【總結(jié)】5以內(nèi)的加法蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊課件3加號等號讀作:3加2等于5+=251+2=33+1=4先擺,再說算式.1+1=22+2=44+1=51.3+2=2+3=552.擺一擺.3+1=1+()=434+=3
2024-12-13 11:31
【總結(jié)】10的認識教學(xué)目標1.在生活情境中激發(fā)學(xué)生數(shù)數(shù)的愿望,在自主探索與合作交流中認、寫10,理解10以內(nèi)數(shù)的順序,學(xué)會比較10以內(nèi)數(shù)的大小。2.初步孕伏10個一就是1個十的思想,培養(yǎng)學(xué)生動手操作和語言表達能力。3.在教學(xué)過程中滲透思想品德教育。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣提問:(1)每個小朋友都有生日,
2024-12-12 21:36
【總結(jié)】0的認識教學(xué)目標:1.通過觀察與實踐活動,使學(xué)生知道0的兩種含義:沒有和起點。2.規(guī)范0的寫法,使學(xué)生能規(guī)范整潔地書寫0。3.培養(yǎng)學(xué)生的想像力,合作、探究的能力及認真書寫的好習(xí)慣。4.通過緊密聯(lián)系生活的實踐活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生初步認識到數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)。教學(xué)重點:聯(lián)系生活實際,體會“0”的含義
【總結(jié)】練習(xí)三教學(xué)目標:1.讓學(xué)生通過練習(xí)掌握2、3、4、5、6、7各個數(shù)的分解和組合,加深對這些數(shù)的理解。2.在練習(xí)活動中接受分與合的數(shù)學(xué)思想,接受分析和綜合思維方法的訓(xùn)練。3.能夠熟練正確地解題。教學(xué)重點:有序的進行2-7各數(shù)的分解和組合。教學(xué)難點:5、6、7的有序分解和組合。教學(xué)過程:
2024-12-11 10:42
【總結(jié)】復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容書本第73頁的復(fù)習(xí)7—11教學(xué)目標1.使學(xué)生進一步熟練計算10以內(nèi)加減法,提高加減口算的速度;2.能夠正確地進行計算;3.通過喜聞樂見的練習(xí),使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的親切感和成功感。教學(xué)重、難點熟練地進行10以內(nèi)的加減法計算。學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)策略一、依據(jù)目標,自主整理。
2024-12-12 21:35
【總結(jié)】練習(xí)二教學(xué)目標:1.通過練習(xí),讓學(xué)生進一步加深對10以內(nèi)數(shù)的認識,初步形成相對完整的認知結(jié)構(gòu)。2.培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識,解決實際數(shù)學(xué)問題的能力。3.在練習(xí)的過程中,讓學(xué)生進一步體會10以內(nèi)數(shù)的實際應(yīng)用價值,增強數(shù)感,發(fā)展思維。教學(xué)重點:綜合運用所學(xué)知識,解決實際數(shù)學(xué)問題。教學(xué)難點:綜合運用所學(xué)知識,解決實際
2024-12-13 19:17
【總結(jié)】數(shù)數(shù)、讀數(shù)教學(xué)內(nèi)容教材的例題和“想想做做”。教學(xué)目標1.使學(xué)生在數(shù)數(shù)、讀數(shù)等活動中認識計數(shù)單位“一(個)”“十”,初步理解“10個一是1個十”,知道11-20各數(shù)的大小、順序,并初步感知11-20各數(shù)的組成。2.使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)和用數(shù)描述簡單生活現(xiàn)象的過程,體會數(shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用,培養(yǎng)初步的估計意識,發(fā)展數(shù)感。3
【總結(jié)】認位置(上下、前后)教學(xué)要求:1、在具體場景里體會上下、前后的位置關(guān)系,能比較準確地確定物體上下、前后的方位。2、能按上下、前后的方位要求,解決日常生活里的簡單問題,初步學(xué)會用上下、前后等詞描述物體所在的位置,發(fā)展初步的位置觀念。3、在分組學(xué)習(xí)中培養(yǎng)小組合作學(xué)習(xí)的意識。教學(xué)重點:認識物體之間上下、前
2024-12-12 21:33
【總結(jié)】復(fù)習(xí)教學(xué)目標:1.結(jié)合具體情境復(fù)習(xí)加減法的含義。2.能正確計算10以內(nèi)的加減法。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考能力、思維的發(fā)散性以及同伴合作解決問題的能力。教學(xué)重點:結(jié)合具體情境復(fù)習(xí)加減法的含義,能正確計算10以內(nèi)的加減法。教學(xué)準備:寫有算式的積木。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,提出和解決問題1.
