濱湖小學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 宣傳標(biāo)語（牌），班級進(jìn)行環(huán)保板報(bào)競賽，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。這樣使學(xué)校的綠化面積達(dá)7200平方米，綠化率為45%，成為一個(gè)園林式學(xué)校。今天全校師生無論課內(nèi)，還是課外，無論在校內(nèi)，還是校外，已形成一種無處不在，無時(shí)不有的生動的環(huán)保教育局面。今天，熱愛綠色、保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動。在村委的號召下，每個(gè)學(xué)生廣泛開展“爭做文明公民，禁止焚燒秸稈”，不但自己要做環(huán)保宣傳標(biāo)兵，而且要帶動家庭和村上其他家庭開展環(huán)?；顒?。為菜場和各單位打掃衛(wèi)生，他們要用自己的實(shí)際行動，喚醒人人都來愛護(hù)環(huán)境，將我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好。 學(xué)校努力建立一種以學(xué)習(xí)者為中心、以學(xué)生自主活動為基礎(chǔ)的新型環(huán)境教學(xué)過程，使學(xué)習(xí)建立在自主和探索的基礎(chǔ)上，形成有利于學(xué)生主體精神、創(chuàng)新能力健康發(fā)展的環(huán)境教學(xué)體系。 ③、充分挖掘課本資源，逐步滲透環(huán)保意識。主題班會形式新穎，有故事、詩歌、小品、歌曲、知識競答等，活躍了課堂氣氛，增強(qiáng)了趣味性，寓教于樂，使學(xué)生在愉快的氣氛中掌握環(huán)保知識。 ①、利用升旗儀式、黑板報(bào)、主題班會，紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間等開展環(huán)保知識教育。新制定了《濱湖小學(xué)環(huán)境衛(wèi)生管理制度》、《學(xué)生在校用電、用水管理制度》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等 。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)，落實(shí)各學(xué)科環(huán)境教育的滲透；少先隊(duì)負(fù)責(zé)制定班級環(huán)保主題活動；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境改造，學(xué)生外出環(huán)?；顒拥谋Ｕ希恍l(wèi)生教師落實(shí)對校園和班級衛(wèi)生包干任務(wù)的安排和經(jīng)常性檢查。 為積極認(rèn)真貫徹《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，全面扎實(shí)地開展環(huán)境教育，推動學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展，我校按照市教育
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