【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 門負(fù)責(zé)關(guān)燈關(guān)門關(guān)窗,每天專人檢查,每周公布一次,洗手臺(tái)處都貼有“節(jié)約用水”的標(biāo)語(yǔ)牌,從小事做起,從身邊做起。(2認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校綠化、凈化、美化校園勞動(dòng)。組織學(xué)生認(rèn)養(yǎng)校園綠樹與綠地(綠地分到相關(guān)班級(jí),呵護(hù)綠色、親近綠色。積極開展“筑起一片綠色天地”活動(dòng),為班級(jí)送一份綠色禮物。定期綠化除草,翻地松土,修剪花木等護(hù)綠活動(dòng)。在凈化校園方面,實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生包干,師生開展“身邊無(wú)廢物”活動(dòng),及時(shí)清除衛(wèi)生死角,做到身邊三無(wú):無(wú)紙屑、無(wú)果皮、無(wú)包裝物。(3學(xué)校通過(guò)開展藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、綠色班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我教育,不斷使環(huán)境教育從課堂向課外延伸,從理論向?qū)嵺`拓展,為豐富校園環(huán)境教育活動(dòng)的開展開拓廣闊的空間。五、組織學(xué)生開展環(huán)保專題教育活動(dòng)。充分利用重大環(huán)保節(jié)日開展各種活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行環(huán)境教育,培養(yǎng)師生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的光榮感、責(zé)任感、使命感。(13月12日,植樹節(jié)。學(xué)校組織部分師生到相應(yīng)林地進(jìn)行植樹綠化勞動(dòng),調(diào)整花木布局。開展“我與小樹同成長(zhǎng),為家鄉(xiāng)添新綠”和“節(jié)約零花錢,我為環(huán)保作貢獻(xiàn)”等活動(dòng)。(23月22日,世界水日,中國(guó)水周,開展“世界水日”手抄報(bào)評(píng)比,以國(guó)旗下講話和班會(huì)課向全體師生宣講環(huán)境保護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策,使師生進(jìn)一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性。(34月20日26日,開展愛鳥周活動(dòng)。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生愛鳥、護(hù)鳥意識(shí)。(45月31日,世界無(wú)煙日。學(xué)校出專題板報(bào)向師生宣傳“熱愛生命,禁止吸煙”。(56月5日,世界環(huán)境日。學(xué)校大隊(duì)部組織了“世界環(huán)境日”系列活動(dòng),黑板報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)繪畫賽等,組織參與縣環(huán)保局和教育局組織的系列活動(dòng)。環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)而意義深刻的大事,是學(xué)校環(huán)境教育永恒的主題。我們將持之以恒地搞好環(huán)境教育工作,為實(shí)現(xiàn)社會(huì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。以上是我校在“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建過(guò)程中所開展的主要工作,我們認(rèn)為,這僅僅是一個(gè)開始,就像綠色一樣,它象征著生命,象征著生命的起源,它雖然柔弱,但它預(yù)示著希望。鑒于我們的工作是在摸著石頭過(guò)河,所以會(huì)有許多不足,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)專家予以批評(píng)指正,以使我校在創(chuàng)建過(guò)程中少走彎路,邁出更大、更快的步伐,讓我們這所普通的縣直屬小學(xué)呈現(xiàn)新綠勃勃生機(jī),讓每一個(gè)學(xué)生生活在綠色的世界里。桐廬縣方埠中心學(xué)校 2012/11/10第三篇：創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)要點(diǎn)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件及環(huán)境保護(hù)、環(huán)境教育的文章，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到開展對(duì)師生的環(huán)境教育的重要性，我們不僅要在硬件上綠化、美化好校園，更重要的是還要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)師生的環(huán)境保護(hù)知識(shí)的教育，推動(dòng)全校師生“綠色文明”的教育活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校的綠色運(yùn)營(yíng)，以創(chuàng)建“資源節(jié)約型校園”和“環(huán)境友好型校園”作為工作目標(biāo)，在學(xué)校開展“綠色文明教育”（簡(jiǎn)稱“綠色教育”），不僅注重構(gòu)建學(xué)生綠色文明的理念，自覺地去愛護(hù)和保護(hù)環(huán)境，也注重學(xué)生各方面的可持續(xù)發(fā)展。因此，一方面，學(xué)校把環(huán)境教育與學(xué)?！袄斫饨逃惫ぷ鹘Y(jié)合起來(lái)。通過(guò)系列的教育活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中真正體會(huì)和認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的意義。