【文章內(nèi)容簡介】 生活理念。完成日期：2011年6月―――2012年12月七、實施步驟準(zhǔn)備階段（2011年5月2011年6月）制訂《漆工鎮(zhèn)中心小學(xué)“一校一品”工作實施方案》；成立領(lǐng)導(dǎo)小組，健全組織管理網(wǎng)絡(luò)，引領(lǐng)全員參與。制定具體的實施方案和學(xué)期工作推進計劃。實施階段（2011年9月至2012年7月）根據(jù)實施方案具體落實各項工作，并通過不斷的探索總結(jié)，進一步完善實施方案。以學(xué)期為單位進行階段性工作總結(jié)和表彰。總結(jié)提高階段（2012年9月至2012年12月）繼續(xù)推進各項工作，總結(jié)工作經(jīng)驗，推廣富有成效的工作成果，基本形成具有學(xué)校特色的“一校一品”的工作模式。各類資料整理歸檔。八、保障措施保證計劃落實成立以校長為組長的活動實施領(lǐng)導(dǎo)小組，各相關(guān)辦公室成員、各課任老師為成員的機構(gòu)，各小組成員要明確各自的職責(zé)與分工。將“一校一品”的創(chuàng)建作為學(xué)校的重要工作之一，列入學(xué)?？傮w規(guī)劃中，并制定具體的階段實施計劃，確保工作目標(biāo)的落實。形成管理網(wǎng)絡(luò)由校長室牽頭，組織教師進行有關(guān)“一校一品”方案、措施的宣傳、學(xué)習(xí)和討論。由政教處負(fù)責(zé)學(xué)生的思想教育工作、班集體與學(xué)生少隊建設(shè)、校園環(huán)境的布置等，大隊部、體衛(wèi)藝等各部門協(xié)同完成相關(guān)工作；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)校本課程紅故事的開發(fā)、利用，注意加強相關(guān)知識與學(xué)科的融合、組織開展相關(guān)的教研與實踐活動。學(xué)校經(jīng)費支持凡用于活動的道具、服裝、器材的添置，場景布置、以及對工作成效突出的個人與集體表彰獎勵的費用等，均由學(xué)校支出?；顒訒r間安排充分選用課余時間進行活動，教導(dǎo)處進行培訓(xùn)、活動課時的統(tǒng)一安排，全面培養(yǎng)、提高師生的綜合能力。弋陽縣漆工鎮(zhèn)中心小學(xué) 2011年5月24日第三篇：一校一品實施方案.小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容學(xué)會傾聽的習(xí)慣(1上課時不做小動作,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。(2能認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言。(3能給予積極的評價(4能仔細(xì)傾聽老師講解。(5能按要求認(rèn)真練習(xí)。善于思考的習(xí)慣(6上課專心聽講,認(rèn)真思考,能積極發(fā)言。(7善于發(fā)現(xiàn),并能大膽發(fā)表自己的見解。(8課前能預(yù)習(xí),不明白的問題能做好標(biāo)記。敢于提問的習(xí)慣(9勤于思考,敢于質(zhì)疑,與人交流,不怕說錯。(10發(fā)言時,身站直,口齒清,能用普通話,聲音洪亮。(11對不懂的問題能主動向教師請教。與人合作的習(xí)慣(12能主動和同學(xué)、老師合作,共同解決問題。(13與同學(xué)交流時,能尊重別人的意見和觀點。(14能清楚地表達(dá)自己的觀點和見解。自主讀書的習(xí)慣(15邊讀邊想、圈點勾畫。(16和書交朋友,廣泛閱讀。(17不讀不健康書籍,不看不健康光盤,不瀏覽不健康網(wǎng)站。(18愛護書籍,不在公用書籍上亂寫亂畫。(19早到后能設(shè)法早讀。(20常寫讀書筆記,注重知識的積累。認(rèn)真書寫的習(xí)慣(21讀寫姿勢端正,會正確執(zhí)筆,做到“三個一”眼離書本一尺,胸離桌子一拳,執(zhí)筆處離筆尖一寸。(22書寫工整,作業(yè)、卷面潔凈,不亂用涂改液和修正紙。(23文字和符號規(guī)范,格式美觀,符合老師的要求。自評互評的習(xí)慣(24在學(xué)習(xí)過程中,能用激勵性的語言評價、鼓勵自己與他人。搜集資料的習(xí)慣(25能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實地考察、走訪調(diào)查等渠道主動搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料,拓寬自身的知識面。(26對搜集的各種資料能進行分析、歸類、整合。動手實踐的習(xí)慣(27能積極、主動地完成教科書上所要求的各類操作實驗。(28工具準(zhǔn)備充分,不丟三落四。(29能運用所學(xué)知識解決實際問題。按時完成作業(yè)的習(xí)慣(30在校時能完成作業(yè)再去玩,對作業(yè)中的錯誤能即時訂正。(31盡早完成家庭作業(yè),睡前交家長檢查。(32睡覺前對當(dāng)天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容能進行回憶。(33認(rèn)真完成,并仔細(xì)自查作業(yè)。二、小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容舉止文明的習(xí)慣(34升國旗奏國歌時自覺肅立。(35見到老師、客人主動問好(36能自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。(37在接受別人的幫助時,能微笑著向別人致謝。(38向別人請教時,態(tài)度誠懇。(39不打架,不罵人。(40不給同學(xué)起綽號。(41當(dāng)同學(xué)答錯問題時,不起哄、不嘲笑。(42集合時做到“靜、齊、快”。(43觀看比賽時能文明喝彩。(44公共場所不大聲喧嘩。(45不歧視身體有缺陷的同學(xué)。不看不起外地小朋友。