【文章內(nèi)容簡介】 壓變小，根據(jù)公式 P= 可知燈泡實際功率變小，所以燈泡亮度變暗． 故選 C． 【點評】 本題考查滑動變阻器和歐姆定律的應(yīng)用，關(guān)鍵知道滑動變阻器移動時電路的變化情況，這是本題的難點也是重點． 11．如圖所示的電路中，電源電壓為 30V，定值電阻為 30Ω ，滑動變阻器標有 “60Ω ”字樣，在該電路正常使用的情況下，則（ ） A．滑動變阻器消耗的最小功率為 45W B．電流表的最大示數(shù)為 C．電路消耗的最大功率為 75W D．電路總電阻的變化范圍為 15Ω ～ 20Ω 【考點】 電路的動態(tài)分析；并聯(lián)電路的電流規(guī)律；并聯(lián)電路的電壓規(guī)律；歐姆定律的應(yīng)用；電阻的串聯(lián)；電功率的計算． 【專題】 應(yīng)用題；電路和歐姆定律；電能和電功率；電路變化分析綜合題． 【分析】 由電路圖可知，定值電阻與滑動變阻器并聯(lián)，電流表測干路電流． （ 1）當滑動變阻器接入電路中的電阻最大時消耗的電功率最小、電路中的總電阻最大，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和 P= 求出滑動變阻器的最小功率，根據(jù)電阻的并聯(lián)求出電路中的最大電阻； （ 2）當滑動 變阻器通過的電流為 、電路消耗的總功率最大、電路中的總電阻最小，根據(jù)歐姆定律求出通過定值電阻的電流，利用并聯(lián)電路的電流特點求出電路中的最大電流，利用 P=UI求出電路消耗的最大功率，利用歐姆定律求出電路中總的最小電阻，進一步求出電路總電阻的變化范圍． 【解答】 解：由電路圖可知，定值電阻與滑動變阻器并聯(lián)，電流表測干路電流． （ 1）當滑動變阻器接入電路中的電阻最大時，消耗的電功率最小，電路中的總電阻最大， ∵ 并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等， ∴ 滑動變阻器消耗的最小功率： P 滑 min= = =15W，故 A不正確； ∵ 并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和， ∴ 電路中的最大總電阻： R 總 max= = =20Ω ； （ 2）當滑動變阻器通過的電流為 ，電路消耗的總功率最大，電路的總電阻最小， 根據(jù)歐姆定律可得，通過定值電阻的電流： IR= = =1A， ∵ 并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和， ∴ 電流表的最大示數(shù)： I=IR+I 滑 =1A+=，故 B不正確； 電路消耗的最大功率： Pmax=UI=30V=75W ，故 C正確； 電路中的最小總電 阻： R 總 min= = =12Ω ， 即電路總電阻的變化范圍為 12Ω ～ 20Ω ，故 D不正確． 故選 C． 【點評】 本題考查了并聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式的靈活應(yīng)用，關(guān)鍵是根據(jù)滑動變阻器的銘牌得出通過的最大電流． 12．利用互聯(lián)網(wǎng)可以方便的進行一些信息的傳遞，下列各種方式中，不能通過互聯(lián)網(wǎng)做到的是（ ） A．遠程教育 B．做飯 C．遠程醫(yī)療會診 D．打 IP電話 【考點】 網(wǎng)絡(luò)通信． 【專題】 應(yīng)用題． 【分析】 根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)功能、提供的服務(wù)分析解答． 