【文章內(nèi)容簡介】 傳，再采用開設(shè)專題講座的形式進行廉潔教育，最終讓廉潔教育內(nèi)容走入課堂，成為每位學生的必修課。（三）注重“三項工作”。一是要整合各方面力量,發(fā)揮各自優(yōu)勢,通過“兩課”教育、設(shè)立黨風廉政建設(shè)服務(wù)咨詢等,進行全方位、多層次的宣傳。二是要組織一些主題鮮明、內(nèi)容豐富、方法靈活、形式多樣的校園廉潔文化活動,通過多途徑、多渠道、多手段,進行全方位、多層次的校園廉潔文化建設(shè)?？梢岳脴苏Z、溫馨提示卡等形式,每時每刻對學校黨員干部進行提醒,同時可將各學校主要負責同志的廉政承諾情況制成監(jiān)督卡,強化監(jiān)督,加大鞭策力度。三是要突出地方特色,體現(xiàn)時代特色,不斷增強校園廉潔文化的影響力、吸引力和滲透力。各學校可自編自演一些有關(guān)廉潔文化等內(nèi)容的群眾喜聞樂見的文體節(jié)目,在適當?shù)膱龊线M行演出,加強對黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的深入宣傳,通過校園廉政潔建設(shè)在全校樹立正氣、文明之風。西門小學廉政文化進校園活動總結(jié)文：縣教育局 來源：縣教育局 點擊：1369我校支部現(xiàn)有黨員教師40名（其中預(yù)備黨員2名，外借黨員教師2名），占全校教職工總數(shù)的43％。下設(shè)語文、數(shù)學、綜合三個黨小組。黨員教師中擔任班主任、年級組長等工作的有27人，％。黨員教師中擁有全國民族團結(jié)先進教育工作1名，省黨代表1名，省優(yōu)秀教師、省春蠶獎獲得者、省教壇新秀等8名，市名師、市級學科帶頭人、市教壇新秀6名。學校擁有省示范小學、省文明單位、省文明學校、省科研興校200強、省教科研先進集體、省衛(wèi)生先進單位、省綠色學校、市首屆名校、市“群體師德創(chuàng)優(yōu)”先進集體、衢州市“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”先進基層黨組織等20多項榮譽稱號。在上級領(lǐng)導的關(guān)心下，我校堅持以 “三個代表”重要思想為指針，秉承“正德尚學”校訓，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以德立校、以德治校、以德興教的工作主旨，把校園廉政文化建設(shè)放在更加突出的位置，抓好學校的規(guī)范管理；高揚社會正氣，弘揚良好的學校師德師風形象。講人本育學校文化，重細節(jié)促規(guī)范管理，抓作風強隊伍建設(shè)，提質(zhì)量揚學校風采，不斷夯實西門小學事業(yè)發(fā)展的根基；把不斷提高教育教學質(zhì)量，提高為社會、為學生的服務(wù)質(zhì)量作為己任，展現(xiàn)新時代名校風采。一、建立健全一個機制學校成立以黨總支書記、校長為組長，副校長、德育主任、少先隊輔導員，各年級德育組長為成員的廉潔文化進校園活動領(lǐng)導小組，構(gòu)建了以學校校長、分管副校長、相關(guān)職能處室、各年級組、各班主任及各任課教師的廉潔文化進校園活動教育網(wǎng)絡(luò)。制定了《龍游縣西門小學黨風廉政建設(shè)和反腐敗計劃》，開展了《西門小學科室、教師的黨風廉政建設(shè)責任書》簽訂及師德師風建設(shè)承諾活動。在機制建設(shè)上，著重做到以下“三抓”：一是抓好領(lǐng)導。學校領(lǐng)導帶頭落實廉潔自律規(guī)定，提高廉潔勤政的自覺性，做廉潔勤政的模范，加強自身道德修養(yǎng)，正確對待權(quán)力，正確對待苦樂，正確對待工作的艱巨性，老老實實做事，清清白白做官，堂堂正正做人，為黨的教育事業(yè)貢獻力量。以“團結(jié)、民主、務(wù)實、創(chuàng)新”為總要求，以思想觀念達一流，分管工作創(chuàng)一流，教學工作創(chuàng)一流”為目標，切實確立“管理即服務(wù)”、“教育即服務(wù)”的理念，為一線老師做好服務(wù)，為不斷提升社會、家庭的教育價值服務(wù)，為有效促進學生可持續(xù)的終身發(fā)展服務(wù)。二是抓好教師。廉潔從教，是教師職業(yè)的本質(zhì)要求,是教師形象的感人魅力。