【文章內(nèi)容簡介】 為公為主要內(nèi)容的理想信念教育；以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制觀念教育。從自己做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成關(guān)心他人，無私服務，不謀名利，敢說真話的思想品質(zhì)和行為習慣，造就優(yōu)秀的人格。二是開好以廉潔為主題班會，強化敬廉崇潔思想教育。班主任要設計好活動教案，各班級都要進行“廉潔文化進校園”主題班會活動，讓學生積極參與，充分準備，活動形式豐富多彩，可以講故事，可以唱歌，可以小品表演等等，通過活動，讓學生愛憎分明，敬廉崇潔，潛移默化，受到情操陶冶，懂得做人道理。三是以“敬廉崇潔”為主題，開展豐富多彩的校園文化活動。（1）出好一期以廉潔為主題的黑板報；（2）辦好以廉潔為主題的櫥窗專欄；（3）開展課外收集、閱讀廉潔為主題的小故事活動；（4）進行一次敬廉崇潔為主題的手抄報比賽和書法競賽；（5）開展“倡廉潔，講榮辱”為主題的作文、詩歌等創(chuàng)作征集活動；（6）開展敬廉崇潔格言警句的征集活動；（7）開展“創(chuàng)節(jié)儉校園”體驗活動，例如自己動手綠化美化校園、參加義務勞動、體驗開荒種菜等，在活動中，鍛煉自己，培養(yǎng)能力，享受勞動的快樂，樹立節(jié)約意識。要嚴格遵循學校教育教學規(guī)律，把校園廉潔教育的內(nèi)容及要求，恰當滲透到德育工作中，使兩者融為一體，互相促進。通過正面引導，使學生樂于和易于接受，從小樹立廉潔的意識和觀念。（五）、把廉潔文化融入課堂教學活動中，滲透敬廉崇潔思想。在充分發(fā)揮學校德育教育主課堂、主渠道、主陣地的基礎(chǔ)上，其它學科教學中，充分挖掘廉潔教育內(nèi)容和資源，提煉有關(guān)廉政、廉潔和品格培養(yǎng)等方面的教育點，使學生既學到文化知識，又受到廉潔文化的熏陶。一是學科滲透，即有效整合語文、思想品德等學科教材中蘊涵的有關(guān)敬廉崇潔教育資源，在教學中強化滲透敬廉崇潔思想。各科教師要有廉潔教育專題教案。二是課外閱讀，即根據(jù)學生的年齡和知識積累狀況，組織引導學生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，并撰寫讀后感或隨筆，把敬廉崇潔的教育延伸到課外。三是加強校本課程開發(fā)，收集編寫廉潔教育讀本，使廉潔教育走進課堂。教書育人，立德樹人。四是廉潔教育活動滲透高效課堂，把廉潔文化的精神精髓融匯在課堂教學中，讓學生通過與文本人物對話，在趣味性的基礎(chǔ)之上，達到廉潔文化教育目的。（六）、把廉潔文化融入黨風廉政建設中，提高黨員隊伍素質(zhì)。堅持黨風廉政建設與廉潔文化進校園活動相結(jié)合，認真落實上級關(guān)于黨風廉政建設和反腐敗工作部署，抓好黨員示范崗，抓好黨風廉政建設責任制，抓好黨員廉政目標考核，抓好學?？剖液椭攸c崗位腐敗風險預警排查防控工作，領(lǐng)導干部帶頭廉潔自律，堅持學校黨員民主測評制度，黨員領(lǐng)導干部述職述廉、民主評議制度，堅持黨員領(lǐng)導干部雙重民主生活會制度。認真落實“一崗雙責”，堅持學校重大事項民主決策制和工作失誤責任追究制，堅決抵制以權(quán)謀私和商業(yè)賄賂行為。要及時研究解決涉及師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，及時查處違紀違規(guī)事件，堅決杜絕不正之風。