推薦人員名單公示5個(gè)工作日，公布舉報(bào)電話(huà)，接受廣大教師的監(jiān)督。要求各縣(市)區(qū)繼續(xù)實(shí)行證書(shū)“備案制度”，每年發(fā)放的證書(shū)均由各學(xué)校登記，并報(bào)縣（區(qū)）教育局及進(jìn)修學(xué)校備案。未備案的證書(shū)視為無(wú)效。根據(jù)?關(guān)于加強(qiáng)各類(lèi)獲獎(jiǎng)證書(shū)（資格證書(shū)）管理的意見(jiàn)?（齊教發(fā)?2008?16號(hào)）規(guī)定：從2009年1月1日起獲得的各種市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)必須加蓋市教育局證書(shū)管理專(zhuān)用章驗(yàn)訖后方能生效?？勺鳛槁毞Q(chēng)評(píng)定等工作的依據(jù)。三、2011年相關(guān)政策 ①省教育廳?關(guān)于做好2011全省中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)聘工作及有關(guān)問(wèn)題的通知?（黑教職改字﹝2011﹞5號(hào)）②?黑龍江省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于做好2011全省職稱(chēng)評(píng)審工作及有關(guān)問(wèn)題的通知?（黑人社發(fā)?2011?29號(hào)）③?關(guān)于2011年中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審工作有關(guān)具體問(wèn)題的通知?（黑教職改辦字?2011?4號(hào)）今年計(jì)算專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職年限截止到2011年8月31日，審批通過(guò)人員的任職資格時(shí)間從2011年9月1日算起。今年將全面啟用省人社廳新修訂的?黑龍江省中小學(xué)教師系列中高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)?。新?標(biāo)準(zhǔn)?是評(píng)審專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員任職資格的主要政策依據(jù)，各縣（市）區(qū)、各學(xué)校要組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確理解，嚴(yán)格按照新?標(biāo)準(zhǔn)?做好中高級(jí)職稱(chēng)的評(píng)審與推薦工作。3.“支教”問(wèn)題有“支教”經(jīng)歷，在同等條件下，優(yōu)先評(píng)聘高級(jí)教師職務(wù)；暫無(wú)“支教”經(jīng)歷的，可在35年內(nèi)完成“支教”任務(wù)，補(bǔ)上“支教”經(jīng)歷后，作為下一輪聘任高級(jí)教師職務(wù)的必備條件?！爸Ы獭苯?jīng)歷界定⑴離崗全職“支教”。城市50歲以下在職教師，選派到農(nóng)村或薄弱學(xué)校參加支教工作，完成一年以上教育教學(xué)工作任務(wù)，工作量飽滿(mǎn)，積極參加支教學(xué)校教研、培養(yǎng)青年教師工作，取得良好業(yè)績(jī)。⑵在崗兼職“支教”。城鎮(zhèn)教師在市(地)和縣(區(qū))教育局的統(tǒng)一安排下通過(guò)以下三種形式定期到農(nóng)村或薄弱學(xué)校開(kāi)展支教活動(dòng)，累計(jì)達(dá)到規(guī)定的課時(shí)(用23年時(shí)間，累計(jì)約160課時(shí))：①通過(guò)對(duì)口支援，參加“校對(duì)?！敝Ы袒顒?dòng)。通過(guò)參加城鎮(zhèn)中小學(xué)對(duì)應(yīng)農(nóng)村或薄弱學(xué)校一所中學(xué)和小學(xué)結(jié)成的“一幫一”對(duì)子，直接開(kāi)展支教工作。②通過(guò)多種形式，參加智力幫扶支教活動(dòng)。在特級(jí)、高級(jí)教師帶領(lǐng)下組成“講學(xué)團(tuán)”，巡回下鄉(xiāng)或到薄弱學(xué)校送教；或在骨干教師的引領(lǐng)下，通過(guò)輔導(dǎo)備課、指導(dǎo)青年教師或“走教”、“聯(lián)聘”等形式，到農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展支教活動(dòng)。③認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村或薄弱學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃，參加對(duì)農(nóng)村或薄弱學(xué)校教師的培訓(xùn)工作。充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教學(xué)手段，借助教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟的優(yōu)質(zhì)資源對(duì)口支教，發(fā)揮骨干教師作用，通過(guò)以師帶徒等辦法使農(nóng)村教師不離崗參加培訓(xùn)?；蚪⒊鞘袑W(xué)校農(nóng)村教師培訓(xùn)基地，組織農(nóng)村教師進(jìn)城掛職跟班培訓(xùn)。⑶到農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教。通過(guò)嚴(yán)格控制城鎮(zhèn)中小學(xué)教師的編制和職務(wù)崗位，引導(dǎo)超崗學(xué)校教師到有空崗的農(nóng)村或薄弱學(xué)校去任教及評(píng)聘教師職務(wù)，積極促進(jìn)城鎮(zhèn)學(xué)校優(yōu)秀教師向農(nóng)村或薄弱學(xué)校自然流動(dòng)。4.《繼續(xù)教育證書(shū)》問(wèn)題 ⑴知識(shí)更新培訓(xùn)問(wèn)題知識(shí)更新培訓(xùn)按省人社廳（黑人函［2011］105號(hào)）和省教育廳（黑教師函［2011］45號(hào)）文件執(zhí)行。全省各級(jí)各類(lèi)學(xué)校中具有高、中、初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應(yīng)參加統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)。其中：2005年（含2005年）以來(lái)參加省教育廳規(guī)定的各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校組織的各類(lèi)繼續(xù)教育培訓(xùn)、進(jìn)修等達(dá)到240學(xué)時(shí)，經(jīng)考核合格，取得相應(yīng)證書(shū)或證明的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，可以免于參加培