濱湖小學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ骺偨Y(jié)(編輯修改稿)
2025-08-31 17:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動，實(shí)現(xiàn)多方面的有機(jī)結(jié)合，使少先隊(duì)員樹立“基本國策”的觀念、“環(huán)境價值”觀念、“可持續(xù)發(fā)展”觀念、“社會公德”觀念。 ①、利用升旗儀式、黑板報、主題班會，紅領(lǐng)巾廣播時間等開展環(huán)保知識教育。學(xué)校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗講話中，加入環(huán)境教育內(nèi)容，提高了師生的環(huán)境意識。 每學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部開展主題班會，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識。主題班會形式新穎，有故事、詩歌、小品、歌曲、知識競答等，活躍了課堂氣氛，增強(qiáng)了趣味性，寓教于樂，使學(xué)生在愉快的氣氛中掌握環(huán)保知識。 ②、結(jié)合重大紀(jì)念日，積極組織開展專題活動。 我校教導(dǎo)處常年堅(jiān)持開展的綠色主題教育內(nèi)容。結(jié)合一年一度的“植樹節(jié)”、“ 愛鳥周”、“ ”、“ ”、“ ”等傳統(tǒng)環(huán)境日，開展豐富多彩的宣傳教育活動，對學(xué)生進(jìn)行教育，使大家形成人人關(guān)心環(huán)境，個個重視環(huán)境的生動局面。 ③、充分挖掘課本資源，逐步滲透環(huán)保意識。教導(dǎo)處要求教師在各學(xué)科中均應(yīng)注意滲透環(huán)境教育、有滲透環(huán)境教育的計(jì)劃、教案及有關(guān)的資料積累?？茖W(xué)老師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動物、從水質(zhì)到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布……將課內(nèi)知識向課外延伸，拓寬學(xué)生的知識面，通過師生交流、生生交流來體驗(yàn)環(huán)保對人類生存的重要意義；語文老師在教學(xué)中將有關(guān)教學(xué)內(nèi)容與環(huán)保知識有機(jī)地整合在一起，有意識地帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，走向社會，使學(xué)生感受到保護(hù)環(huán)境的重要性和緊迫感；信息技術(shù)老師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上搜索、下載有關(guān)環(huán)保方面的
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