虛心接受社會人士對學校政風行風民主評議。六、活動安排：組織學校全體黨員學習中央領(lǐng)導關(guān)于加強黨性修養(yǎng)、加強作風建設的重要論述，學習《廉政準則》，學習教育主管部門關(guān)于廉政文化建設要求，做好政治學習筆記。簽訂黨風廉政建設責任狀，作出創(chuàng)先爭優(yōu)承諾，制定廉政風險防控措施，撰寫廉政文化進校園論文。結(jié)合師德師風教育活動安排，認真學習師德規(guī)范，學習區(qū)教育局制定的十條工作紀律和十條禁令，學習有關(guān)廉政建設的規(guī)章制度，寫好心得體會，撰寫廉潔教育教案、班會活動教案等。通過學習，進一步增強廉政意識，對照檢查自己在工作作風建設、師德建設、廉政建設方面存在的突出問題，寫好自查報告，并簽訂《漳河中學教師廉潔從教承諾書》。校園文化建設要滲透廉潔文化教育內(nèi)容，學校德育室要充分利用各種形式、各類平臺，抓好廉潔文化宣傳教育活動。把廉政文化建設納入學校工作計劃，與學校教育教學工作和校園文化建設一起部署，學校黨支部協(xié)助抓廉潔教育工作。開展爭創(chuàng)“廉政文化進學校示范?！被顒樱陂_展系列活動的基礎(chǔ)上，積極申報，力爭使我校成為廉政文化進校園示范學校。第三篇：“廉潔文化進校園”活動實施方案“廉潔文化進校園”活動實施方案一、指導思想以“廉潔文化進校園”特色項目為中心，發(fā)揮學校特色項目的優(yōu)勢，圍繞以人為本的發(fā)展方針，培養(yǎng)教師及學生良好品行。以習近平同志“黨的群眾教育綜合實踐活動”及“師德師風”為指導，認真學習，更新教育觀念，發(fā)展學生的綜合素質(zhì)和人文素質(zhì)。二、具體工作（一）、加強管理，保障學?！傲疂嵨幕M校園”活動的質(zhì)量。繼續(xù)加強和改進校園文化環(huán)境，完善環(huán)境與人的觀念。教導處加強對教學的管理，落實在學科中滲透廉潔教育。嚴禁擠占思想品德課以及班會課。少先隊要加強師德師德隊伍的交流培訓，提高教師隊伍的整體水平。（二）豐富活動載體，提升學校“廉潔文化進校園”活動建設質(zhì)量繼續(xù)在四年級開展“廉潔教育”主題中隊會觀摩活動。教師師德演講活動。深入開展“八個一”活動。即各班每學期刊出一期以廉潔文化內(nèi)容為主題的板報；讀好一本廉潔文化讀本；開展一次“敬廉崇潔”讀書征文活動；上好一節(jié)廉潔教育專題課；觀看一部反腐倡廉影視片；開好一次廉潔文化主題班會；舉辦一次廉潔文化課外專題活動。當好一名廉潔衛(wèi)士。家、校、社區(qū)聯(lián)合會議，座談征求意見。（三）加強宣傳力度學校要注意發(fā)揮宣傳的作用：利用校園櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站讓師生了解廉潔教育所取得的成績，教師積極將學校廉潔教育特色建設中取得的成績及時上傳到教育局網(wǎng)站報刊，通過擴大宣傳力度讓更多的人了解廉潔文化的建設。廣泛征求教師及家長的意見及建議，使學生了廉潔文化工作更具有實效性。三、具體安排3月份：召開會議，制定完善的工作計劃，明確工作目標及方向。4月份：組織師生學習并撰寫心得體會，講廉潔故事。5月份：開展教師微型書法課研討和學生“”書寫大賽。通過這樣的活動帶動學生說好普通話，寫好規(guī)范字，培養(yǎng)多項技能，提高審美情趣，傳承中國文化。6月份：各班根據(jù)自己班具體情況開