【文章內(nèi)容簡介】 說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作。且把這項工作作為一個重要的教研活動。我校每位老師都能在期初向教研組長報送校級優(yōu)質(zhì)課的課題和時間。** 小學(xué) 20**—20** 學(xué)第一學(xué)期英語教研組優(yōu)質(zhì)課研討交流活動總結(jié) 2為了提高**小學(xué)英語教師的教學(xué)能力，加強英語教師之間的交流，10 月 1114 日上午，**小學(xué)英語教研組開展了教師優(yōu)質(zhì)課展評活動。課堂教學(xué)展示活動結(jié)束后，由**小學(xué)課改專干孟武主持，聽課的老師對執(zhí)教的7 位老師的課堂教學(xué)進行了評議。執(zhí)教的教師們談了自己的教學(xué)構(gòu)想和教學(xué)反思以及教學(xué)方法、導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計及運用、德育滲透的研討，每個英語老師都發(fā)表了自己的見解。這次活動的開展，其中存在很多不足，我們會不斷改進與創(chuàng)新，值得驕傲的是這次活動為英語教師專業(yè)成長起到助推的作用，相信**小學(xué)的英語教學(xué)工作一定會更上一個新的臺階。**小學(xué) 20**年 年 10 月 月 28 日 ** 小學(xué)秋季學(xué)期爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課講課比賽活動簡報第 1 期 **小學(xué)語文教研組為進一步加強教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)手段，促進課改新理念的落實，有效促進課堂教學(xué)模式創(chuàng)新，積極打造高效課堂，為我校優(yōu)秀教師搭建展示教學(xué)技藝的平臺，也為其他教師提供學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗的機會，借機為我校教師評定縣優(yōu)質(zhì)課創(chuàng)造機會。我校在 10 月 18 日—21 日開展“**小學(xué)秋季學(xué)期爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課講課比賽”的教研活動。本次活動全體語文學(xué)科教師高度重視積極參與。夏進伏、龍勝桃、余瑩、譚施麗等教師在本次講課中，表現(xiàn)突出。本次活動中凸顯以下優(yōu)點：教師對學(xué)校教研活動參與較高，活動參與積極主動。大部分教師都能熟練掌握和應(yīng)用課件進行授課，而且制作的課件內(nèi)容齊全、形象生動，充分的調(diào)動了學(xué)生的主動性營造了良好的課堂氣氛，符合我校本學(xué)期“精講多練發(fā)揮學(xué)生的主動性”的教研活動主題。教師課前準備充分，教學(xué)設(shè)計突破性較大，在學(xué)法指導(dǎo)、交流活動、關(guān)注學(xué)困生、教材拓展等方面教師關(guān)注的較多。課堂教學(xué)中充分尊重學(xué)生個性、重點培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主?；顒又写嬖诘膯栴}有：１、部分教師在使用導(dǎo)學(xué)案授課時，顯得顧此失彼，課堂的駕馭能力有待提高；有的教師在學(xué)法指導(dǎo)、交流互動、關(guān)注學(xué)困生等方面有待進一步學(xué)習(xí)和改進，方法單一或缺少科學(xué)有效的授課方法，課堂任然是“滿堂灌”的形式?？傊?，通過此次活動，凸顯很多亮點的同時也發(fā)現(xiàn)了一些不足與弊病，今后，學(xué)校將以這些問題和弊病為突破口，加大教研力度，努力推進我校教研活動。進而實現(xiàn)“向教研要質(zhì)量、向教研求發(fā)展”的工作目標(biāo)邁，強化業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)能力，打造一支合格的專業(yè)教師隊伍，不斷提高全校教師的整體素質(zhì)，提高教師的基本功和教科研能力，加快我校教師專業(yè)發(fā)展及我校教育教學(xué)質(zhì)量的進一步發(fā)展，大力推行高效課堂。語文優(yōu)質(zhì)課評比結(jié)果 第一名：余瑩 分 第二名：龍勝桃 分 第三名：夏進伏 分第四名：譚施麗 分 **小學(xué)語文教研組 20**1025** 小學(xué)秋季學(xué)期爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課講課比賽簡報 **小學(xué)綜合教研組第 1 期 為了提高綜合組教師的綜合素質(zhì)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我校綜合教研組于 20**年 10 月 11 日至 20**年 10 月 15 日開展優(yōu)質(zhì)課評比活動，在全體教師的共同努力下，比賽活動圓滿結(jié)束?