另一方面，學(xué)校把環(huán)境教育與課堂教育結(jié)合起來(lái)，把環(huán)境教育滲透到學(xué)科課程教學(xué)中。在這一年的工作中，我校取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)匯報(bào)如下。（一）綠色運(yùn)營(yíng)，創(chuàng)設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型校園確立綠色運(yùn)營(yíng)的目標(biāo)2013我校在12創(chuàng)建工作的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，在12創(chuàng)建工作的收獲之中，對(duì)綠色學(xué)校有了更深層次的理解，進(jìn)而也確立了更高的目標(biāo)，將綠色理念滲透到學(xué)校管理的各個(gè)層面，提出了綠色運(yùn)營(yíng)的新目標(biāo)。在各班級(jí)板報(bào)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善學(xué)校櫥窗的建設(shè)，充分開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的宣傳，普及綠色文明的理念。構(gòu)建資源可持續(xù)發(fā)展體系學(xué)?！熬G色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組的相關(guān)部門，根據(jù)2013的工作計(jì)劃，更好地節(jié)約了寶貴的水資源。并啟動(dòng)了垃圾減量化和資源化，力爭(zhēng)使廢紙、飲料瓶全部分類回收，資源化處理，白色垃圾減量化，從而使資源得到充分的利用，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。創(chuàng)造和諧校園環(huán)境在我校同仁的努力下，順利完成幼兒教學(xué)樓綠化工程和校園綠化工程，學(xué)校圍墻透綠工程等基建項(xiàng)目，為我校增添了約幾百平方米的綠化面積。（二）多形式的綠色學(xué)校環(huán)境教育綠色教育課程滲透評(píng)價(jià)體系的完善我校教師在教學(xué)過(guò)程中，已逐漸將環(huán)保教育、綠色教育的理念滲透到各基礎(chǔ)性課程的教學(xué)中，把國(guó)家關(guān)于環(huán)保教育的精神貫徹于各科課堂教學(xué)中，學(xué)校教導(dǎo)處完成了評(píng)價(jià)指標(biāo)的制定，這更好地推動(dòng)了各科教學(xué)中綠色學(xué)校內(nèi)容的落實(shí)。而在綠色教育課程不斷滲透的過(guò)程中，我校的教師、學(xué)生都在逐步受到綠色理念的影響，在拓展型、研究型課程中，在各類生態(tài)環(huán)?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)中，在環(huán)保社團(tuán)活動(dòng)中，在環(huán)保領(lǐng)域的專利申請(qǐng)和管理問題中，都有著豐碩的成果。（三）反思在這一年的創(chuàng)建工作中，我校在綠色理念的把握上有了很大的提高，師生的環(huán)保意識(shí)、綠色教育意識(shí)有了明顯的提高。我校的全體教職員工以及學(xué)生，都以積極的熱情投入到了綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作中，同時(shí)在綠色教育的各個(gè)領(lǐng)域都取得了豐碩的成果和收獲，也讓我們有了許多的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。但是我們同時(shí)也還存在著一些不足，例如我校節(jié)電方面做得還不夠，三產(chǎn)的用電較多，還需要改進(jìn)工藝，進(jìn)一步提高其節(jié)電意識(shí)，從而更好的達(dá)到我校綠色運(yùn)營(yíng)的目標(biāo)。第四篇：全省創(chuàng)建綠色學(xué)校要點(diǎn)全省創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?活動(dòng)先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人名單先進(jìn)學(xué)校(52所)南京市瑯琊路小學(xué)南京市中山小學(xué)常州市武進(jìn)區(qū)洛陽(yáng)中學(xué) 張家港市楊舍鎮(zhèn)乘航小學(xué) 昆山市城北中心小學(xué) 常熟市義莊中心小學(xué) 江蘇省高淳縣第二中學(xué)南京市第四十二中學(xué)南京市鳳凰花園城力學(xué)小學(xué)分校 吳江市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 江蘇省六合高級(jí)中學(xué)江蘇省華莊高級(jí)中學(xué)無(wú)錫市盛岸中心小學(xué)無(wú)錫市河埒中學(xué)徐州市民主路小學(xué)徐州市礦山路小學(xué)太倉(cāng)市第一中學(xué) 蘇州市第十中學(xué)南通市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)海安縣南莫中學(xué) 南通市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 啟東市匯龍中學(xué) 江蘇省新海高級(jí)中學(xué) 連云港市海濱中學(xué) 江蘇省灌云高級(jí)中學(xué) 東?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué) 江蘇省淮陰中學(xué) 睢寧縣邱集鄉(xiāng)大余小學(xué)徐州市光榮巷小學(xué)徐州礦務(wù)集團(tuán)中心小學(xué)江蘇省豐縣中學(xué)金壇市河濱小學(xué)溧陽(yáng)市竹簀中心小學(xué)淮安市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 漣水縣鄭梁梅中學(xué) 鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校 丹陽(yáng)市