【文章內(nèi)容簡介】 節(jié)?；顒訙?zhǔn)備：繪本PPT，小書人手一本（隱藏最后兩頁）。嗩吶音樂婚禮。用紅頭巾蓋著的毛絨小動物?；顒舆^程：播放嗩吶音樂婚禮，感受結(jié)婚的熱鬧氛圍，引出繪本大灰狼要娶新娘。聽這么熱鬧的音樂，會有什么喜事發(fā)生呢？今天，大灰狼要娶新娘啦。（出示PPT1，封面）PPT2:大灰狼先生要結(jié)婚啦，它的新娘在哪里？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)用紅頭巾蓋著的是新娘）。大灰狼的新娘會是誰呢？（幼兒猜測）。一起觀察PPTPPT4，了解大灰狼想從新娘身體的某一部位猜猜新娘是誰這一線索。PPT3：大灰狼也很想看看他的新娘呢，大灰狼先生問：新娘新娘，請伸出手來讓我看看。大灰狼先生跟新娘說了什么？PPT4：喲，新娘的39。手是怎么樣的？（引導(dǎo)幼兒從顏色、爪子及長滿毛等細(xì)節(jié)觀察講述。）猜猜大灰狼還會讓新娘伸出身體的哪個部位看看呢？（老師用新娘新娘，請伸出xx來讓我看看小結(jié)個別幼兒的回答。）幼兒自主閱讀小書，初步能從畫面的前后聯(lián)系中猜測大灰狼的要求。指導(dǎo)幼兒一頁一頁翻書，并能用語言表述自己的發(fā)現(xiàn)。集體閱讀繪本的后半部分。PPT5，根據(jù)幼兒的回答點擊：大灰狼說：新娘新娘，請伸出手來讓我看看。喲，新娘的手。新娘新娘，（提示幼兒：大灰狼還看了新娘身體的哪個部位。）小結(jié)新娘的特征：新娘的手，新娘的腳，新娘的尾巴，新娘的嘴巴大灰狼的新娘是誰呀？PPT6，PPT7，PPT8。拓展，在猜測其他動物新娘中延伸問話，繼續(xù)感受繪本帶來的有趣和快樂。（1）我這里還有個新娘呢（出示用紅頭巾遮住的老虎），你們想知道新娘是誰嗎？誰來問一問：新娘新娘，請伸出xx來讓我看看。根據(jù)幼兒的問話相應(yīng)伸出老虎的某一身體部位。（2）女孩子抱遮著紅頭巾的小動物，男孩子找一女孩子相互對話猜新娘。教學(xué)反思：《大灰狼娶新娘》是一則趣味性較強的童話故事，語言簡單通俗易懂，句子重復(fù)較多。從熟悉的大灰狼到讓幼兒猜測它的新娘是誰為線索。采取擬人化的手法，通過一定順序的單頁單幅畫面，展現(xiàn)了新娘的外形特征，有趣的情節(jié)畫面能觸動幼兒的情感，扣住幼兒的心弦，使幼兒興奮。大灰狼的新娘是誰呢？這個問題會引起幼兒的好奇，促使他們仔細(xì)觀察畫面，大膽想象新娘的形象。淺顯的故事構(gòu)思和富有情節(jié)形象的畫面適合小班幼兒閱讀水平，并能幫助幼兒逐漸掌握閱讀的技巧。幼兒園小班語言教案《大灰狼娶新娘》2活動目標(biāo)：理解故事情節(jié)，掌握句式：新娘，新娘，請把你的XX伸（露）出來，給我看看。能仔細(xì)觀察動物形象的主要特征，根據(jù)提供的線索，猜測新娘是誰。體驗猜新娘游戲活動的樂趣?；顒舆^程：一、導(dǎo)入：欣賞《婚禮進(jìn)行曲》，說說：你聽到過這收音樂嗎？在哪聽過？什么時候需要播放這首音樂？今天，老師收到一張請柬，原來呀，森林王國有動物們要結(jié)婚了，想邀請我們班的小朋友參加。你們愿意去嗎？二、感知故事，學(xué)說句式。大灰狼先生要結(jié)婚了，他的新娘會是誰了？（請小朋友猜）、小朋友猜新娘也許是XX,可能是XX，請聽聽大灰狼先生怎么說（放課件錄音）引導(dǎo)幼兒學(xué)說句式:新娘，新娘，請把你的手伸出來，給我看看。觀察新娘的手，并說一說它的主要特征。（哇！新娘的手上全是毛呀?。┱J(rèn)識字寶寶：手引導(dǎo)幼兒學(xué)說句式:新娘，新娘，請把你的腳伸出來，給我看看。觀察新娘的腳。（哇！新娘的腳趾好尖呀?。┱J(rèn)識字寶寶：腳引導(dǎo)幼兒學(xué)說句式:新娘，新娘，請把你的尾巴伸出來，給我看看。觀察新娘的尾巴，并說一說它的主要特征。（哇！新娘的尾巴好長呀！）認(rèn)識字寶寶：尾巴引導(dǎo)幼兒學(xué)說句式:新娘，新娘，請把你的嘴巴伸出來，給我看看。觀察新娘的嘴巴，并說一說它的主要特征。（哇！新娘的嘴巴好大呀?。┱J(rèn)識字寶寶：嘴巴師：大灰狼先生的新娘有著長滿毛的手，尖尖爪子的腳，又粗又長的尾巴，還有一張長著尖牙齒、紅舌頭的嘴巴，她究竟是誰呢？（幼兒猜）三、播放動畫課件，完整欣賞故事。