【解答】 解：人們可以通過互聯(lián)網(wǎng)進行遠程教育、遠程醫(yī)療會 診、打 IP電話、查閱資料、發(fā)送電子郵件等，但不能用互聯(lián)網(wǎng)做飯． 故選 B． 【點評】 本題考查了互聯(lián)網(wǎng)的功能，對此我們應(yīng)有所了解． 二、雙項選擇題（每小題 3分，共 9分．每小題有兩個選項是正確的，請把正確選項的字母填在對應(yīng)的括號內(nèi)．選項不全但正確的得 1分，有錯誤選項不得分） 13．廚房里蘊含著豐富的物理知識，下列說法中正確的是（ ） A．微波爐利用電磁波來加熱食品 B．煮雞蛋時水底的雞蛋不受浮力 C．菜刀表面很光滑可以減小摩擦 D．使用的天然氣是可再生能源 【考點】 電磁波的傳播；增大或減小摩擦的方法；浮力產(chǎn) 生的原因；能源的分類． 【專題】 應(yīng)用題；定性思想；順推法；其他綜合題． 【分析】 （ 1）微波爐是一種用微波加熱食品的現(xiàn)代化烹調(diào)灶具．微波屬于電磁波的一種． （ 2）浸在液體中的物體會受到液體的浮力． （ 3）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動． （ 4）可再生能源是能在短時間內(nèi)形成的能源，可再生資源特點是取之不盡用之不竭．不可再生能源是指在短時間內(nèi)不能生成的能源， 【解答】 解： A、生活中常用的微波爐是用微波（電磁波）來加熱食品的．符合題意． B、在水中的物體會受到水的浮 力，煮雞蛋時水底的雞蛋也受浮力．不合題意． C、菜刀表面很光滑可以減少摩擦．符合題意． D、天然氣不可能在短時間內(nèi)生成，是不可再生能源．不合題意． 故選 AC． 【點評】 此題考查了微波爐的原理、物本浮沉條件、減少摩擦的方法、可再生能源與不可再生能源的分類，是一道基礎(chǔ)題． 14．如圖所示，拉力 F=80N，物體重力 G=120N，不計摩擦和繩重．若將物體勻速提高 1m，以下說法中正確的是（ ） A．拉力做的有用功為 80J B．動滑輪的重力為 40N C．拉力做的總功為 120J D．該滑輪組的機械效率為 75% 【考點】 滑輪（組）的機械效率；有用功和額外功． 【專題】 計算題；功、功率、機械效率． 【分析】 由動滑輪的使用特點和上升高度可求出繩子所移動的距離；做的有用功由 W 有 =Gh求得； 在不計摩擦和繩重的情況下，由動滑輪及物體勻速上升，則由 F= （ G+G 動 ）； 拉力做的總功由 W 總 =Fs求得； 所以利用機械效率公式求滑輪組的機械效率． 【解答】 解： A、有用功 W 有 =Gh=120N1m=120J ；故 A錯誤； B、不計摩擦和繩重，由 F= （ G+G 動 ）可得動滑輪的重力： G 動 =2F﹣ G=280N ﹣ 120N=40N； 故 B正確； C、由圖有兩段繩子通過動滑輪，所以拉力做總功： W 總 =Fs=F2h=80N21m=160J ；故 C錯誤； D、動滑輪的機械效率 η= 100%= 100%=75% ；故 D正確． 故選 BD． 【點評】 本題為機械效率的題目，要準確的找到有用功和額外功，求出總功，再計算機械效率． 15．把標有 “36V15W” 和 “36V5W” 的甲、乙兩燈串聯(lián)在電壓是 36V的電路中，則（ ） A．因為甲燈額定功率較大，所以甲燈較亮 B．通過它們的電流相等，但實際功率不同，所以二者亮度不同 C．因為甲燈的電阻 較小，所以甲燈較亮 D．因為乙燈實際功率較大，所以乙燈較亮 【考點】 實際功率． 【專題】 應(yīng)用題；電能和電功率． 【分析】 燈泡的亮暗取決于實際功率的大?。幌雀鶕?jù)燈泡的銘牌可知額定電壓和額定功率，利用 R= 分別求出兩燈泡的電阻；利用串聯(lián)電路的電流特點可知兩燈泡串聯(lián)時通過的電流相等；再根據(jù) P=I2R比較兩燈泡的實際功率得出兩燈泡的亮暗情況． 