【文章內(nèi)容簡介】 我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。（郭沫若）四、小常識和小練筆（?？嫉膬?nèi)容）：①《爬山虎的腳》作者是葉圣陶；②《蟋蟀的住宅》作者是法國的著名的昆蟲家法布爾，創(chuàng)作了著名的《昆蟲記》③《白鵝》的作者是豐子愷；④《貓》和《母雞》的作者是老舍； ⑤《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復(fù)興。⑥說明方法有：打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較。運用說明方法的好處是：可以使句子變得更加具體，生動、形象。⑦修辭手法有：比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問。⑧書信格式：稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期。2.《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。，我國已有29處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中長城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產(chǎn)。4.《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。書中以小學生的口吻，記述了發(fā)生在四年級學生中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是學生，還有老師以及學生的父母親等平凡的人。四、古詩名句（1）不識廬山真面目，只緣身在此山中。為什么不能看清廬山的真實面目呢？因為置身在此山之中。（2）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。一重重山，又一道道水，疑惑無路可行間，忽見柳色濃綠，花色明麗，一個村莊出現(xiàn)在眼前。（3）孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。我佇立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠，漸漸消失在水天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。（4）勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。朋友，請再喝盡這杯醇香的美酒吧，等你西行出了陽關(guān)之后，就再也沒有一個交情深厚的老友了。二、閱讀短文《單元測試》專項復(fù)習（三）第二題第三篇：蘇教版四年級上冊語文復(fù)習教案復(fù)習第七單元第一課時：聽寫第七單元生字及古詩。集體背第七單元課文。第二課時：復(fù)習第七單元。一、容易寫錯的字。凝 攝 蒸 繚 氛 奧睦抑 挫 摩 諧 爆 暖 曈 蓑笠 釣 競 畜二、容易讀錯的字。模（mo）糊繚繞（rao）揣（chuai）摩 開卷(juan)有益 氣氛（fen）三、解詞。：奇異的景象。：充滿、布滿。：形容姿態(tài)多種多樣。：抑制不了自己的感情。：大略地看。：形容草木茂盛。比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展。：反復(fù)思考推求。：聲音高低起伏，停頓轉(zhuǎn)折。：讀書有好處。：去掉。屠蘇：屠蘇酒。曈曈日：太陽初升時光亮耀眼的景象。：斷絕，窮盡。徑：小路。四、成語歸類。寫出帶數(shù)字的成語。千帆競發(fā) 萬馬奔騰 六畜興旺 五谷豐登五、造句。：我們長大了。：老奶奶走著。：雪花地飄落到我的身上。第三課時：背課文?！鹅F凇》、《春聯(lián)》的對聯(lián)、元日、江雪六、課后題。P124.：3 P127 ：5 P131 ：4 第四課時：課文填空。春聯(lián)。*作業(yè)：，自己批改。復(fù)習第六單元第一課時：聽寫第六單元生字詞。集體背課文《珍珠鳥》。第二課時：復(fù)習第六單元。一、容易寫錯的字。畢 歉 卷 撥 淘 賴魂慚愧 斥 親密 辱 唇齒二、容易讀錯的字。咂（za）嘴 撥（bo）開 愈（yu）發(fā) 掙（zheng）扎 綠蔓（wan）三、解詞。：向四周看環(huán)視。：干脆。：信任并依靠。：控制不了自己。：不守信用，不講道義。四、成語歸類。人與人之相互間信任、互助、親密合作：肝膽相照、開誠相見、同舟共濟、心照不宣、志同道合、親密無間、榮辱與共、唇亡齒寒五、造句。只好 竟然六、背課文?！墩渲轼B》47七、課后題：P107： 4 第三課時：課文填空?！