【總結】賒店鎮(zhèn)中心學校李聘?聽范讀?畫出生字詞和不理解的詞語?我愛讀書我愛思考?“睡眠”為什么加引號??“睡眠”??快速閱讀課文,分別找出描寫蝙蝠、海參、蝸牛“睡眠”的段落。讀一讀說一說演一演
2024-11-11 02:38
【總結】預習小測驗:yuánrùnpǔsù圓潤樸素jīngliàngzhēnzhì晶亮真摯qīngliángyōulǜ清涼
2024-11-11 02:37
【總結】年級三年級課題馬齒莧課時教師學習目標:1、在熟讀課文的基礎上自主識記“7”個會認字,掌握”8”個會寫字。結合課文課文理解詞語的基礎上自主積累詞語,2讀悟結合,抓住重點句、重點詞體會課文中小伙伴們通過勞動實現(xiàn)愿望的喜悅心情,在理解的基礎上感情朗讀、積累詞語,背誦課文。3、多讀
2024-11-19 18:41
【總結】生日禮物教案王偉教學目標:1、學會本課8個生字,會認5個生字。正確讀寫“剪掉、瘦小、禮貌、注視、懇切、笨重、機會”等詞語。2、有感情地朗讀課文,通過朗讀,理解課文中含義深刻的句子。3、理解課文內容,理解亨利父母教育子女的良苦用心。4、把握課文內容,學習亨利自食其力,熱愛勞動的良好品質。重點、難點:
2024-11-19 19:13
【總結】1、初春教學目標:1、認識5個字和1個多音字,會寫8個字。參照?我的詞語庫?自主積累詞語。2、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、讓學生感受春天的美好,激發(fā)熱愛大自然的感情。教學重點:識字、寫字,朗讀詩歌。教學難點:讀懂詩歌,聯(lián)系生活暢想、感受美景。教學準備:
2024-12-08 07:49
【總結】復習舊詩春天在哪里男:春天在哪里?女:春天在竹林里:一起讀:春天的雨一陣又一陣,竹筍從地下探出頭來。男:春天在哪里?女:春天在田野里:一起讀:春天的太陽那么暖,那么亮,麥青,菜花黃,蠶豆花兒香。學習新詩初春初春一枚嫩芽在泥土中快活地叫著
2024-12-04 21:54
【總結】《我們的地球》說課《我們的地球》是浙教版《品德與社會》三年級下第四單元《人類共同的家園》中的第一課。這是《品德與社會》中涉及地理知識的一單元,屬于“走進世界”這一主題內容。這一課重點關注的是:初步知道世界的海陸分布及主要地形等基本地理常識,是一些淺顯的社會常
2024-12-04 17:10
【總結】教學目標:1、認識8個生字,會寫8個字,參照“我的詞語庫”自主積累詞語。2、有感情地朗讀課文,選擇自己喜歡的兩個自然段背誦。3、感受四季雨的不同之處,激發(fā)學生熱愛大自然的感情。教學重點:識字,寫字,朗讀課文。教學難點:課文朗讀帶,生字卡片教學課時:2課時教學步驟:第一課時一、導
2024-11-19 21:07
【總結】絲綢之路樓蘭古跡(一)、西域的含義:兩漢時期,人們把玉門關和陽關以西,包括今新疆和中亞以至更遠的廣大地方,稱為西域。中國的絲和紡織品,從長安往西,經(jīng)過河西走廊,今新疆境內,運到西亞,再由西亞轉運到歐洲,這就是歷史上著名的絲綢之路。張騫拜
【總結】翠鳥一、說教材說教材分析《翠鳥》一課是義務教育課程標準實驗教科書語文三年級下冊第二組課文中的第一課。是一篇寫動物的文章,全文共有5個自然段,課文介紹了一種生活在水邊的小鳥——翠鳥。文中形象生動地描述了翠鳥羽毛鮮艷的外形和它捉魚時靈敏、神速的動作,十分惹人喜愛,從而使作者想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。在老漁翁的開導下,孩子們打消了念頭,應把翠鳥看
2024-11-19 21:06
【總結】《山村的早晨》說課教案一、說教材和學生《山村的早晨》是小學語文S版第六冊第四單元的一篇精讀課文,這是一篇詩歌,描寫了山村早晨的美麗景象,表達了作者對山村早晨的喜愛之情。優(yōu)美、流暢的語言,嚴謹?shù)慕Y構,清楚的條理,又飽含著深情,是這篇課文的特點。三年級是小學階段由低向高發(fā)展的關鍵階梯,課標指出:“本階段的語文教學應引領學生走進其中去解讀,去品味,去領
2024-12-05 08:46
【總結】小學語文二年級上冊第十一單元導學案主備人:審核人:()班小組:姓名:編號:課題:瀑布總課時:兩課時分課時:第一課時課型:學習目標:1、認讀本課生字2、弄清作者在不同的觀察點聽到瀑布的聲音和看到瀑布的樣子。學習有序的觀察事物的
2024-12-05 00:16
【總結】《冷水與熱水》教學設計及反思西烏旗第四小學陳世岐教學目標:一、學生親歷探究冷水和熱水有何不同的活動(紅墨水在冷熱水中的擴散及熱水浮在冷水上),由此產(chǎn)生熱水為何浮在冷水中的問題,并在老師引領下進一步設計實驗研究。二、知道在生活中避免燙傷,在生活中關注冷水和熱水的相關問題知識。三、培養(yǎng)細致觀察的習慣、能力,試著運用已有的科學知識結合實
2024-11-30 15:18
【總結】教學目標:1、自主學習認識8個生字,學寫8個字。參照“我的詞語庫”積累詞語。2、有感情地朗讀課文,選擇喜歡的段落背誦。3、感悟課文,激發(fā)學生對自然、對生活的熱情和探索精神,培養(yǎng)自主、自強的意識。教學重點:識字、寫字、朗讀。教學難點:交流學完課文后的感受。
2024-12-08 07:47
【總結】2.小足球賽教學目標1.學會本課14個生字。能正確讀寫下列詞語:“球賽、兩撥兒、欣賞、警惕、膝蓋、前傾、毫不在意、手套、扎蝴蝶結、索性、摟著、全神貫注、局勢”等。能從課文中找出表示“看”的詞語,并加以辨析和體會;積累有關“看”的詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.圖文結合,理解課文內容,并展開想象感受球賽的激烈、
2024-12-08 13:39