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正文內(nèi)容

小學創(chuàng)建縣綠色學校工作總結(jié)(編輯修改稿)

2024-10-29 03:38 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 到社會中去。,廢棄的酒瓶近萬個,學生的這一環(huán)保行動震動了社會,群眾都稱同學們?yōu)閯?chuàng)建綠色家園的小天使。三、崛起中的綠色學校通過全體師生幾年的努力奮斗,全體師生的環(huán)保意識提高了,校園的建設和校園文化建設基本成形了。但與榜樣校還存有一定的差距,學校又例會研究制定出三年的學校關于美化,香化,綠化的新規(guī)劃宗旨是“他校無,我校有,他校有我校優(yōu)”為努力方向。以趕,超為動力,以建成花園式學校,創(chuàng)建綠色學校為奮進目標。為實現(xiàn)這一目標,同時也使學校創(chuàng)建的更加規(guī)范化,合理化,學校親自出面與社會協(xié)調(diào),調(diào)動一切可以調(diào)動的力量,籌措資金購買紅磚把2300平方米的平臺鋪上,并在平臺修建了六個大花壇。調(diào)全校師生利用課余時間鋪設了200多延長米的甬路,在校舍窗下鋪設草坪近100平方米。在平臺上栽上了六棵二米多高的杜松和兩棵塔松。在廁所前栽植桃紅、刺玫樹和花卉,并在甬路兩側(cè)栽種近萬余株的花卉來進一步做到美化,香化,綠化校園?,F(xiàn)在當你步入校門的時候首先映入你眼簾的是校訓:治學嚴謹,精心育人,銳意進取,開拓創(chuàng)新十六個鮮紅的大字。在陽光的照射下,在蔥綠的草坪映襯下熠熠生輝,在紅磚鋪設的平臺上傲然挺立著6棵四季常青的杜松和2棵塔松,在夏秋季節(jié)六個花壇和平臺上擺放150盆盆花里盛開著五顏六色的鮮花,走在甬路上兩側(cè)近萬余株的各式各樣的花卉沁人肺腑,讓人心曠神怡。校園的環(huán)境優(yōu)美無比,基本實現(xiàn)了香化,美化,綠化這一目的?,F(xiàn)在全校師生每天都在優(yōu)雅,舒適的環(huán)境中工作學習。四、協(xié)調(diào)發(fā)展,碩果輝煌我們xx學校在經(jīng)過幾年的努力拼搏,現(xiàn)以不但發(fā)展成一所典型花園式學校,而且在教育教學和學校各項工作管理也結(jié)出了豐碩的果實。在XX年的9月份代表xx教育接受了縣級校園環(huán)境檢查中一舉奪魁,在同年被評為縣級名校,在XX年——XX年分別代表xx教育接受省、市、縣教育教學督導評估檢查,在各項督導檢查中xx學校的工作得到了上級領導的認可和一致的好評。連續(xù)四年被龍江縣人民政府教育督導室和龍江縣教育局評為“先進學?!辈⒃赬X年又被龍江縣教育局評為“德育工作先進集體”和“基礎教育課程改革先進集體”等殊榮。這些成績的取得離不開上級領導的關心與支持,離不開全體師生的共同努力,但我們不能驕傲,應把成績當成動力,當作新起點,我們要一如既往加倍努力工作,縮小與上級要求的差距。五、現(xiàn)存的不足及改進措施室內(nèi)還需要增設一些名人警句的噴繪圖版及文化設施。校園周邊有死角,還要動用社會力量去清理和整改。校門狹小破損與整個校園環(huán)境極不協(xié)調(diào),需要新建一個標準的校門。還需擴大一些綠地面積。學校的地理位置、面積及校園框架很有發(fā)展的潛力。我們將一如既往地執(zhí)行綠化美化方案,發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),多方籌措資金,把xx學校建設成一流的綠色環(huán)保學校。第三篇:濱湖小學創(chuàng)建“綠色學校”工作總結(jié)創(chuàng)建綠色學校,構(gòu)建和諧校園濱湖小學創(chuàng)建“綠色學?!