【總結(jié)】復習:9加幾9+2=想:9加()得10。19+5=149+2=119+7=169+4=139+6=15口算練習9+5=問題:同學們算得又對又快,能說說你們是用什么方法算的嗎?+2=+7=+4=+6=列式:8+5=
2025-07-26 11:36
【總結(jié)】人教新課標版一年級數(shù)學第一冊20以內(nèi)進位加法1、組成:9273839372745652、口算:5+8=8+8=
2024-11-12 02:52
【總結(jié)】 10以內(nèi)的加法與減法:5以內(nèi)的加法 2知識點: 問題: 1、小朋友們,我們在學校里,不僅要愛學習,而且還要愛勞動。多媒體出示小朋友澆花的圖片: 左邊有幾個小朋友在澆花?又來幾個小朋...
2025-04-03 03:45
【總結(jié)】第一篇:一年級級數(shù)學《20以內(nèi)的進位加法》說課稿 一年級級數(shù)學《20以內(nèi)的進位加法》說課稿 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的一年級級數(shù)學《20以內(nèi)的進位加法》說課稿文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資...
2024-10-20 19:54
【總結(jié)】v教學目標9加幾的計算。,通過操作,經(jīng)歷9加幾的計算過程。,并引導同學們愿意與他人交流,同時培養(yǎng)同學們學習細心認真的學習習慣。9+31109+31109+31109+31109+3110=?29+3=11021
2024-12-13 12:34
【總結(jié)】整理和復習:計算100以內(nèi)的加法和減法(一)一、復習整理57+2=75+2=57+20=75+20=哪些算式中的7和2可以直接相加?說明理由。57+9=75+9=25+8=52+8=62+7=26+7=6684336069
2025-08-05 07:51
【總結(jié)】(蘇教版)一年級數(shù)學教案上冊5以內(nèi)的加法教學內(nèi)容:教科書第38頁的例題,第39頁“想想做做”的習題。教學目標:1、在具體情境中初步理解加法的含義,并能正確計算5以內(nèi)的加法。2、發(fā)展初步的觀察,理解和語言表達能力。3、初步學習用加法計算解決問題,樹立數(shù)學意識,增強學習數(shù)學的信心。教學重點:初步認識和理
2024-12-13 19:17
【總結(jié)】新課程新思想新理念小猴摘桃我一共采了28個桃,現(xiàn)在只剩下6個.吃了多少個桃?怎樣求出吃了多少個桃?從28個桃里去掉剩下的6個桃.82-=6?8-6=228-6=2222(個)百位十位個位828個一減
2024-11-11 22:12
【總結(jié)】第一篇:一年級數(shù)學20以內(nèi)進位加法練習 一年級數(shù)學20以內(nèi)進位加法練習及答案 (三)一、圈一圈,算一算。 二、在口里填上適當?shù)臄?shù)。 三、在下列數(shù)中選4個數(shù)寫4道加法算式。 416 5613...
2024-10-24 19:30
【總結(jié)】新課程新思想新理念還有多少個空座位?=45-30?已經(jīng)上車30人45座45-30=?40-30=1045-30=1515百位十位個位454個十減3個十154-3=?5-3=245-3=42
2024-11-11 22:11
【總結(jié)】重點:使學生能運用20以內(nèi)加法的知識填末知加數(shù)。難點:填的方法是怎么樣的。教學目標:1、復習20以內(nèi)加法的算法。2、求末知加數(shù)的方法。3、為以后學習20以內(nèi)減法做準備。5+7=8+9=6+8=9+6=7+9=8+7=4+9=8+8=
2025-08-05 18:57
【總結(jié)】100以內(nèi)的加法和減法教學內(nèi)容課 題整十數(shù)加、減整十數(shù)課 時第1課時(教科書第42—43頁)教學過程活動設(shè)計二次修改一、復習鋪墊,引入新課1.誰來算一算3+2=2+7=6-3=9-4=(個別回答,要強調(diào)計數(shù)單位。如:3+2,是表示3個
2025-05-11 22:35
【總結(jié)】踢毽的和跳遠的一共有多少人?飲料花先放進1盒湊成10,10+3得131,2,3,…,12,13,一共13盒還有多少盒?9697+=?97+=169+5=14149+6=15
2024-12-11 15:36
【總結(jié)】蘇教版一年級下冊認識1元以內(nèi)的人民幣教學目標:認識1元以內(nèi)的人民幣2角1元5角1角()元()角13()角()分23一塊橡皮5角錢,該怎樣付錢?愛心購物網(wǎng)站5角2角3角
2024-12-05 01:46
【總結(jié)】5以內(nèi)的加法教學內(nèi)容第40~41頁例題、試一試、“想想做做”三維目標1.使學生經(jīng)歷與同伴交流5以內(nèi)加法的算法過程,會用適合自己的算法正確計算5以內(nèi)的加法。2.培養(yǎng)學生初步的數(shù)學交流意識。3.使學生積極主動地參與教學活動,增強自信心。教學重、難點重點:每個學生都能說出計算4+1=5的過程,難點:是學生都能
2024-12-12 21:36