人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元教材分析[推薦五篇](編輯修改稿)
2024-10-21 06:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。3．激發(fā)學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，關(guān)心和幫助盲人。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本生字，認(rèn)識(shí)新偏旁，背誦文。教學(xué)難點(diǎn)：理解文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生關(guān)心、幫助他人。養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)：．培養(yǎng)學(xué)生勤于朗讀背誦的習(xí)慣。2．學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助他人。教具準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)時(shí)間：兩時(shí)第一時(shí)一、導(dǎo)入新小朋友，在今天的社會(huì)，人們都非常關(guān)心殘疾人，幫助他們解決難處。今天我們要學(xué)習(xí)一篇文講的是一位小朋友關(guān)心一位失明老人的事。二、板題，解題．學(xué)生字“盲”，學(xué)生書(shū)空。2．齊讀題。3．解釋“盲婆婆”，“蟈蟈”的意思。三、初讀指導(dǎo)．借助拼音輕聲讀文，畫(huà)出生字，讀一讀。2．出示小黑板：讀生字詞。（指名讀、齊讀、開(kāi)火車(chē)讀）3．自讀文，分小節(jié)。4．指名讀、分組比賽讀、齊讀。．看下面四小節(jié)意思，對(duì)照文，在括號(hào)里填上序號(hào)。（）向盲婆婆表示自己的心意。（）相信會(huì)使盲婆婆滿(mǎn)意。（）給盲婆婆送蟈蟈。（）向盲婆婆說(shuō)明送蟈蟈的目的。6．小結(jié)。四、指導(dǎo)寫(xiě)生字．分析字形?！耙啊崩镒峙浴！疤妗鄙舷陆Y(jié)構(gòu)。教師范寫(xiě)?！跋病苯處熯吺痉哆呏v述。2．同樣方法學(xué)習(xí)其它的字。五、描紅練習(xí)第二時(shí)一、聽(tīng)寫(xiě)生字二、學(xué)習(xí)文．指導(dǎo)看圖。出示：（1）圖上畫(huà)了哪些人？（2）系紅領(lǐng)巾的小朋友在做什么？他的表情怎么樣？他拿什么？（3）小結(jié)圖意。2．分小節(jié)學(xué)習(xí)。第一小節(jié)：（1）齊讀。（2）“我”提回蟈蟈時(shí)的心情是怎樣的？從哪個(gè)詞可以看出來(lái)？（3）“我”送蟈蟈給盲婆婆時(shí)的心情又是怎樣的？從哪個(gè)詞可以看出？第二小節(jié)（1）指名讀。（2）這是一只怎樣的蟈蟈？（美麗，會(huì)唱歌）蟈蟈真的會(huì)唱歌嗎？“我”為什么會(huì)這樣說(shuō)？（因?yàn)橄X蟈的叫聲很動(dòng)聽(tīng)）從第二句你知道平時(shí)“我”是怎樣為盲婆婆解悶的嗎？哪一個(gè)字能體現(xiàn)“我”對(duì)盲婆婆的尊敬？（您）第三小節(jié)（1）指定小組齊讀。（2）“歌聲”指誰(shuí)的？“歌聲會(huì)領(lǐng)你走進(jìn)田野”是什么意思？（蟈蟈長(zhǎng)在田野里，它的叫聲會(huì)讓你聯(lián)想到田野的景色。）盲婆婆能看到小溪流淌的清波嗎？（不會(huì)，但她可以想像，從而看出她心里很高興。）（3）出示投影片。A圖上描寫(xiě)的是什么景象？（盲婆婆隨著蟈蟈的叫聲，仿佛來(lái)到了田野，看到了小溪的清波，回到了歡樂(lè)的童年。）B從盲婆婆的神情，可以看出什么？（蟈蟈為盲婆婆帶來(lái)了不少歡樂(lè)）盲婆婆還會(huì)看到什么，想些什么？第四小節(jié)比較4小節(jié)，（第一句相同，意思不相同，第四節(jié)中表示的意思更深。）夸蟈蟈唱得好聽(tīng)有什么用意？（蟈蟈會(huì)為婆婆帶來(lái)更多的歡樂(lè)。）鞏固認(rèn)識(shí)“……”省略句。三、總結(jié)四、指導(dǎo)朗讀五、指導(dǎo)背誦板書(shū)設(shè)計(jì)：送給盲婆婆的蟈蟈送蟈蟈領(lǐng)看到 清波讓它替我唱歌盲婆婆帶想起 歡樂(lè)教后反思：由于生活環(huán)境的緣故，孩子們很少聽(tīng)到蟈蟈的叫聲，所以在教學(xué)本時(shí)，我借助多媒體的幫助，通過(guò)圖片和聲音，幫助孩子們理解文中的詞句。在理解字詞句的基礎(chǔ)上，再講解故事內(nèi)容，將助人為樂(lè)，尊愛(ài)老人等優(yōu)秀品質(zhì)與孩子們的生活聯(lián)系起來(lái)，讓孩子們的思想得到提升第五篇：五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元教材分析五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元教材分析教師：蔣煜五年級(jí)語(yǔ)文第二單元選編的詩(shī)詞和散文，都是游子們思鄉(xiāng)懷鄉(xiāng)的絕唱。主題是：月是故鄉(xiāng)明。編排這組教材的目的，一是讓學(xué)生通過(guò)讀書(shū)體會(huì)作者對(duì)家鄉(xiāng)的思戀摯愛(ài)的思想感情；二是通過(guò)對(duì)比閱讀，使學(xué)生領(lǐng)悟到，思鄉(xiāng)的情是一樣的，思鄉(xiāng)的方式寄托的對(duì)象卻是因人而異的，引發(fā)鄉(xiāng)思的事物也是各不相同的，從而體會(huì)到作者的感情是通過(guò)一些景物或事情表達(dá)出來(lái)的；三是通過(guò)讀書(shū)，引導(dǎo)品味語(yǔ)言，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累。教學(xué)本組教材，要引導(dǎo)學(xué)生充分讀書(shū)，用心體會(huì)，積累書(shū)中美好的語(yǔ)言，感受人物美好的情感。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)20個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)18個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“洛陽(yáng)、榆關(guān)、那畔、千帳、幽芳、漂泊、唯獨(dú)、
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