【總結(jié)】課時教學(xué)設(shè)計首頁授課時間:年月日課題鐵釘生銹了課型合作探究第幾課時1課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能知道鋼鐵生銹的原因是鐵與水和空氣接觸。了解防止鐵生銹的基本方法。過程與方法能運用簡單器材設(shè)計對比試驗,能夠持續(xù)觀察
2024-12-08 07:57
【總結(jié)】鐵釘生銹了李青田教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):1、掌握鐵釘生銹的原因2、知道防止鐵釘生銹的方法能力目標(biāo):1、能判斷生活中物質(zhì)變化的種類2、知道在生活中如何防止鐵制品生銹情感目標(biāo):1、喜歡用學(xué)到的知識解決生活
2024-12-05 00:24
【總結(jié)】有位老公公,一副圓面孔。有它暖融融,無它天陰冷。第7課認(rèn)識太陽大堅果交流郵箱:萬物生長靠太陽。你對太陽的了解有多少,和大家分享一下吧!?太陽是太陽系的中心天體,是銀河系中一顆普通的恒星,大約有50億歲了,估計它的壽命還有50億年!關(guān)于太陽—
2024-12-04 23:21
【總結(jié)】------小學(xué)資源網(wǎng)投稿郵箱:-------1--鐵釘生銹了課程標(biāo)準(zhǔn):知道鋼鐵生銹的原因是鐵與水和空氣接觸。了解防止鐵生銹的基本方法。能運用簡單器材設(shè)計對比實驗,能夠持續(xù)觀察鐵釘生銹的過程,并認(rèn)真記錄實驗現(xiàn)象,表達(dá)分析結(jié)果,提出防銹建議。堅持參加較長時間的探究活動,尊重證據(jù)、愿意合作與交流。教學(xué)目的:過程技能,能
【總結(jié)】1.玩具名稱主要材料特點玩法我的發(fā)現(xiàn)匯報交流2、玩具里的科學(xué)玩玩具活動要求:1、在玩的過程中,仔細(xì)觀察這些玩具有什么特點,(如大小、形狀、顏色或性能)。2、可以怎樣玩,怎樣玩更有趣味,怎樣玩有創(chuàng)造性?3、在玩得過程中有什么發(fā)現(xiàn)和問題,請小組長趕快記錄下來,比一比,看一看,誰的收獲大?匯
2024-12-04 23:22
【總結(jié)】本課要點:A、小蘇打和白醋會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生新物質(zhì)。B、二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體。鐵生銹了一、填空。反應(yīng)劇烈產(chǎn)生大量氣泡小蘇打和白醋混合的實驗記錄表實驗方法取一只玻璃杯倒入三匙的白醋后小心倒入一匙小蘇打稍后在玻璃杯上蓋上玻璃片。實驗現(xiàn)象用肉眼觀察,發(fā)現(xiàn)_________________________
2024-12-13 17:48
【總結(jié)】1鐵釘生銹了課程標(biāo)準(zhǔn):知道鋼鐵生銹的原因是鐵與水和空氣接觸。了解防止鐵生銹的基本方法。能運用簡單器材設(shè)計對比實驗,能夠持續(xù)觀察鐵釘生銹的過程,并認(rèn)真記錄實驗現(xiàn)象,表達(dá)分析結(jié)果,提出防銹建議。堅持參加較長時間的探究活動,尊重證據(jù)、愿意合作與交流。教學(xué)目的:過程技能,能夠持續(xù)觀察鐵釘生銹的過程,并認(rèn)真記錄實驗現(xiàn)象,表達(dá)分析結(jié)果
2024-12-04 19:47
【總結(jié)】做個小畫家利用你手中的紙和筆,給你課前觀察到的植物畫個像?向同學(xué)們介紹一下你畫的是什么植物?你都畫出了這棵植物的哪些部分?四年級花葉莖根種子果實營養(yǎng)器官繁殖器官觀察一株完整的植物體?根、莖、葉、花、果實、種子六個部分構(gòu)成了植物的“身體”是
2024-11-15 04:03
【總結(jié)】17水流有力量水流力量的大小與什么因素有關(guān)?方案一我的猜想:()越(),水流的力量越大。我需要的材料:水槽、水、水輪、漏斗。方案二:我的猜想:()越(),水流的力量越大。我需要的材料:水槽、水、水輪、漏斗。水位
2024-12-04 21:34
【總結(jié)】五年級科學(xué)上冊那么你想知道地球內(nèi)部有什么嗎?下面我們通過圖片來猜測地球內(nèi)部有什么?泉水從地面到地球中心約6300千米,而現(xiàn)在最先進(jìn)的鉆機(jī)鉆探的深度也不過十幾千米。如果把地球比
2024-12-04 23:17
【總結(jié)】水面的秘密三年級科學(xué)上冊課件活動一:水的表面是什么樣的?我的猜測我的發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果我的實驗記錄活動二:水的表面張力課后拓展我們知道水有表面張力,那么其他液體的表面也有張力嗎?課下請同學(xué)們選擇自己喜歡的方式了解一下,相信大家會有更大的收獲!
【總結(jié)】青島版小學(xué)科學(xué)三年級上冊教材分析教學(xué)目標(biāo)板書設(shè)計教法、學(xué)法教學(xué)過程科學(xué)《給文具分類》是青島版三年級上冊《我們怎么知道》單元中的第二課內(nèi)容。三年級是科學(xué)教材的起始年級,本單元主要是對學(xué)生認(rèn)識事物方法的訓(xùn)練,本課是在學(xué)習(xí)“怎樣認(rèn)識物體”后,學(xué)習(xí)對物體的分類這種科學(xué)研究的重要方法,分類
【總結(jié)】實驗記錄表:時間(分鐘)0246810121416溫度(℃)根據(jù)前面的實驗記錄繪制統(tǒng)計圖
2024-11-15 02:34
【總結(jié)】1、知道空氣被壓縮后有彈性和反沖力的性質(zhì)。2、了解壓縮空氣在生活中的應(yīng)用。3、能綜合運用所學(xué)知識,制造帶有創(chuàng)造性的科技產(chǎn)品。你玩過嗎?它們的共同特點是?我的辦法是……你打算怎樣玩?我的問題其中的秘密?我的猜想……我的實驗針頭針筒活塞2ml4ml6m
2024-12-04 21:35
【總結(jié)】20210赫茲20赫茲次聲波人耳能聽到的聲音超聲波蝙蝠利用超聲波探測障礙物醫(yī)院用B超探測病灶潛水艇利用聲納導(dǎo)航。1.生活中,我們處處感受到聲音的存在。打雷時我們聽到了,刮風(fēng)時我們聽到了,唱歌時我們聽到了,各種各樣的聲音構(gòu)成了奇妙的聲音世界。2.聲音有和的不同。