；顒悠陂g，老師們結(jié)合學(xué)生實際精心設(shè)計了新穎豐富的教學(xué)內(nèi)容、采用了靈活多樣的教學(xué)方法、規(guī)范而靈活的教學(xué)組織形式，用不同的方式展示了各自的教學(xué)能力。每次公開課后，老師們都要交流自身的想法和預(yù)期目標(biāo)的落實，聽課者圍繞每節(jié)公開課的課堂組織、教學(xué)設(shè)計、整體特點等項目認真點評。在鍛煉自己幫助他人的同時提高了全校教師整體的合作能力，收到了很好的效果。在這次公開課活動中，參與活動的教師都能夠按照學(xué)校要求認真地完成任務(wù)，積極地聽課，并進行交流。雖然我們的教研活動暨公開課展示活動僅僅在我校內(nèi)進行，但綜合組的老師們沒有怠慢，都用心去做了。參賽選手的最后得分是：第一名：宮瑞敏 分 第二名：蘇文明 分 第三名：田松 分 第四名：夏昭秀 分 第五名：楊光強 82 分 小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課、公開課、師范課教研活動簡報 **小學(xué)數(shù)學(xué)教研組 我校數(shù)學(xué)教研組在縣教研室和學(xué)校教導(dǎo)處的帶動以及在各成員的共同努力下，我們的教研活動開展得有聲有色。全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式，認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準，完善和改進教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻。一、積極參加各類培訓(xùn)與組織理論學(xué)習(xí)首先，每有外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，我?？偰茏畲笙薅鹊慕M織人員前往參加學(xué)習(xí)。近幾年來，我校數(shù)學(xué)組成員幾乎每人都參加過多次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。不僅有縣教研室、市教研室組織的青年教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、數(shù)學(xué)小課題研究、全國遠程教育培訓(xùn)等，還有部分教師參加了外省各類數(shù)學(xué)培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)返回之后，學(xué)校要求每位外出學(xué)習(xí)的教師都要認真書寫培訓(xùn)心得，并盡快組織二次培訓(xùn)。其次，學(xué)期開始，教導(dǎo)處都將學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準》作為第一次教研活動，而每次學(xué)習(xí)交流中都會有更進一步的教學(xué)理論升華。這學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一下發(fā)了《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》的重要內(nèi)容，由教研組組織各組員進行了研讀，邊讀邊劃邊書寫研讀后的思考、體會。再次，學(xué)校要求全體數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)書籍有選擇的閱讀，大力提倡網(wǎng)上閱讀。從理論上武裝了教師的大腦，在實踐中提高了教師的素質(zhì)，提升了教師執(zhí)行新課程教學(xué)的自覺性。二、教研活動方式 我校數(shù)學(xué)教研組組織教研活動主要有以下幾種：題式：發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的問題進行研討。我校數(shù)學(xué)教研組在教導(dǎo)處組織領(lǐng)導(dǎo)下，定于周二下午辦公時間在教導(dǎo)處進行主題式教研活動。（除有幾次因客觀情況修改了時間或未能組織外）交流在這之前所確定的主題，如：如何打造高效課堂；作業(yè)的布置與檢查等等?；顒又屑扔姓J可也有爭論，但總會有頗多的收獲?；顒咏Y(jié)束再共同確定下次交流主題，以便各位數(shù)學(xué)教師能夠充分的思考準備。比式：師徒、學(xué)科年級同課異構(gòu)。我校數(shù)學(xué)教研組確定有數(shù)學(xué)教學(xué)骨干教師孟武老師帶領(lǐng)兩位新參加工作的數(shù)學(xué)教師參與數(shù)學(xué)教研，組織了多次聽課、評