【解答】 解：兩燈泡的電阻分別為： R 甲 = = = ， R 乙 = = = ； 因為甲、乙兩燈泡串聯(lián)，所以通過它們的電流相等， P=I2R 故乙燈泡的電阻 大，燈泡的實際功率大，燈泡較亮． 故選 BD． 【點評】 本題考查了串聯(lián)電路的電流特點和電功率公式的靈活應(yīng)用，關(guān)鍵是知道燈泡的亮暗取決于實際功率的大小和燈泡銘牌含義的理解與掌握． 三、填空題（每小題 2分，共 24分．將正確答案填寫在題中橫線上的空白處） 16．如圖是對一些常用儀器的操作情況，其中正確的是 乙 和 丁 ． 【考點】 刻度尺的使用；溫度計的使用及其讀數(shù)；電流表的使用；測電筆的使用． 【專題】 應(yīng)用題；定性思想；順推法；基本儀器的使用專題． 【分析】 根據(jù)刻度尺、溫度計、電流表和測電筆的正確使用方法來一一判斷做出解答． 【解答】 解： 甲、刻度尺測量物體的長度時要放正，不能歪斜，所以甲是錯誤的； 乙、溫度計測量液體的溫度時玻璃泡要完全浸在被測液體，視線要和溫度計的液面相平，所以乙是正確的； 丙、電流表不能不直接接在電源的兩端，這樣會損壞電流表和電源，所以丙是錯誤的； 丁、使用測電筆辨別火線和零線時，手要接觸金屬筆卡．所以丁是正確的． 故答案為：乙；丁． 【點評】 此題考查了各種測量工具的使用方法，屬于基本技能的考查．測量工具的正確使用是我們實驗的基礎(chǔ)． 17．如圖是人抬起獨輪車車把時的簡化示意圖，此時獨輪車相當于一個 省力 杠桿（選填“ 省力 ” 或 “ 費力 ” ）；若動力臂是阻力臂的 3倍，物體和車總重 G為 1200N，抬起車把的力 F為 400 N． 【考點】 杠桿的平衡條件． 【專題】 簡單機械． 【分析】 （ 1）根據(jù)動力臂與阻力臂的大小關(guān)系判斷杠桿的類型． （ 2）根據(jù)杠桿的平衡條件計算動力的大?。? 【解答】 解：（ 1）由示意圖可知，獨輪車在使用時動力臂大于阻力臂，所以它屬于省力杠桿． （ 2）由杠桿的平衡條件： F1?L1=F2?L2得： F1= 又因為動力臂是阻力臂 的 3倍 則 F1= = =400N． 故答案為：省力； 400． 【點評】 判斷杠桿的類型及計算力或力臂的大小是有關(guān)杠桿的最常見的兩個題型，所以該題是很好的一道關(guān)于杠桿的知識應(yīng)用題． 18．一個同學(xué)站在豎直放置的大平面鏡前 ，他在鏡中的像高 ，當他沿垂直鏡面的方向后退 1m后，他在鏡中的像大小 不變 （填 “ 變大 ”“ 變小 ” 或 “ 不變 ” ），鏡中的像與他之間的距離是 5 m． 【考點】 平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案． 【專題】 應(yīng)用題；比較思想；光的傳播和反射、平面鏡成像． 【分析】 根據(jù)平面鏡成 像的特點：像與物到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、大小相等、左右相反，即像與物關(guān)于平面鏡對稱來分析解答． 【解答】 解：因平面鏡成像時像和物體形狀、大小相同，所以身高為 ，當他沿垂直鏡面的方向后退 1m后，他在鏡中的像大小不變，高度也是 ； 因平面鏡成像時物距等于像距，所以該同學(xué)站在豎直放置的平面鏡前 ，此時物距為 ，則像距也為 ； 當后退 1m，此時物距為 +1m=，像距也為 像與人的距離 +=5m． 故答案為：不變； 5． 【點評】 人 靠近平面鏡時，像的大小不變，但是我們感覺像在變大，其原因是眼睛看物體的視角在增大的緣故．平面鏡成像特點是平面鏡成像習(xí)題的基礎(chǔ)內(nèi)容，一定要掌握． 