惫ぷ骺偨Y(jié)為積極認真貫徹《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》,全面扎實地開展環(huán)境教育,推動學校素質(zhì)教育的發(fā)展,我校按照市教育局的工作安排、揚州市環(huán)境保護局的正確指示,結(jié)合學校實際,嚴格按照《創(chuàng)建揚州市綠色學校考核標準》,全面深入地開展了創(chuàng)建“綠色學?!钡母黜椆ぷ鳎F(xiàn)將創(chuàng)建情況總結(jié)匯報如下:一、基本情況濱湖小學是一所農(nóng)村小學。學校現(xiàn)在占地15840平方米,建筑面積近4017平方米,綠化面積7200平方米。全校現(xiàn)在有6個教學班,32名教職員工,189名學生。二、具體情況(一)組織健全,制度落實,宣傳有力。成立了創(chuàng)建市“綠色學?!惫ぷ黝I導小組。根據(jù)市“綠色學?!眲?chuàng)建要求,我們及時成立了創(chuàng)建工作領導小組。以學校校長為組長,配以總務處、大隊部、德育處和衛(wèi)生教師組成的強有力的領導班子,整體協(xié)調(diào)學校的綠色教育工作,使環(huán)保教育工作有效地納入到學校的各項工作之中,把環(huán)保意識引向深入。注重各部門協(xié)調(diào)分工,發(fā)揮最大運作效率。學校根據(jù)市環(huán)保局和市教育局的要求,聯(lián)系并結(jié)合本校本地區(qū)的實際情況,把創(chuàng)建綠色學校的工作和教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作相結(jié)合。不僅使學校的各項設施設備能更加現(xiàn)代化,而且使之更加符合綠色環(huán)保 要求,使之更加美化、凈化、節(jié)約、環(huán)保。由于各部門的負責人都在創(chuàng)建領導小組中,這樣各部門就能根據(jù)學校工作計劃,有重點的對相應的環(huán)境教育制定到部門學期工作計劃中,互相協(xié)調(diào),相為補充,既有分工,又有合作,把創(chuàng)建工作真正落實到位。教導處負責教學,落實各學科環(huán)境教育的滲透;少先隊負責制定班級環(huán)保主題活動;總務處負責校園環(huán)境改造,學生外出環(huán)?;顒拥谋U?;衛(wèi)生教師落實對校園和班級衛(wèi)生包干任務的安排和經(jīng)常性檢查。在此基礎上,各班自主開展相對應的活動,較好地完成學校環(huán)境教育工作的目標和要求。補充完善各種規(guī)章制度,加大創(chuàng)建宣傳力度。借創(chuàng)建市“綠色學?!钡臋C會,我們學校補充和完善了于此相一致的綠色學習制度和開展環(huán)境教育的獎勵制度。新制定了《濱湖小學環(huán)境衛(wèi)生管理制度》、《學生在校用電、用水管理制度》、《小學生日常行為規(guī)范》等。學校圖書室為師生訂閱了《未來科學家》、《環(huán)境導報》等環(huán)境教育的書報、雜志。聯(lián)系市環(huán)保局,在他們的支持下,為我校提供相關的圖片資料。這些圖書材料,為我們學校在學生和社區(qū)中開展綠色環(huán)保知識宣傳和普及教育提供有力的保障。(二)營造氛圍,借助活動,成效顯著。優(yōu)良的校容校貌是學生看得見、摸得著的環(huán)境保護教育的最淺層次要求,也是鼓勵和提高學生環(huán)保意識的最直接、有效的途徑。學校堅持環(huán)境育人的理念,因此,學校在整修校園教育教學設施時,注重了校園環(huán)境氛圍的綠化、美化、凈化的建設。加強宣傳,營造氛圍。學校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點,如在校園內(nèi)設立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標語(牌),班級進行環(huán)保板報競賽,不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。