（幼兒進(jìn)一步觀察動物形象的主要特征，根據(jù)故事所提供的線索，猜測大灰狼的新娘是誰？）四、游戲：猜新娘。（運用句式“新娘，新娘，請把你的XX伸（露）出來，給我看看”猜新娘，體驗“猜新娘”游戲的樂趣。介紹游戲，歡迎第一位新娘，請幼兒猜。教師根據(jù)實際情況依次請出其它新娘。五：今天有這么多的新娘，真是太熱鬧了！新狼和新娘非常感謝小朋友們的幫忙，現(xiàn)在新郎和新娘邀請我們一起參加他們的婚禮，讓我們唱起來、跳起來一起祝福他們吧！大灰狼娶新娘大灰狼先生要結(jié)婚啦。他的新娘是誰呢？新娘新娘，請伸出手來讓我看看。喲，新娘的手上全是毛呀！新娘新娘，請伸出腳來讓我看看。喲，新娘的腳趾甲好尖呀！新娘新娘，請露出尾巴讓我看看。喲，新娘的尾巴好大呀！新娘新娘，請露出嘴巴讓我看看。喲，新娘的牙齒好長呀！大灰狼先生掀起了新娘的頭巾哈哈，新娘也是大灰狼呀！幼兒園小班語言教案《大灰狼娶新娘》3一、活動目標(biāo)：能根據(jù)畫面所提供的線索，發(fā)現(xiàn)動物形象的主要特征。學(xué)說句式：新娘，新娘，請把你的XX伸（露）出來，給我看看。引導(dǎo)幼兒嘗試參與講述故事并猜測新娘是誰。二、活動準(zhǔn)備：故事《大灰狼娶新娘》ppt。音樂《喜洋洋》、《婚禮進(jìn)行曲》。三、活動過程：（一）音樂導(dǎo)入，激發(fā)興趣。播放《喜洋洋》的音樂及出示紅喜的幻燈片。師：咦，小朋友這是什么聲音，那里怎么這么熱鬧，我們一起過去看看好嗎？（教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂入場。）師：這是在干什么呀？（結(jié)婚）是誰要結(jié)婚啦？（二）觀看ppt課件——《大灰狼的新娘》。引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面所提供的線索，理解故事情節(jié)，學(xué)說句式：新娘，新娘請把你的XX伸出來，給我看看！。（出示課件）師：原來是大灰狼先生要結(jié)婚了，咿！會是哪個小動物成為他的新娘呢？（引導(dǎo)幼兒充分地發(fā)言，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。）師：大灰狼的新娘真的是X X嗎？我們來問問它好不好？（師帶領(lǐng)幼兒大聲問大灰狼）大灰狼你的新娘是誰??？大灰狼：我也不知道。而且我們森林王國和你們?nèi)祟惪刹灰粯樱浇Y(jié)婚那天才會知道自己的新娘是誰？瞧，我的新娘正躲在紅蓋頭下面，要我猜出她是誰才肯出來。嘿嘿，不過我已經(jīng)想出好辦法了，你們等著吧！大灰狼對新娘說：新娘，新娘，請把你的手伸出來，給我看看。師：大灰狼對新娘說了什么？（幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請把你的手伸出來，給我看看。）師：新娘的手長得怎么樣？（毛絨絨的，灰灰的，長滿毛的手……）（請個別幼兒完整講述“新娘有毛絨絨的手”）那新娘有可能會是誰呢？（可能、估計、也許……）師：大灰狼也猜不出新娘是誰，瞧，他又叫新娘伸出了什么呢？（幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請把你的腳伸出來，給我看看。）新娘的腳伸出來了，也伸一點點，新娘的腳長得怎么樣？（新娘的腳指甲好長啊！尖尖爪子的腳……） （請個別幼兒完整講述“新娘有尖尖爪子的腳……”）師：這一次你們再猜猜可能會是哪個小動物？（幼兒回答）師：大灰狼沒有我們小朋友聰明，它還是不敢確定自己的新娘是誰，這回他又會請新娘伸出什么呢？（教師引導(dǎo)：小動物屁股后面的）這一次，大灰狼想請我們小朋友對新娘說說，看看新娘會不會把尾巴伸出來給我們看?。ㄓ變簩W(xué)說句式：新娘，新娘，請把你的尾巴伸出來，給我看看。）新娘的尾巴長得怎么樣？（又粗又長，毛絨絨的……）（請個別幼兒完整講述“新娘有又粗又長的尾巴……”）像個什么？（幼兒自由回答）。師：大灰狼最后又會請新娘伸出什么呢？（教師引導(dǎo)：嘴巴）（幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請把你的嘴巴伸出來，給我看看。）新娘的嘴巴長得怎么樣？（喲，新娘的嘴巴好長啊，尖尖的39。牙齒。）（