【文章內(nèi)容簡介】 好，但也有一部分學(xué)生上課雖然不講話，但出現(xiàn)“神游”狀態(tài)，而且學(xué)生對于英語的領(lǐng)悟能力與接受能力不是很強。由于班主任相對較配合，所以課外作業(yè)完成的比較及時，但質(zhì)量還有待加強。學(xué)生的英語學(xué)習(xí)還有以下問題有待解決：一、部分學(xué)生興趣不是很高，個別學(xué)生有“一無所知”的情況。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語還是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，談不上真正意義上的興趣。二、回家不會學(xué)習(xí)，沒有正確的學(xué)習(xí)方法，英語鍛煉的機會幾乎為零。三、部分學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性不是很強，導(dǎo)致學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，作業(yè)不能按時認(rèn)真地完成，這在書寫和聽力作業(yè)上表現(xiàn)尤為突出。二、教材分析本教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極心態(tài)，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心。培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力，適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強世界意識，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知能力，教材選編了一些與學(xué)生日常生活密切相關(guān)，與教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進度同步的中西方文化知識。如第一單元介紹了小學(xué)生在不同課室應(yīng)遵守的行為規(guī)范；第二單元介紹了四個國家的時差；第三單元介紹了漢語中四了外來詞語的由來；第四單元介紹了華氏與攝氏兩種表示溫度的方法；第五單元介紹了不同國家的衣服與鞋子不同型號的表示方法；第六單元介紹了英語中與動物有關(guān)的三條諺語。三、教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)能聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流。能聽、說、認(rèn)讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子（包括學(xué)校、時間、衣服、天氣、購物、農(nóng)場動物、數(shù)字、顏色等幾個話題），并能簡單運用。能聽、做6個“TPR”活動。能學(xué)會3個小制作。能唱8首歌曲。能聽、說、吟唱7首歌謠。能完成6個自我評價活動。能聽懂6個幽默小故事。能了解6項簡單的中西方文化知識。四、教學(xué)重難點本冊重點學(xué)習(xí)學(xué)校課室及功能室的名稱、分布和不同的功能；學(xué)習(xí)時間的表達(dá)以及描述不同時間進行的日?；顒樱粚W(xué)習(xí)服裝名稱及其單、復(fù)數(shù)的使用習(xí)慣；學(xué)習(xí)表示天氣狀況的形容詞；學(xué)習(xí)有關(guān)衣服和鞋子的大小、評價價格、顏色和款式；學(xué)習(xí)農(nóng)場上常見的牲畜和蔬菜名稱以及包含名詞復(fù)數(shù)形式的一般疑問句。五、教學(xué)措施認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。運用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。開展學(xué)習(xí)小組，互相幫助，取長補短，共同前進。要求學(xué)生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進行對話。六、教學(xué)進度表周次 內(nèi)容 課時12 Unit1 634 Unit2 656 Unit3 678 Recycle期中復(fù)習(xí)6910 Unit4 61112 Unit5 61314 Unit6 61516 Recycle2 Revision 6期末復(fù)習(xí)3考試期末工作總結(jié)第四篇：pep小學(xué)英語四年級下冊知識點pep小學(xué)英語四年級下冊知識點Unit 1 Our schoolThis is the teacher’s is my 。那是我的教室。Go to the a storybook..去圖書館。讀故事書。Is this the library? Yes, it ？是的。Is that the art room? No, it isn’？不是，The art room is on the second 。Where is the canteen? It’s on the first ？在一樓。playground 操場garden花園library圖書館teacher’s office 辦公室 canteen食堂gym體育館art room美術(shù)館puter room 電子閱覽室washroom洗手間，廁所music room音樂室TV room 電視機廳puterboardfanlightpictureteacher’s deskwallflooryourUnit 2 What time is it?What time is it?幾點鐘了？It’s nine o’。It’s time for English 。School is ’s go to the ，讓我們?nèi)ゲ賵霭?！It’s time to go to It’s time to+ It’s time for +Lunch午餐breakfast早餐dinner晚餐English classmusic classget up 起床go to school 上學(xué)go to bed 上床睡覺go home回家onetwothreefourfivesixseveneightninetenit’s=it is（）classUnit 3 Is this your skirt?I like the white sweater with the green 。Whose is this? It’s my baby brother’？是我小弟弟的。Is this your Tshirt? No, it’s ？不是。Where are the socks?襪子在哪里？——They arein/on/under/near/behind…Where is the skirt?裙子在哪里？——It isin/on/under/near/behind… What colour is it? It’s ？白色的。These are my 。Those are my 。Sweater毛衣jacket夾克skirt裙子，襯衣dress 穿衣，連衣裙Tshirt體恤Jeans牛仔褲pants長褲socks襪子shoes鞋子shorts短褲 redblueyellowgreenwhitecolourUnit 4 It’s warm todayThis is the weather 。It’s cool in 。What’s the weather like in Beijing? It’s ？下雨。Can I wear my shirt today?我今天能穿襯衫嗎？Yes, you can./ No, you can’。Weather天氣hot 熱的warm溫暖的cold冷的cool 涼爽的Rainy多雨的windy多風(fēng)的cloudy多云的snowy多雪的sunny 陽光明媚的today 今天jeans牛仔褲pants長褲socks襪子shoes鞋子let’s=le