沁園春?長沙學(xué)案(編輯修改稿)
2024-10-21 05:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ________________________________________崢嶸：______________________________________________________風(fēng)華正茂：______________________________________________________意氣：______________________________________________________義氣：______________________________________________________揮斥方遒：______________________________________________________指點江山：______________________________________________________第二課時一、議一議：（我潛力無窮）學(xué)習(xí)詞的前三句a、疏通大意b、調(diào)整詞序c、初步感受詞人形象賞析寫景句討論:寫了哪些景?這些景物有什么特點?從中感受到詞人怎樣的情感態(tài)度?a、意象：b、按照怎樣的順序來描繪的?c、哪些詞具有表現(xiàn)力？d、詩人描繪出了一幅怎樣的畫面？e、詞的寒秋景物有無過去一般舊詩詞中的那種肅殺、感傷的“悲秋”情調(diào)？想到了什么？（最后三句）a、大意是：b、想到了？二、講一講：（我特別自信）以小組為單位,自主學(xué)習(xí)講解下闋的幾個問題:a、“攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠”在結(jié)構(gòu)上有什么作用？b、“崢嶸歲月稠”在文中具體表現(xiàn)在哪里？三、練一練：(我定會成功)賞析最后三句第三課時一、誦讀文本，理清思路
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