【總結(jié)】【成才之路】2021高中生物專題2第1節(jié)第1課時植物細胞工程的基本技術(shù)同步練習新人教版選修3一、選擇題1.以下不能說明細胞全能性的實驗是()A.菊花花瓣細胞培育出菊花新植株B.紫色糯性玉米種子培育出植株C.轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株D.番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株[答案]B
2024-11-28 19:59
【總結(jié)】【成才之路】2021高中生物專題2第1節(jié)第2課時植物細胞工程的實際應(yīng)用同步練習新人教版選修3一、選擇題1.人工種子比天然種子有許多優(yōu)越性,下列對其優(yōu)越性的敘述不正確的是()A.可使自然狀態(tài)下不結(jié)子的植物得以繁殖B.方便貯藏和運輸C.可以隨意改變植物的遺傳性狀D.可快速、大量繁殖[答案]
【總結(jié)】-136-第一次作業(yè)一、選擇題1.(2013·日照高一期末)膝跳反射活動的完成說明多細胞生物完成復雜生命活動依賴于( )A.單個細胞活動B.各種分化的細胞密切配合C.人體各系統(tǒng)配合D.神經(jīng)細胞獨立活動2.(2012·萊蕪一中高一測試)下列能夠獨立完成新陳代謝等一系列復雜生理活動的是( )A.生物的遺傳物質(zhì)(DNA)B.生物體內(nèi)的
2025-06-09 22:56
【總結(jié)】復習舊知1、腐乳的制作用的是什么微生物細胞結(jié)構(gòu)?代謝類型?生殖方式?2、腐乳的前期發(fā)酵的目的是什么?時間多長?3、腐乳制作過程中有哪些措施可以預防雜菌污染?一、課題目標嘗試制作泡菜,并嘗試用比色法測定泡菜中亞硝酸鹽含量的變化。討論與此相關(guān)的食品安全問題。二、課題重點與難點課題重點:制作泡菜并測定泡菜
2025-01-09 00:56
【總結(jié)】細胞工程專題二專題概述1996年7月5日,英國蘇格蘭羅斯林研究所胚胎學家維爾穆特博士和他領(lǐng)導的基因小組在綿羊無性繁殖技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破,一只無性繁殖的綿羊已經(jīng)在他的試驗基地出生。他的研究小組從一只母羊身上提取的卵子(把卵子去掉內(nèi)核)進行電子“焊接”,形成一個胚胎,并把此胚胎移入另外一只母羊子宮內(nèi)培育,便順利生下了這只被命名
2024-11-16 22:31
【總結(jié)】【金版學案】2021-2021高中生物專題1傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用專題知識整合新人教版選修11.沖洗葡萄時應(yīng)先去枝梗再沖洗。(×)提示:應(yīng)先沖洗再除去枝梗。2.只要有充足的氧氣,醋酸菌就可將葡萄汁中的糖分解成醋酸。(×)提示:還需充足的糖源,適宜的溫
2024-12-08 06:55
【總結(jié)】《腐乳的制作》教學設(shè)計一、教學目標,了解傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用,說明腐乳制作過程的科學原理。,知道影響發(fā)酵的因素。,設(shè)計實驗步驟,嘗試腐乳制作的過程。,分析影響腐乳品質(zhì)的條件二、教學重點和難點重點:腐乳制作過程的科學原理,設(shè)計并完成腐乳的制作難點:實踐中摸索影響腐乳品質(zhì)的條件三、教學設(shè)計思路以課題背
2024-11-19 19:26
【總結(jié)】課題1微生物的實驗室培養(yǎng)一、培養(yǎng)基1.概念人們按照微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的不同需求,配制出供其生長繁殖的營養(yǎng)基質(zhì)。2.種類按照培養(yǎng)基的物理狀態(tài)劃分為液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基。3.營養(yǎng)要素各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽,此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)
2024-12-08 20:14
【總結(jié)】【優(yōu)化方案】2021年高中生物專題基因工程的應(yīng)用課時作業(yè)新人教版選修31.(2021·湖南長沙高二檢測)科學家利用基因工程培育出了耐鹽的轉(zhuǎn)基因水稻新品系。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.獲得目的基因需用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶B.可通過農(nóng)桿菌的感染以實現(xiàn)重組質(zhì)粒導入受體細胞C.含耐鹽基因的水稻細胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)
2024-12-05 01:47
【總結(jié)】金昌市一中生物導學案依靠相互間的信賴和幫助,能夠完成偉大的事業(yè),并能有偉大的發(fā)現(xiàn)。——荷馬課題:(第1課時)第周第課時授課人:審批人:學習目標,總結(jié)紅綠色盲癥的遺傳性規(guī)律學習重點伴性遺傳的特點學習難點分析人類紅綠色盲癥的遺傳學生活動教學設(shè)計自主
2024-12-09 03:34
【總結(jié)】課題2月季的花藥培養(yǎng)一、被子植物的花粉發(fā)育1.發(fā)育場所被子植物雄蕊的花藥中。2.花粉的形成花粉是由花粉母細胞經(jīng)過減數(shù)分裂而形成的,因此,花粉是單倍體的生殖細胞。3.花粉的發(fā)育要經(jīng)歷小孢子四分體時期、單核期和雙核期等階段。(1)小孢子四分體時期:4個單倍體細胞連在一起。
【總結(jié)】專題1傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用課題1果酒和果醋的制作要點突破一、果酒、果醋制作原理的比較欄目鏈接例1下列關(guān)于果酒制作過程中的敘述,正確的是()A.應(yīng)先去除葡萄的枝梗,再進行沖洗,這樣洗得徹底B.使發(fā)酵裝置的溫度維持在20℃左右最好C.在
2024-11-17 07:24
【總結(jié)】【成才之路】2021高中生物專題2第2節(jié)第1課時動物細胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)同步練習新人教版選修3一、選擇題1.在動物細胞培養(yǎng)過程中,使用胰蛋白酶的目的是()A.使動物組織分散為單個細胞進行培養(yǎng)B.去掉細胞壁成為原生質(zhì)體C.去掉細胞膜,暴露出原生質(zhì)體,便于細胞融合D.促進蛋白質(zhì)水解為多肽[答案