(46不帶危險物品上學(xué)。誠實守信的習(xí)慣(47說了就能努力去做,信守自己的諾言。(48答應(yīng)的事設(shè)法完成時,能向?qū)Ψ秸f明原由,并用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?49借了別人的東西能如期歸還。尊重他人的習(xí)慣(50耐心聽,不隨便打斷他人說話。(51專心聽,不一邊聽一邊考慮自己的事。(52當(dāng)他人批評自己時,平靜地聽他把話說完。(53不打擾他人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活,一旦妨礙了他人能及時道歉。(54未經(jīng)允許,不動他人的東西。(55學(xué)會保護自己的隱私,自己的家庭情況不隨便告訴他人。(56不隨意打聽他人的隱私。守時惜時的習(xí)慣(57早睡,早起。(58不遲到,不早退。(59放學(xué)后按時回家,不在學(xué)校滯留,不在路上溜達(dá)玩耍。(60回家后,馬上做老師布置的作業(yè)。(61做事有計劃,不盲目、不拖沓。懂得感恩的習(xí)慣(62聽從父母、老師的教誨,不無理頂撞父母、老師。(63體會父母、長輩的艱辛,能主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。(64主動替父母干一些力所能及的家務(wù)活。(65孝敬父母,以自己滿意的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。(66尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動。勤儉節(jié)約的習(xí)慣(67愛惜學(xué)習(xí)用品,不在課本上亂寫亂劃,不隨便撕扯作業(yè)本。(68不隨便向家長要錢,不亂花錢買零食、玩具等。(69珍惜糧食,不挑食,不浪費飯菜。(70節(jié)約用電、用水,做到人走燈滅,水龍頭用后隨時擰緊開關(guān)。(71對自己、他人、集體的財物愛護,輕開輕關(guān)門窗,輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。(72不隨便借錢。遵守秩序的習(xí)慣(73上下樓梯,輕聲慢步,靠右邊行走。(74上下學(xué)有秩序,紅燈停,綠燈行,不亂穿公路,不在公路上追跑打鬧。過路口,一看、二讓、絕對安全時再通過。(75購物、上車時能自覺排隊,不擁擠。集會時能到指定位置有序地就座。在公共場合能遵守紀(jì)律,不大聲喧嘩。(76愛護學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施,不亂踩綠地,不隨手折花枝,不亂涂亂劃。勤于動手的習(xí)慣(77自己的事情自己做,能自己整理書包、抽屜、收拾房間,整理被褥。(78用過的東西能放回原處。鍛煉身體的習(xí)慣(79積極參加集體活動和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動。(80學(xué)習(xí)運動常識,做好自我安全保護。(81在運動中能聽從指導(dǎo)教師的安排,在活動中不做帶有危險性的動作,不參加危險性較大的活動。(82上好“兩操兩課”。講究衛(wèi)生的習(xí)慣(83勤洗澡、洗頭。睡前刷牙、洗臉又洗腳。(84勤換衣服,勤剪指甲。(85指甲內(nèi)無污垢,身體無異味。(86飯前便后洗手。(87離開座位前能整理好物件,清理掉垃圾。(88愛護環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔雜物。(89見到廢紙、包裝袋等能主動地給予清理。保證自己周遍環(huán)境的清潔。(90不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。(91不吃變質(zhì)食物,不買三無食品。(92不邊走邊吃,不拿零食當(dāng)正餐。為使我校教育適應(yīng)新形勢,進一步落實公民道德教育精神,加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,促使學(xué)生素質(zhì)全面提高,展示學(xué)生風(fēng)采,打造品牌學(xué)校,特制定本實施方案。一、明確責(zé)任分工大隊部:組織學(xué)生開展形式多樣內(nèi)容豐富的少先隊活動,辦好宣傳陣地,加強宣傳發(fā)動。德育處:健全多種育人途徑,組織好各類興趣小組活動。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體引導(dǎo)督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。組織評比考核。表彰優(yōu)秀學(xué)生、文明班級。教導(dǎo)處:加強學(xué)生上課、自習(xí)的行為養(yǎng)成教育。二、明確管理工作明確目標(biāo),健全制度。建立全面的科學(xué)的行為規(guī)范養(yǎng)成的管理制度。全面教育,強化訓(xùn)練。各年級圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣開展各類專題系列活動。學(xué)校重抓教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人。充分發(fā)揮少先隊、大隊部干部作用,積極探索以學(xué)生為主體的民主管理模式,強化訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。調(diào)查與研究。積極探索行為規(guī)范養(yǎng)成教育訓(xùn)練特色,加強隊伍建設(shè),重視理論與實際的研究,培養(yǎng)研究型德育骨干,并起輻射作用。三、具體要求。九月: 一年級:認(rèn)識國旗,知道愛護國旗,能分辨是不是國歌,升旗時要安靜站好。愿意上學(xué),喜歡和同學(xué)一起游戲。聽家長的話,在家長面前不撒嬌、不任性