以“重師德、講操守、增本領(lǐng)、提效率、轉(zhuǎn)作風”專題教育為活動載體，組織了題為《名校形象我的責任》的專題演講，進行了師德師風大討論活動，向?qū)W校全體教職工發(fā)出了《真情融教，和諧共進，做一名符合時代要求的新型教師》的活動倡議，增強教職員工的服務(wù)意識和責任意識，提升教師隊伍形象。在教師中大力倡導敬業(yè)、精業(yè)、求真、求新的師風精神，倡導“廉潔從教為榮”的良好風尚，大力弘揚把“克盡職守，致力于以優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量，報效國家；為了每一位學生的發(fā)展，不斷開拓創(chuàng)新，時刻站在時代潮流的前沿；切戒機械浮華，力求務(wù)實靈活；發(fā)揚團隊精神，相互關(guān)愛，具有合作與大局意識；崇尚科學，服務(wù)學生，感恩生活?！弊鳛閷W校教師形象建設(shè)的目標導向，使學校在社會上的美譽度得到較大提升，在“群體師德創(chuàng)優(yōu)”活動中，我校支部獲市“群體師德創(chuàng)優(yōu)”先進集體。三是抓好學生。我們將青少年廉潔教育活動納入學校德育建設(shè)整體規(guī)劃，根據(jù)人生的主題啟蒙化、嚴肅的課題情感化、單一的說教藝術(shù)化、不同的年齡層次化的教育原則，通過班會、團隊會、黑板報、櫥窗、征文演講、文藝匯演、開通網(wǎng)頁等多種形式，精心設(shè)計寓教于樂的活動載體，營造校園“崇廉”氛圍；積極開展“小手拉大手””活動，著力開展了杜絕公車接送，杜絕公款接待等活動，發(fā)揮“崇廉”教育的社會輻射功能，讓家長通過孩子了解廉政文化，教育家長重視言傳身教和整個家庭健康向上對孩子的作用，時刻注意自己的言行，清清白白做人，干干凈凈做事，為孩子做榜樣，確保活動的實際效果。二、開展特色教育活動廉政文化教育是一項長期教育的過程。我校堅持開展每周一早晨升國旗儀式上的“國旗下講話”活動，有計劃組織學生學習以誠實、正直、節(jié)儉和有責任心為基本內(nèi)容的有關(guān)資料，開展基礎(chǔ)道德教育。同時，為進一步深化落實教育活動，還抓了以下幾方面工作：學科滲透悟廉潔班主任上好廉潔專題課，結(jié)合思想品德課，對學生開展“崇廉憎腐”道德教育活動。各班開展了以“如何做一名敬廉崇潔的好學生”為主題的主題班會。各學科老師根據(jù)學科教學特點，有針對地開展學科滲透教育活動：語文課抓傳統(tǒng)道德內(nèi)容的課文品讀，數(shù)學課開展節(jié)儉主題統(tǒng)計分析對比，科學課進行環(huán)保、節(jié)儉技能訓練??經(jīng)典詩文誦廉潔在全校范圍內(nèi)廣泛征集了一批以廉潔文化為主題的課外閱讀材料，如歷史上名人清官的故事、廉潔漫畫、廉潔警句、對聯(lián)等。開展讀書修德活動，在認真讀好廉潔教育讀本基礎(chǔ)上，開展了讀后感評比活動。學校校園內(nèi)專門安排了近百米墻壁，以學生自己選材、自己設(shè)計、自己繪畫的方式，開展了以我國傳統(tǒng)勤學勵志故事為主要內(nèi)容的兒童墻畫，營造了良好的學習氛圍。學校大隊部還組織學生走進社區(qū)，走進軍營，走上社會進行尋訪榜樣人物，記錄他們誠信、正直、清廉的風格，同時把自己的所知、所得傳遞給其他人，用自己的小手拉起身邊的大手，多方互動，共同建造一個美好的家庭，創(chuàng)造一個和諧的社會，在互動教育中，營造有利于反腐倡廉的良好社會氛圍宣傳單，向家長宣傳我國歷史清廉名人，廉潔詩詞警句，使家長確立“先成人，后成才’意識。同時，開展通過“我與父母共成長”、家庭教育論壇交流等活動，形成良好家庭氛圍，讓學生自覺抵制社會上、家庭里存在的各種錯誤庸俗觀念。三、取得了階段性成效在開展廉政文化教育活動中，我校不斷實踐，積極總結(jié)，取得了一定的成效。首先，在教育活動開展的方式上，我們覺得，對小學生進行廉政教育不能簡單說教，不可輕率塞責，應(yīng)做到“六結(jié)合、六為主”：廉潔教育與學校德育相結(jié)合，以節(jié)儉教育為主；正面教育與反面教育相結(jié)合，以正面教育為主；課堂教育與社會教育相結(jié)合，以課堂教育為主；廉潔教育與陣地活動相結(jié)合，以形式創(chuàng)新為主；學校教育與家庭教育相結(jié)合，以學校教育