19．一跳傘運動員跳離飛機，當降落傘張開后，他將勻速下降，此時他的重力勢能將 減小 ，他的動能將 不變 ．（選填 “ 增大 ” 、 “ 減小 ” 、 “ 不變 ” ） 【考點】 動能和勢能的大小變化． 【專題】 壓軸題；控制變量法． 【分析】 （ 1）動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大． （ 2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大． 【 解答】 解：一跳傘運動員跳離飛機，當降落傘張開后，他將勻速下降，質(zhì)量不變，速度不變，動能不變；運動員下降時，質(zhì)量不變，高度減小，重力勢能減?。? 故答案為：減??；不變． 【點評】 掌握動能、重力勢能、彈性勢能大小的影響因素． 20．一般情況下，下列物體： ① 橡皮擦 ② 鉛筆芯 ③ 塑料尺 ④ 鋼尺 ⑤ 鹽水 ⑥ 食用油，其中屬于導(dǎo)體的是 ②④⑤ ，屬于絕緣體的是 ①③⑥ ．（只填序號） 【考點】 導(dǎo)體；絕緣體． 【專題】 應(yīng)用題． 【分析】 根據(jù)導(dǎo)體和絕緣體的定義：容易導(dǎo)電的物體是導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體是絕緣體即可作出判斷． 【解答】 解：常見的導(dǎo)體包括：人體、大地、各種金屬、鉛筆芯、酸堿鹽的溶液等．題中物體屬于導(dǎo)體的是：鉛筆芯、鋼尺、鹽水；屬于絕緣體的是：橡皮擦、塑料尺、食用油． 故答案為： ②④⑤ ； ①③⑥ ． 【點評】 此題考查了學(xué)生對導(dǎo)體和絕緣體的認識，屬于識記的內(nèi)容，比較簡單．要注意鉛筆芯是導(dǎo)體． 21．火柴頭在火柴盒上輕輕劃過就能燃燒，從能量轉(zhuǎn)化的角度講，是將 機械 能轉(zhuǎn)化為 內(nèi) 能，這是通過 做功 的方式實現(xiàn)的．火柴頭也可以用火點燃，這是用 熱傳遞 方式實現(xiàn)的． 【考點】 做功改變物體內(nèi)能；熱傳遞改變物體內(nèi)能． 【專題】 分 子熱運動、內(nèi)能． 【分析】 做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，熱傳遞是能的轉(zhuǎn)移，做功是能的轉(zhuǎn)化． 【解答】 解：（ 1）火柴在火柴盒上劃是摩擦生熱是能量的轉(zhuǎn)化，屬于通過做功的方式改變物體的內(nèi)能，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能． （ 2）讓火柴頭靠近酒精燈的火焰來點燃，是能量的轉(zhuǎn)移，是通過熱傳遞的方式實現(xiàn)的． 故答案為：機械；內(nèi)；做功；熱傳遞． 【點評】 本題考查的是改變物體能兩種方法的特點，需要學(xué)生觀察生活中一些物理現(xiàn)象，由物理走向生活，再由生活走向物理． 22．早晨小威的媽媽用豆?jié){機打豆?jié){，從開始加熱到豆?jié){煮熟的過程中豆?jié){的 內(nèi)能 增大 （填 “ 增大 ” 、 “ 減小 ” 或 “ 不變 ” ），煮好的豆?jié){香氣四溢的原因是分子在 不停地做無規(guī)則運動 ． 【考點】 熱傳遞改變物體內(nèi)能；擴散現(xiàn)象． 【專題】 應(yīng)用題． 【分析】 （ 1）內(nèi)能的是指物體內(nèi)部所有分子動能和分子勢能的總和，其大小與物體的溫度有關(guān)； （ 2）據(jù)分子運動論知，任何物體的分子都在永不停息地做無規(guī)則運動． 【解答】 解：早晨小威的媽媽用豆?jié){機打豆?jié){，從開始加熱