【文章內容簡介】 ：“哥哥你不用去了。我用一條麻繩把他捆來就是了!”劉備大聲斥責道：“你難道沒聽說過周文王拜訪姜子牙的故事嗎？周丈王尚且如此敬賢，你怎么這樣無禮！這回不用你去了！”張飛連忙說道：“既然兩位哥哥都去，小弟怎么能落后呢!”劉備這才答應。三人來到隆中，離諸葛亮的草房還有半里路，劉備就下馬步行。劉備走到柴門前，剛一敲門，那童子又出來了。童子說，先生正在午睡。劉備吩咐關、張兩人在外等侯，自己輕輕走進去，恭恭敬敬地站在房門的臺階下，等孔明醒來。關羽，張飛在外站了很久，便十分氣憤地說：“這先生也太傲慢了，等我去屋后放一把火，看他起不起來！關羽再三勸說，才把張飛勸住。劉備仍叫他倆在屋外等候?！边^了好長時間，諸葛亮才睡醒。劉備趕緊下拜說：“久聞先生大名，曾經兩次拜見，都沒有遇到?！敝T葛亮連忙說：“將軍光臨草舍，沒有及時迎接，實在慚愧。”兩人禮讓一番后，就坐在草堂上，邊喝茶邊議論天下大事。劉備聽了諸葛亮一番議論后，更敬佩諸葛亮了。他再三懇請諸葛亮出山幫助自己?！霸感R之勞”。第二天，諸葛亮和劉、關，張一起去了新野。，動用對偶知識，寫出下面一副對聯(lián)即(《三國演義》第37回題目)的下句。（2分）司 馬 徽 再 薦 名 士□ □ □ □ □ □ □□□□□(用諸葛亮《出師表》中的四個字回答)。（2分）[來源:] ，用詞語概括劉備、關羽、張飛的性格特征。（3分）劉備：__________。關羽：__________。張飛：__________。(包括作者)，填在下面的讀書卡片上。（2分）[名言]①學而不厭，誨人不倦?！鬃英谖鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不?！悏邰厶鞎r不如地利，地利不如人和?！献覽卡片] 關于修養(yǎng)的名句①______________________________。②______________________________。5．第一段中寫童子說：“先生蹤跡不定，也不知歸期?！甭?lián)系全文看，這句話的作用是____________________________。（2分）三、寫作（35分）提及中學生生活，有的同學認為太枯燥無味了，除了學習還是學習，哪里還有什么多彩的生活可言？其實，生活的美重在發(fā)現(xiàn)，美，就在你身邊。圍繞著校園生活，各種思想、各種矛盾、各種沖突也紛至沓來，這些都是作文的好素材。小到排座位、同桌關系、作業(yè)多的煩惱、考試的壓力，大到升學過程的苦悶與焦慮、與家長的代溝隔膜，以及親情、友情的展現(xiàn)，可以說，仔細地觀察，用心地感悟，只要成為了生活的有心人，你就會發(fā)現(xiàn)生活中有許多值得你寫、令你樂于寫而寫都寫不完的事。請根據(jù)自己的所察所思，結合自己的切身感受，以“那一刻……”為話題，寫一篇作文。要求：題目自擬。文體以記敘文為主。要注重描寫表達方式地運用，如語言描寫、行動描寫、細節(jié)描寫等。500字左右。參考答案一、1．q236。guōzhūsuō賒兀囈卯2．（1）指自己和母親之間不能溝通、交流。（2）指自己和母親之間發(fā)生的沖突。3．（1）婦手拍兒時，兒含乳啼聲，口中嗚聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲（2）星光照曠野（3）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。4．塑造人物形象故事情節(jié)環(huán)境語言行動外貌 5．（1）乙方：宋江仗義疏財，受到中英雄的擁戴。他統(tǒng)領梁山英雄，除強扶弱，打富濟貧，一身英雄氣概。而諸葛亮效忠于昏庸無能的劉禪，東征西討，七次北伐，影響了廣大百姓的安寧生活。丙方：諸葛亮、宋江兩個都是名著塑造的民族英雄，都有值得我們學習的地方。我們要“擇其善者而從之，其不善者而改之”，學習諸葛亮的聰明智慧，敬業(yè)精神，學習宋江的仗義疏財，俠義精神。丁方：他們是小說塑造的英雄，是虛構的人物，沒有實際意義。即使有這樣的英雄，也離我們的生活太遠。要學英雄，我們就要學今天的英雄，學身邊的英雄。如：任長霞，面對黑惡勢力，她拍案而起，面對貧民百姓，她柔情似水。