墩渲轼B》47 作業(yè)：，自己批改。復(fù)習第五單元第一課時：聽寫第五單元生字詞并訂正。第二課時：復(fù)習第五單元。一、容易寫錯的字。梁 慣 滾 餒 渡 茅塵幕 廓 降 質(zhì) 封 款 甚 溫文爾雅 貫 博二、容易讀錯的字。氣餒（nei）皎(jiao)潔 蓬頭垢(gou)面 咫(zhi)尺三、解詞。：形容讀書或背書流利熟練。：氣餒，失掉勇氣。一點也不灰心，充滿信心。：名次列在前面。：勤奮可以彌補天生的笨拙。：馬上行動，迅速趕上進步較快的人或發(fā)展水平較高的事物。：做出成績。：比喻距離很近。：比喻關(guān)系密切。四、成語歸類。：學富五車、滿腹經(jīng)綸、學貫中西、博古通今。：功成名就，著作等身 ：溫文爾雅 文質(zhì)彬彬五、課后題。P90 ：3 P98 ：4 作業(yè)：，自己批改。復(fù)習第四單元第一課時：聽寫第四單元生字詞。第二課時：復(fù)習第四單元。一、容易寫錯的字。厚 竭 霆 盜 規(guī) 啄 懸 罐 傲 禁二、容易讀錯的字。濁（zhuo）縱橫(heng)交錯 血(xue)液 懲(cheng)罰 滲(shen)出 不禁(jin)三、解詞。：形容非常疲勞，一點力氣也沒有了。：慢慢上升。：橫一條豎一條相互交叉。：久旱以后所下的雨。：形容山或建筑物的高大雄偉。：形容舉動十分嚴謹。：比喻大發(fā)雷霆，高聲訓斥。：完好，沒有損壞，沒有殘缺。：日子一天一天地過去。四、成語歸類。反映盤古開天辟地的經(jīng)過：混沌不分 昏天黑地 辟地 與日俱增 頂天立地 變化萬端 改天換地五、課后題。P75 ：4 P78： 4六、背課文。《開天辟地》6——8節(jié) 作業(yè)：，自己批改。大刀闊斧開天 。復(fù)習第三單元第一課時：聽寫第三單元生字詞。第二課時：復(fù)習第三單元。一、容易寫錯的字。縣、善、竄、捷、禽二、容易讀錯的字。晶瑩剔透（tī t236。）虎嘯（xi224。o xiāo）獅吼 笨拙（zhu243。 zhuō）三、解詞。白練騰空、高低錯落、蔚為壯觀、晶瑩剔透、秋雨瀟瀟四、積累運用。（1）啞巴吃黃連——有苦難言。（2）老虎屁股——摸不得。（3）芝麻開門——節(jié)節(jié)高。（4）狗拿耗子——多管閑事。（5）飛機上點燈——高明（6）兔子尾巴——長不了（7）王婆賣瓜——自賣自夸（8）雞蛋噴石頭——自不量力（9）姜太公釣魚——愿者上鉤（10）白紙黑字——黑白分明。（1）珍惜時間：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的?！斞?一年之計在于春，一日之計在于晨?！捵g（2）愛書：書籍是人類進步的階梯?！郀柣?讀一本好書，就是和高尚的人談話。——歌德 書籍是全人類的營養(yǎng)品。——莎士比亞（3）愛國：國家是大家的，愛國是每個人的本分?！招兄?先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！吨傺?人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！抉R遷五、課后題。六、背課文。《九寨溝》《泉城》 作業(yè)：，自己批改。復(fù)習第二單元第一課時：聽寫第二單元生字詞。第二課時：復(fù)習第二單元。，它是全國各族人民無比向往的地方。，北京30萬人在天安門廣場舉行了開國大典。人民領(lǐng)袖毛澤東在天安門成樓上向全世界莊嚴宣告：中華人民共和國中央人民政府成立了！這一天就是國慶節(jié)。那么到今年的國慶節(jié)，就是表示新中國成立了57周年了。，五星紅旗與旭日一起升起。這句話有兩層意思：一是五星紅旗每天與旭日一起冉冉升起。二是五星紅旗代表的新中國，就像初升的太陽一樣，蓬勃向上，日益強大。、三自然段按方位順序介紹了天安門廣場上的建筑物：廣場中央是人民英雄紀念碑。北端是天安門，南端是毛主席紀念堂，東側(cè)是中國國家博物館，西側(cè)是人民大會堂。5.《徐悲鴻勵志學畫》講述了年輕畫師徐悲鴻留學法國時，為回擊外國學生的嘲笑，勵志勤奮學畫，以優(yōu)異的成績?yōu)橹袊藸幑獾墓适?。贊揚了他為祖國勤學苦練的可貴精神。6.“功夫不負有心人”的意思是做事只要舍得下功夫，最終會取得成功的?！肮Ψ颉敝笗r間、精力?！坝行娜恕蔽闹兄感毂?。7.“有眼不識泰山”的意思是長著眼睛辨不出泰山，比喻無知。8.《虎門銷煙》記敘了1839年6月3日震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過，揭示了虎門銷煙的意義，謳歌了中國人民愛國的斗爭精神。，沉重地打擊了外國侵略者的囂張氣焰。它向全世界表明，中國人民是不可欺侮的。：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心?！