【總結(jié)】統(tǒng)計教學(xué)內(nèi)容課本第96——97頁。教學(xué)目標1.讓學(xué)生經(jīng)歷收集、整理、分析數(shù)據(jù)的簡單統(tǒng)計過程,認識方塊統(tǒng)計圖。2.能用方塊統(tǒng)計圖(涂色)來表示統(tǒng)計的數(shù)據(jù)。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察及動手操作能力。教學(xué)準備例題插圖教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動一
【總結(jié)】上下、前后教學(xué)目標:1.在具體場景里體會上下、前后的位置關(guān)系,能比較準確地確定物體上下、前后的方位。2.能按上下、前后的方位要求,解決日常生活里的簡單問題,初步學(xué)會用上下、前后等詞描述物體所在的位置,發(fā)展初步的位置觀念。3.在分組學(xué)習(xí)中培養(yǎng)小組合作學(xué)習(xí)的意識。教學(xué)重、難點:在具體場景里體會上下、前后的位置關(guān)系,能比較準確地確定物
【總結(jié)】統(tǒng)計學(xué)情分析:學(xué)習(xí)本課之前,學(xué)生已經(jīng)積累了一定的認數(shù),計算以及把一些物體簡單分類的經(jīng)驗。這些都是學(xué)習(xí)本課內(nèi)容的重要基礎(chǔ)。理解如何排放動物頭像,理解象形統(tǒng)計圖有困難。教材分析《統(tǒng)計》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)(蘇教版)一年級上冊第九單元的內(nèi)容。本課教學(xué)是用分一分、排一排、數(shù)一數(shù)的方法整理數(shù)據(jù),初步認識象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。教材安排了三個統(tǒng)計內(nèi)
【總結(jié)】(蘇教版)一年級數(shù)學(xué)教案上冊認物體(一)認物體教學(xué)目標:通過搭、分、看、摸,從實物抽象出圖形,對長方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認識,能識別這些物體。培養(yǎng)與人合作的意識,發(fā)展初步的實踐能力。教學(xué)過程導(dǎo)入(做房子游戲)出示一組建筑物的圖片:故宮、趙州橋、世貿(mào)大廈、東方明珠電視塔等。講述:看到這些壯觀美麗的建筑都是設(shè)計
2024-12-11 10:41
【總結(jié)】認識“>”、“<”和“=”教學(xué)目標:1.初步建立學(xué)生的數(shù)感,培養(yǎng)學(xué)生與人合作、交流及動手操作的能力。2.使學(xué)生認識符號“>”“<”“=”,知道它們的含義,知道如何用詞語(大于、小于、等于)來描述5以內(nèi)數(shù)的大小。3.掌握自己喜歡的比較方法,并能夠正確熟練地進行比較。教學(xué)重、難點:建立數(shù)感,能用自己喜歡的方法進行比較。
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容教材P83練習(xí)十的第1—6題教學(xué)目標1.使學(xué)生從實際情境中理解、掌握十加幾及相應(yīng)減法的計算方法,形成一圖四式的認知結(jié)構(gòu)。2.在觀察、操作中逐步培養(yǎng)學(xué)生自主探究、獨立思考的能力,并進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3.讓學(xué)生在獨立思考的基礎(chǔ)上加強與同學(xué)的交流,樹立合作的意識。教學(xué)重、難點重點:能夠熟練掌握自己喜歡
2024-12-13 11:24