我們力求學校的每一個地方、每一個角落、每一塊墻壁、每一個走道、每一個樓梯口都會說話,都有溫馨提示,都有教育意義。借助豐富的環(huán)境教育活動,增強了全校師生的環(huán)境意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。少先隊活動是學校開展環(huán)境教育的有效陣地,我們充分利用這一陣地,開展豐富多樣的綜合性活動,實現(xiàn)多方面的有機結(jié)合,使少先隊員樹立“基本國策”的觀念、“環(huán)境價值”觀念、“可持續(xù)發(fā)展”觀念、“社會公德”觀念。①、利用升旗儀式、黑板報、主題班會,紅領巾廣播時間等開展環(huán)保知識教育。學校把環(huán)境教育當成素質(zhì)教育的重要組成部分,在每周一升旗儀式國旗講話中,加入環(huán)境教育內(nèi)容,提高了師生的環(huán)境意識。每學期少先隊大隊部開展主題班會,對學生進行環(huán)保知識教育,增強學生環(huán)境意識。主題班會形式新穎,有故事、詩歌、小品、歌曲、知識競答等,活躍了課堂氣氛,增強了趣味性,寓教于樂,使學生在愉快的氣氛中掌握環(huán)保知識。②、結(jié)合重大紀念日,積極組織開展專題活動。我校教導處常年堅持開展的綠色主題教育內(nèi)容。結(jié)合一年一度的“植樹節(jié)”、“ 愛鳥周”、“ ”、“ 無煙日”、“ ”等傳統(tǒng)環(huán)境日,開展豐富多彩的宣傳教育活動,對學生進行教育,使大家形成人人關心環(huán)境,個個重視環(huán)境的生動局面。③、充分挖掘課本資源,逐步滲透環(huán)保意識。教導處要求教師在各學科中均應注意滲透環(huán)境教育、有滲透環(huán)境教育的計劃、教案及有關的資料積累。科學老師充分利用課堂這一主陣地,從植物到動物、從水質(zhì)到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布??將課內(nèi)知識向課外延伸,拓寬學生的知識面,通過師生交流、生生交流來體驗環(huán)保對人類生存的重要意義;語文老師在教學中將有關教學內(nèi)容與環(huán)保知識有機地整合在一起,有意識地帶領學生走出教室,走向社會,使學生感受到保護環(huán)境的重要性和緊迫感;信息技術老師在課堂上指導學生從網(wǎng)上搜索、下載有關環(huán)保方面的資料;與學生一道制作以環(huán)保為主題的電腦小報,充分發(fā)揮了搜集信息、運用信息的學科特色;美術、音樂、體育等學科教師都能充分利用教材本身的教育資源。通過教研活動、集體備課,共同探討,力求恰到好處地滲透環(huán)保知識。學校努力建立一種以學習者為中心、以學生自主活動為基礎的新型環(huán)境教學過程,使學習建立在自主和探索的基礎上,形成有利于學生主體精神、創(chuàng)新能力健康發(fā)展的環(huán)境教學體系。④、走出校園,實施社區(qū)教育,擴大環(huán)境教育的成果。學校堅持每學期組織同學們凈化、綠化校園,利用節(jié)假日組織同學走上街頭、村委、衛(wèi)生院進行衛(wèi)生清掃和環(huán)保宣傳活動。每學期組 織學生開展清潔紅領巾一條街活動,隊員們將道路兩旁的“白色垃圾”清掃得干干凈凈。為菜場和各單位打掃衛(wèi)生,他們要用自己的實際行動,喚醒人人都來愛護環(huán)境,將我們的家鄉(xiāng)建設得更加美好。與學校開設的校本課程相結(jié)合,學校把環(huán)境興趣小組活動從校內(nèi)延伸到校外,走進自然、深入社會,定期開展實地考察、社會調(diào)查、走訪參觀活動。如組織環(huán)保興趣小組對學校周圍的的大氣污染、河道水污染進行調(diào)查等活動,通過調(diào)查與分析,就學校周邊環(huán)境污染整治,向有關部門提出綜合整治建議。學校還和村委聯(lián)系,取得他們的支持和配合。在村委的號召下,每個學生廣泛開展“爭做文明公民,禁止焚燒秸稈”,不但自己要做環(huán)保宣傳標兵,而且要帶動家庭和村上其他家庭開展環(huán)?;顒?。