開展戲曲進校園活動方案(20xx年)(編輯修改稿)
2024-11-04 22:53 本頁面
【文章內容簡介】 通過觀看藝人表演或影像資料來培養(yǎng)學生學習和實踐的興趣。走出去，請進來，采訪地方曲藝藝人，接受思想和藝術教育；邀請文化館工作人員、民間藝人指導學生掌握說唱的基本方法。把云夢的皮影引入音樂課堂，提高學生視唱、記譜、節(jié)奏、演唱的能力。選擇確定學習內容，學生結合自身特點及喜好在下列內容中進行選擇，根據(jù)學生選擇情況安排具體活動時間、場所及輔導老師。（1）、楚劇——我們的國粹。唱腔優(yōu)美，特別是一些現(xiàn)代京劇，像《紅燈記》《智取威虎山》《杜鵑山》《沙家浜》《平原作戰(zhàn)》等深受人們的喜愛。一些傳統(tǒng)節(jié)目一板一眼，一招一式。唱腔婉轉，優(yōu)美動聽。但學生接觸較少。要通過教學使學生熟知。（2）湖北大鼓。流行于本市，唱腔婉轉，悅耳動聽。是湖北人民非常喜愛的。要讓學生會唱。辦櫥窗展覽，以宣傳地方曲藝劇目中的愛國主義精神和民族傳統(tǒng)美德。在學習傳統(tǒng)曲目的基礎上，引導學生結合學習生活，進行創(chuàng)作和提高，并以小組合作的形式排練節(jié)目，以舞臺會演檢驗成果。領導小組： 組長：曾校長付組長：黃波 柯崢嶸 張望連 成員：全體教師2016109第三篇：戲曲進校園活動方案尚文中學“戲曲進校園”活動方案一、指導思想：貫徹落實坊子區(qū)教育局文件精神，落實戲曲曲藝進校園活動，通過“戲曲曲藝進校園”實踐活動，使學生了解戲曲曲藝，感受地方戲曲和民族曲藝，激發(fā)學生熱愛祖國文化、熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。大力弘揚京劇這門國粹藝術。感受古老藝術的魅力。學會走向社會，走向生活，培養(yǎng)大膽探索和勇于實踐的精神，培養(yǎng)觀察、模仿、合作、調查等能力。通過實踐活動培養(yǎng)學生表演才能，挖掘學生自身潛能。二、活動要點：本學年讓孩子們重點欣賞京劇、呂劇、豫劇、黃梅戲等著名的唱段，通過欣賞激發(fā)孩子們的興趣。集體活動與小組輔導相結合，召集有興趣的學生組成戲劇社團。重點培養(yǎng)興趣社團，通過節(jié)目匯演形式檢驗社團學習、活動成果。三、活動準備：聘請校外輔導員，對教師和學生進行培訓（注重對教師的培訓，逐步克服師資困難，擺脫外因的影響）。搜集相關資料、視頻，了解地方戲曲曲藝的基本知識（以學生自己搜集和小組合作交流為主）。分組選擇相關曲藝類型（在觀看表演的基礎上，讓學生結合自己特點及喜好自由選擇）。借助網(wǎng)絡和光盤進行學習。四、活動設想：了解山東地方戲曲，特別是具有山東地方特色的呂劇基礎知識。通過觀看藝人表演或影像資料來培養(yǎng)學生學習和實踐的興趣。走出去，請進來，采訪地方曲藝藝人，接受思想和藝術教育；邀請文化館工作人員、民間藝人指導學生掌握說唱的基本方法。把地方戲曲唱腔板式和京劇唱腔引入音樂課堂，提高學生視唱、記譜、節(jié)奏、演唱的能力。選擇確定學習內容，學生結合自身特點及喜好在下列內容中進行選擇，根據(jù)學生選擇情況安排具體活動時間、場所及輔導老師。（1）、京劇 ——我們的國粹。唱腔優(yōu)美，特別是一些現(xiàn)代京劇，像《紅燈記》《智取威虎山》《杜鵑山》《沙家浜》等深受人們的喜愛。一些傳統(tǒng)節(jié)目一板一眼，一招一式，唱腔婉轉，優(yōu)美動聽，但學生接觸較少，要通過教學使學生熟知。（2）、“呂劇”，系山東地方戲。流行于濰坊市高密，并載入《中國戲曲曲藝詞典》，唱腔婉轉，悅耳動聽，是山東人民非常喜愛的，爭取要讓學生會唱。在學習傳統(tǒng)曲目的基礎上，引導學生結合學習生活，進行創(chuàng)作和提高，并以小組合作的形式排練節(jié)目，以舞臺會演檢驗成果。坊子區(qū)尚文中學 20112尚文中學“戲曲進校園”領導小組組長：張國鐘副組長：劉成員：周麗 義楊金棟李艷 王真 郝云 譚偉 崔藝軒第四篇：戲曲進校園活動方案路河鎮(zhèn)中心小學“戲曲進校園”活動
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