【總結】徐悲鴻勵志學畫徐悲鴻（1895年7月19日－1953年9月26日），原名壽康，江蘇宜興屺亭鎮(zhèn)人，中國美術家、美術教育家，擅長畫馬。他是中國現(xiàn)代美術的奠基者。勵志典故徐悲鴻先生剛剛去法國留學的時候，開始有一位外國同學瞧不起中國，徐悲鴻先生很義正言辭的對那個學生說：“既然你瞧不起我的國家，那么好，從現(xiàn)在開始，我
2025-11-26 01:20
【總結】 蘇教版四年級語文教案——徐悲鴻勵志學畫 【教學要求】 、流利，有感情地朗讀課文，抓住徐悲鴻學畫的主要過程復述課文。 ，其中田字格前面的只識不寫。理解生字組成的詞語。 ...
2025-09-21 18:34
【總結】第一篇：四年級上徐悲鴻勵志學畫[范文] 蘇教版四年級上冊、徐悲鴻勵志學畫 一、教學目標： ，理解由生字組成的新詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文，抓住徐悲鴻學畫的主要過程復述課文。 ，說出段落...
2025-10-08 14:48
【總結】第一篇：四年級上冊《徐悲鴻勵志學畫》教案 四年級上冊《徐悲鴻勵志學畫》教案1 教學目標： 1、初讀課文，、理清課文條理，初步了解課文主要內容，感受徐悲鴻的愛國之情。 3、理解“有眼不識泰山”的...
2025-10-08 14:47
【總結】第一篇：小學語文四年級上冊《徐悲鴻勵志學畫》精品教案 蘇教版小學語文四年級上冊《徐悲鴻勵志學畫》精品教案文本與教法解讀 《徐悲鴻勵志學畫》是一篇寫人的文章，教學中以“勵志學畫”為主線，圍繞課文的關...
2025-10-08 16:20
【總結】1 四年級語文上冊教案——《徐悲鴻勵志學 畫》教學反思 在執(zhí)教蘇教版四年級上冊《徐悲鴻勵志學 畫》一課時，我就采用了嘗試錯誤教學法。開課時，我在黑板上板 書課題，故意把勵志的勵寫成了立字...
2025-08-06 01:15
【總結】第一篇：蘇教版語文四年級上冊《7徐悲鴻勵志學畫》教學設計張恒 《徐悲鴻勵志學畫》第二課時教學設計執(zhí)教者：張恒 教學目標： 1、教育學生以徐悲鴻為榜樣，學習他為祖國勤學苦練的可貴精神。 2、正確...
2025-10-08 19:18
【總結】第一篇：2018年小學四年級語文上冊7徐悲鴻勵志學畫教案蘇教版 7．徐悲鴻勵志學畫 一、教學目標： 1．掌握本課9個一類字，認識10個二類字，讀準“嫉妒、沖著”等生詞。理解生詞的意思，并嘗試運用...
2025-10-06 14:09
【總結】 四年級語文上冊教案——?徐悲鴻勵志學畫?教學反思 在執(zhí)教蘇教版四年級上冊?徐悲鴻勵志學畫?一課時，我就采用了嘗試錯誤教學法。開課時，我在黑板上板書課題，成心把勵志的勵寫成了立字，有...
2025-09-21 16:51
【總結】 蘇教國標版四年級語文上冊教案徐悲鴻勵志學畫 教學要求： 1、正確、流利，有感情地朗讀課文，抓住徐悲鴻學畫的主要過程復述課文。 2、學會本課生字，理解生字組成的詞語。 ...
2025-09-28 02:02
【總結】,徐悲鴻勵志學畫,-,,一天，一個外國學生很不禮貌地沖著徐悲鴻說：“徐先生，我知道達仰很看重你，但你別以為進了達仰的門就能當畫家。你們中國人就是到天堂去深造，也成不了才！”,,徐悲鴻被激怒了，但是他知...
2025-10-16 16:37
【總結】理解詞語?萬紫千紅欣欣向榮?抑揚頓挫和諧動聽?開卷有益奧妙?揣摩認一認讀一讀?揣摩瀏覽和諧?和睦奧妙氣氛?張貼
2025-11-25 20:34
【總結】隆冬時節(jié)，北國江城千里冰封，萬里雪飄垂柳蒼松凝霜掛雪，戴玉披銀，晶瑩奪目仰望松樹枝頭，宛如玉菊怒放，雪蓮盛開正是：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開中國四大自然奇觀---吉林霧凇29、霧凇霧凇來歷圖片欣賞相關詩文拓展學習霧凇的來歷?霧凇，人們通常叫它“樹掛”，是霧和水汽遇冷結凍而成的一種氣象景觀，
2025-11-06 02:19
【總結】長江三峽云南石林桂林山水吉林霧凇霧凇，俗稱樹掛，是在嚴寒季節(jié)里，空氣中過于飽和的水汽遇冷凝結而成。從當年12月至第二年2月間，松花江上游豐滿水庫里的水從發(fā)電站排出時，水溫在4攝氏度左右。這樣，松花江流經(jīng)市區(qū)的時候，非但不結冰，而且江面上總是彌漫著陣陣霧氣。每當夜幕降臨，氣溫下降到零下30攝氏度左右時，這霧氣便
2025-11-26 01:16
【總結】泉城課件生字，詞語?濟著約畝懸崖穴噴占堆?白浪翻滾晶瑩剔透明珠散落銀花盛開?虎嘯獅吼秋雨瀟瀟水聲喧騰晝夜不息?泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。在陽光的照耀下，那珠串忽聚忽散，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩，仿佛有一
2025-11-06 02:20
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