哆^零丁洋》一詩中有這樣的豪言：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”：雄偉壯觀、拔地而起、金碧輝煌、雕梁畫棟。：色彩繽紛，五顏六色、萬紫千紅、爭芳吐艷。14.（），望湖樓下水如天。（《六月二十七望湖樓醉書》）15.()，千里江陵一日還。（《早發(fā)白帝城》）16.()，萬條垂下綠絲絳。（《詠柳》）17.()，淡妝濃抹總相宜。（《飲湖上初晴后雨》）18.()，遠近高低各不同。（《題西林壁》）作業(yè)：，自己批改。復(fù)習第一單元第一課時：聽寫第一單元生字 第二課時：復(fù)習第一單元。一、容易寫錯的字。崇、涌、塑二、容易讀錯的字。浸透（jīn j236。n）塑造（s249。 su242。）紫袍（b225。o p225。o）煩惱（nǎo lǎo）衷心（zhōng zōng）編織（bīn biān）三、解詞。“春暉”比喻教師的關(guān)心和愛護；“朝霞”比喻教師的教導(dǎo)像早晨的霞光，給我們帶來光明、美好的新的一天；“春蠶”則讓人聯(lián)想到“春蠶到死絲方盡”的詩句，它喻指辛勤勞動的老師；“理想的絲線”是用來比喻教師辛勤勞動的工作成果；“甘露”用來比喻教師付出的心血；最后把學生比喻成“茁壯的新苗”和幸福開放的“鮮花”。()時候變得這么()、這么()；但他想到世上本來就是()，就像天上的月兒()一樣，他祝愿()常留人們心間，這樣雖然()，也能共同擁有()!—— 上弦月或下弦月。影——指月影。流——流動，課文中有月影隨江水流動之意。夜發(fā)——連夜出發(fā)。向——駛向。思——思念。君——作者的友人。下——由上游往下游行走。五、課后題。四、積累運用。名句歸類勸學類：，白首方悔讀書遲。，絕知此事要躬行。惜時類：1．少壯不努力，老大徒傷悲。2．一年之計在于春，一日之計在于晨。3．一寸光陰一寸金，寸金 難買寸光陰。送別類：1．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。2．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。3．孤帆遠碧空盡，唯見長江天際流。春天：1．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。2．等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。夏天：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。秋天：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。冬天：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。愛國類：，匹夫有責。，留取丹心照汗清。友情類：，天涯若比鄰。，不及汪倫送我情。作業(yè)：針對名句、聽寫對照加以改錯。第四篇：四年級語文上冊復(fù)習教案(詞語復(fù)習)四年級語文上冊復(fù)習教案第一單元復(fù)習目標：掌握本單元生字詞的拼音與書寫。弄清本單元每篇課文的主要內(nèi)容。感受本單元每篇課文所表達的情感。背誦本單元要求背誦的篇目。掌握語文園地中的日積月累部分的內(nèi)容。復(fù)習重點：理解課文的主要內(nèi)容，背誦重點篇目和日積月累。復(fù)習難點：體會課文中的重點語句，想象課文所描繪的景象，掌握一些筆畫復(fù)雜的生字的書寫。復(fù)習過程：弄清本單元課文的專題是“自然奇觀”。本單元介紹哪幾處自然景觀？雄偉壯觀的錢塘江大潮 世界最深最長的河流峽谷—雅魯藏布大峽谷 南國風光“鳥的天堂” 絢麗多變的火燒云談?wù)勀阕钕矚g本單元中的那篇課文，為什么？復(fù)習《觀潮》（1）課文按照什么順序介紹錢塘江大潮？潮來前——潮來時——潮來后（2）文中哪些詞語、句子讓我們感受到錢塘江大潮的雄偉壯觀？（3）積累有關(guān)錢塘江的名詩句。（4）背誦課文的4自然段。復(fù)習《鳥的天堂》（1）了解本篇課文的作者是有名的作家巴金，曾寫過《家》《春》《秋》等有名的作品。（2）讀全文最后一句，說一說加引號的“鳥的天堂”指什么？（大榕樹）不加引號的鳥的天堂又是指什么？（鳥兒快樂生活的家園）（3）大榕樹有什么特點？例舉文中的句子說明。（大、充滿生機）（4）學完這篇課文有什么感受？（5）背誦課文的第8自然段。簡單復(fù)習2類文：讀一讀文中喜歡的句子。復(fù)習語文園地一（1）讀日積月累并補充課外描寫風景的對聯(lián)。（2）強調(diào)日積月累中易寫錯的字。復(fù)習本單元字詞（1）帶學生讀本單元課文中帶拼音的詞語。（2）請生說一說自己認為本單元的生字中有哪些是容易寫錯的，應(yīng)注意什么。強調(diào)：籠罩 籠—蘢 薄霧 沸騰 潮—朝 恢—灰 縫隙 縫—逢 第二單元