⑤、從小處入手,從點點滴滴做起,讓綠色理念潛移默化地滲入學生的心田。學校每個班級堅持“一天兩小掃,每周大掃除,節(jié)假日有值日生”的環(huán)境衛(wèi)生制度,使學生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習慣;開展班級、辦公室綠化美化評選活動,自覺地掀起了“把綠色帶入校園”、“ 綠色帶入教室”的活動,栽上一盆花、種上一棵草,裝扮自已美好生活。今天,熱愛綠色、保護環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動。(三)切實加強環(huán)境基礎建設,努力改造校園環(huán)境,美化、綠化校園。加大綠化投入盡管學校的綠化面積比較多,但我們感覺到學校的綠化布局隨著時代的進步,已經(jīng)越來越不適應現(xiàn)代的審美要求。我校于2009年自籌資金1萬多元,對校園里花圃重新播種;2010年下年,又結(jié)合區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建,加大了改建的力度,投入3萬元,對校園綠化進行了重新改造;2011年暑期又對校園中的空地死角進行了清理,種植樹木。這樣使學校的綠化面積達7200平方米,綠化率為45%,成為一個園林式學校。改建學校食堂2011年暑假,我們聯(lián)系市衛(wèi)生部門,按照他們的要求請專家對學校食堂進行設計,暑期,對食堂進行了改造,現(xiàn)在一所合格的農(nóng)村小學食堂建成。我校希望通過創(chuàng)建市“綠色學?!被顒樱谷熒h(huán)保素質(zhì)得到提高,環(huán)境保護蔚然成風,環(huán)保宣傳、環(huán)保實踐、環(huán)保監(jiān)督成為一種自覺行動。今天全校師生無論課內(nèi),還是課外,無論在校內(nèi),還是校外,已形成一種無處不在,無時不有的生動的環(huán)保教育局面。我校今后將在環(huán)境保護教育實踐上,認真總結(jié)經(jīng)驗,以滿腔的熱情深入開展學校環(huán)境保護教育活動,努力探索一條適合小學生環(huán)境保護教育的有效途徑,開創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面。2011年10月第四篇:“綠色學?!眲?chuàng)建工作總結(jié)創(chuàng)建綠色學校不僅是教育發(fā)展的需要,學生健康成長的需要,社會進步的需要,更是人類自身發(fā)展的需要。我們根據(jù)《湖北省創(chuàng)建綠色學??己藰藴省罚M行了認真的自查,現(xiàn)呈上創(chuàng)建市級綠色學校申報材料,請予審定。一、學校概況西流河一中是歷史悠久的中學。創(chuàng)建于1949年學校位于美麗的西流河畔,東倚大武漢,南臨西流河河畔,西對仙桃市城區(qū),北接318國道。精致典雅的校園錯落有致,園林式的建筑和周邊環(huán)境渾然一體,散發(fā)著濃郁的自然和人文氣息。學校校園總面積4XX平方米,建筑總面積24654平米,教學設施齊全,各種教學儀器均按標準配備。全校共有16個教學班,學生706人,專任教師100人,其中高級教師4人,有湖北省勞動模范,全國、省、市優(yōu)秀班主任和教師,學校秉承了 “求是”傳統(tǒng),形成了“艱苦創(chuàng)業(yè),科學務實,團結(jié)進取”的校風,弘揚“求知、求真、求實、求新”的學風,堅持科學與人文并重、規(guī)范和個性共存、基礎和特長兼顧,促進學生形成崇高的社會責任、良好的行為習慣、扎實的知識技能、健全的心理體魄。已形成了科研興校、科研促教,以課題研究帶動教研組建設,在“教學中研究、研究中教學”的辦學特色和以“學會做人、學會負責”
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