【文章內(nèi)容簡介】 差生現(xiàn)象，教師對所有學(xué)生要一視同仁，不得對任何學(xué)生，尤其是學(xué)困生進行諷刺、挖苦，嚴禁對學(xué)生進行體罰或變相體罰行為，每一位教師用自己的人格魅力留住學(xué)生，樹立“留住一個學(xué)生，就是留住一個希望”的思想，把學(xué)校辦成學(xué)生的樂園來吸引學(xué)生。⑵改變教學(xué)方式。要求教師要不斷促進自己的專業(yè)成長，精心備課，潛心研究，用心設(shè)計，增強教學(xué)情趣，活躍課堂教學(xué)的氛圍，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，努力提高課堂教學(xué)效果，讓學(xué)生在樂中學(xué)，感到學(xué)中有樂，把學(xué)生的心留在課堂，留在學(xué)校。要求教師平時上課十分關(guān)注“學(xué)困生”，在提問、板演、練習(xí)等方面優(yōu)先考慮“學(xué)困生”，防止造成過度“兩極分化”，導(dǎo)致學(xué)生因厭學(xué)而流失，同時，每學(xué)期細致安排好“輔困”工作，語數(shù)外三科教師每學(xué)期必須制定“輔困”計劃，備好課，增強“輔困”的針對性和實效性，使學(xué)困生進得來，留得住，學(xué)得好。⑶重視學(xué)生行為規(guī)范教育。學(xué)校積極配合有關(guān)部門，搞好周邊環(huán)境的整治工作，經(jīng)常舉辦法制教育講座，向?qū)W生宣講法律知識，使廣大學(xué)生懂得如何學(xué)法、守法、護法，勇于抵制不良思想的侵蝕，自覺遠離游戲廳、網(wǎng)吧。學(xué)校每學(xué)期通過實行學(xué)生德育操行周評和“星光大道”的評選活動，教育學(xué)生知榮辱、懂禮儀、守紀律、講文明、重小節(jié)，提高自控能力，養(yǎng)成文明習(xí)慣。⑷建立“問題生”幫教體系。對班上那些聽不懂，坐不住，學(xué)不會的學(xué)生要重點做好耐心細致的工作，每位教師每學(xué)期自覺落實一位幫教對象，部署好具體措施，力爭有效果，使全校問題生比率有一定下降；各班還可以建立學(xué)生“一幫一”小組，班主任對相應(yīng)對象進行督促、跟蹤了解，確保有明顯效果；提倡教師要多采用面談、面批等形式接觸學(xué)生，了解學(xué)生實情，加強教育工作的針對性。⑸開展心理健康教育。關(guān)注學(xué)生的心理健康問題，要求全體教師平時多留意學(xué)生的言行舉動，發(fā)現(xiàn)反常情況要及時了解原因，加強心理疏導(dǎo)和溝通，幫助學(xué)生解決心理疑難問題。⑹用科學(xué)的評價機制，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。建立教師、學(xué)生的評價制度，堅決反對單獨按考試成績評價學(xué)生的錯誤做法。要把學(xué)生入學(xué)率、鞏固率作為評價教師工作的重要指標。⑺貫徹落實有關(guān)資助政策。國家有關(guān)義務(wù)教育階段的一些資助政策，要管好用好，要使學(xué)生資助工作不漏掉一個孩子，不讓特困家庭子女、單親家庭子女、有重大變故的家庭子女、殘疾學(xué)生因生活、學(xué)習(xí)上有困難而輟學(xué)。三、獎勵與處罰將班額鞏固率作為教師教學(xué)質(zhì)量考核和師德考核工作的依據(jù)之一，在考評過程中給予適當?shù)姆e分獎勵，使之與評優(yōu)、評模、晉級、提拔等工作結(jié)合起來。將班額鞏固率作為班主任工作考評的依據(jù)之一，使之與班主任津貼的核發(fā)結(jié)合起來。將學(xué)生的鞏固率和直升率作為中考結(jié)賬的依據(jù)之一，使之與教師的績效工資和中考獎的兌現(xiàn)結(jié)合起來。學(xué)校每學(xué)年依據(jù)《招生工作方案》和《防流控輟工作方案》的相關(guān)規(guī)定與相關(guān)責(zé)任教師結(jié)一次賬，獎留罰流。學(xué)生流失后被勸返的，學(xué)校將給予勸返教師一定的現(xiàn)金獎勵。四、未盡事宜，由校委會集體裁決。第四篇：防流控輟措施“防流控輟”措施防流控輟，鞏固、提高雙高普九成果，確保適齡兒童少年能接受九年義務(wù)教育，使義務(wù)教育階段少年“ 進得來，留得住，學(xué)得好 ”，真正做到“一個都不能少”，學(xué)區(qū)擬訂以下具體措施：一、廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，強化依法治輟，提高領(lǐng)導(dǎo)、班科任教師的思想認識，把控制輟學(xué)生工作擺上重要的議事日程，各負其責(zé)，各盡其能，切實抓好防止學(xué)生流失工作。二、做好招生工作。每年的八月份，要在調(diào)查取證的情況下，征得鎮(zhèn)政府和教育行政主管部門的授權(quán)，組織開展招生工作，入戶分發(fā)入學(xué)通知書，做好存根的存檔，不漏掉任何一個適齡兒童。三、加強師德建設(shè)。嚴禁亂訂資料，亂收費。嚴禁簡單粗暴、體罰或變相體罰學(xué)生，對教育思想不端正、工作方法不當、產(chǎn)生不良后果，致使學(xué)生輟學(xué)流失的，將追究有關(guān)人員責(zé)任。四、加強學(xué)校管理，健全考勤、跟蹤制度。以班級為單位，實行嚴格的考勤制度，實行上下午點名制，并做好考勤記載，有事有病實行請假手續(xù)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校，要及時報告教導(dǎo)處，并與家長取得聯(lián)系，爾后家訪，搞清原因，使其返校上課。對經(jīng)動員不到校的，班主任要按照要求，填寫“廈門市中小學(xué)動員流生返校情況登記表”，做到每生一表；嚴格執(zhí)行廈教局辦[2003]178號文件要求，及時上報學(xué)校，學(xué)校依照程序以書面形式逐級上報。五、規(guī)范學(xué)籍管理工作，健全休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、無法正常入學(xué)審批制度。嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)制度，做到手續(xù)完整齊全，不留后遺癥。六、努力提高教育質(zhì)量。要求教師轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的人才觀，做到因材施教，在上足上好課程的同時，重視發(fā)展學(xué)生的個性特長，努力提高學(xué)校的吸引力，讓校園成為學(xué)園、樂園。七、重視做好后進生的教育與輔導(dǎo)。對品行不良的學(xué)生多講究教育藝術(shù)，促使其向好的方面轉(zhuǎn)化；對學(xué)困生，要建立幫扶關(guān)系，經(jīng)常給予關(guān)心，補差補漏，努力提高自信心，使學(xué)困生能在在較低的起點上不斷進取。凡是在轉(zhuǎn)變后進生工作中，在控制流失生工作中成績突出的，學(xué)校將給予獎勵。八、關(guān)愛貧困生，重視調(diào)查摸底工作，建立貧困生檔案。對孤兒、單親子女、因家庭成員疾病或災(zāi)難事故返貧或其它貧困學(xué)生作為重點關(guān)注對象，加大扶持力度，確保學(xué)生不因貧困而輟學(xué)的事發(fā)生。九、關(guān)愛“留守”學(xué)生，建立“留守”學(xué)生聯(lián)系方式。經(jīng)常性與家長保持聯(lián)系，互通信息，交流思想，商量對策，