（2分，理由要符合人物特點，談到兩個方面，表意清楚即可）（2）例：作者及書名：尼阿奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》。理由：該書以生動的藝術語言刻畫了一個身殘志堅，獻身于共產主義壯麗事業(yè)的平凡而偉大的革命者的光輝形象，給人們極大的教育和鼓舞。（2分，說出作者、書名1分，理由1分，理由從主題思想、藝術特色、人物形象等方面談均可）6．（1）美國、英國、德國、法國、加拿大等發(fā)達國家人均國民生產總值總體水平較高（或：超過世界平均水平較多），國家之間發(fā)展較為均衡。（2）印度、尼日利亞、巴西、中國、韓國等發(fā)展中國家人均國民生產總值總體水平不高（或：大部分國家落后于世界平均水平），國家之間的差異較大。（3）發(fā)達國家與發(fā)展中國家之間人均國民生產總值的差距較大。7．示例：友誼是溫暖怡人的陽光，讓人倍感溫暖。友誼是涓涓的細流，可以滋潤荒漠的心田；友誼是激昂的號角，可以鼓舞奮進的斗志。二、（一） 探望，問候（多指對尊長）shěng 省份 2．C 3．神秘，行蹤飄忽 4．扣其鄉(xiāng)及姓字，皆不答5．因不知大鐵椎是什么人，所以用他使用的兵器——大鐵椎，來指代他。這采用了借代的修辭手法。（二）：張狂(盛氣凌人)、傲慢、自大(自負)、浮躁(急躁、意氣用事)哲人：沉穩(wěn)(沉著)、謙卑、耐勞(堅韌或堅毅)、心態(tài)平和 ，誰能穿越沙漠誰為王者。深層含義是人生就像一場賭博，狂妄自大者必然輸?shù)羧松數(shù)粜悦?。，如：謙卑、堅毅者才能達到心儀的彼岸；也可從暴君的直橫做法這一角度談教訓，如：目空一切的狂妄者一般都沒有好結局。（三）1．劉玄德三顧茅廬。2．興復漢室3．劉備：求賢若渴、禮賢下士、有政治報負。關羽：穩(wěn)重、顧全大局。張飛：魯莽、直爽，粗暴4．①勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！悏邰诘匆悦髦?，寧靜以致遠.——諸葛亮5．①為二顧孔明未見埋下伏筆；②表現(xiàn)諸葛亮具有超凡脫俗、淡泊名利的品質。③暗示諸葛亮雖隱居隆中，但關心天下大事。第三篇：七年級下冊數(shù)學第六單元測試題一、選擇題(每小題3分，共30分)題號12345678910選項P(x，5)在第二象限內，則x應是()。A、正數(shù)B、負數(shù)C、非負數(shù)D、有理數(shù)若y軸上的點P到x軸的距離為3，則點P的坐標是()。A、(3，0)B、(0，3)C、(3，0)或(3，0)D、(0，3)或(0，3)若點P(a，b)的坐標滿足關系式ab0，則點P在()。(A)第一象限(B)第三象限(C)第一、三象限(D)第二、四象限已知A(4,2)，B(1,2)，則A，B兩點的距離是()。將點P先向左平移2個單位，再向下平移2個單位得點P′，則點P′的坐標為()。、一個長方形在平面直角坐標系中，三個頂點的坐標分別是(1，1)、(1，2)、(3，1)，則第四個頂點的坐標是()。A、(2，2)B、(3，2)C、(3，3)D、(2，3)下列語句，其中正確的有()。①點(3，2)與(2，3)是同一個點②點(0，2)在x軸上③點(0，0)是坐標原點④點(2，6)在第三象限內A、0個目B、1個C、2個D、3個如圖,與①中的三角形相比，②中的三角形發(fā)生的變化是()。A、向左平移3個單位B、向左平移1個單位C、向上平移3個單位D、坐標為(x，x–1)的點一定不會在第()象限。如圖，小明從點O出發(fā)，先向西走40米，再向南走30米到達點M，如果點M的位置用(40，30)表示，那么(10，20)表示的位置是()。 二、填空題(每小題3分，共24分)一張電影票的座位5排2號記為(5，2)，則3排5號記為。點(3，5)到x軸上的距離是_______，到y(tǒng)軸上的距離是_______。將點(0，1)向下平移2個單位后，所得點的坐標為________。點P(a+5，a2)在x軸上，則P點坐標為。若點P在第二象限，則點Q在第象限。已知(,)點在軸的左側,且││=3,││=2,則點的坐標為。在平面直角坐標系內，已知