七年級(jí)音樂一二三四歌教案(編輯修改稿)
2024-10-21 04:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 演”“我們組表演完畢請(qǐng)下一組為我們打分’，這樣循環(huán)至最后一組，第一組為最后一組打分。老師當(dāng)觀眾，你們自己安排好時(shí)間、評(píng)出冠、亞軍。d 老師總結(jié)：大家的表演都很精彩，表現(xiàn)出了軍人那種樂觀自豪的情緒。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你能說一下我們軍隊(duì)?wèi)?zhàn)士的品質(zhì)嗎？四、完美結(jié)課：同學(xué)們，生活樂觀，熱愛祖國，盡職盡責(zé)。這不僅是軍人也是我們每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)。有樂、有愛、有責(zé)任，我們的生活就會(huì)更加美好！最后，請(qǐng)同學(xué)們起立，讓我們踏著斗志昂揚(yáng)的步伐再次感受軍旅的生活。第四篇：音樂教案《一二三四歌》《一二三四歌》教學(xué)設(shè)計(jì)湖北省十堰市鄖西想城關(guān)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 劉萍課題名稱：上海音樂教育出版社教材八年級(jí)下冊(cè)第一單元“軍旅歌曲” 教材分析：《一二三四歌》是一首反映部隊(duì)生活的群眾歌曲。它表現(xiàn)了解放軍戰(zhàn)士熱愛祖國、熱愛軍營生活的高貴品質(zhì)。他們有著“鋼槍交給我，二話沒說為祖國”的雄心，有著三山五岳任我走，四海為家苦為樂的胸懷。整個(gè)歌曲給人以高度革命樂觀主義精神的感染。G調(diào)，4/4 拍，進(jìn)行曲速度，三段體曲式結(jié)構(gòu)。歌曲的開頭是一個(gè)號(hào)角性的前奏。第一樂段采用了鏗鏘有力的節(jié)奏和簡(jiǎn)潔、明朗的旋律，表現(xiàn)了解放軍戰(zhàn)士堅(jiān)定、勇敢、自信的堅(jiān)強(qiáng)性格。第二樂段采用了先密后疏的節(jié)奏，旋律類似于說唱兼有的風(fēng)格，唱起來令人想到戰(zhàn)士行軍途中說快板書的情景，給人以活潑、樂觀、豪邁的印象。第三樂段采用領(lǐng)唱加伴唱的形式，伴唱中還夾帶表演。其旋律多為短小精悍、有呼有應(yīng)的短句，其中穿插著喊口令的聲音，使人聯(lián)想到火熱的軍營生活，感受到戰(zhàn)士們的自豪情緒。學(xué)情分析：學(xué)生對(duì)進(jìn)行曲題材的歌曲平常也許聽的很多，但不知道音樂體裁的相關(guān)知識(shí)，對(duì)軍旅歌曲的了解還不夠多。授課年級(jí)：八年級(jí) 教學(xué)課時(shí)：第一課時(shí) 課型：唱歌課 設(shè)計(jì)意圖： 這首歌曲是一首反映部隊(duì)生活的群眾歌曲，表現(xiàn)了解放軍戰(zhàn)士熱愛祖國，熱愛軍營生活的高貴品質(zhì)，旋律朗朗上口。在教學(xué)設(shè)計(jì)中偏重對(duì)歌曲情緒的理解，用不同的表演形式來體會(huì)歌曲情緒。教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)唱《一二三四歌》，培養(yǎng)學(xué)生熱愛人民 隊(duì)，崇敬子弟兵，并使學(xué)生對(duì)軍旅歌曲風(fēng)格有所體驗(yàn)，感受解放軍戰(zhàn) 士團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的精神風(fēng)貌和樂觀態(tài)度。學(xué)習(xí)解放軍為祖 國、為人民的無私奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)國防意識(shí)。過程與方法：，通過對(duì)比來感受和體驗(yàn)不同力度的演唱帶來的不同的聽覺感受，并用歌聲表現(xiàn)出來。知識(shí)與技能：了解進(jìn)行曲的概念，知道進(jìn)行曲的特點(diǎn)，能夠在理 解音樂作品的基礎(chǔ)上，熟練的掌握歌曲的演唱方法，大膽地歌唱。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生以富于激情的情感和有力度、有彈性的聲音，有控制的氣息演唱此歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：節(jié)奏型的掌握：附點(diǎn)音符與八分音符唱法的區(qū)別。歌曲演唱的力度的控制。教學(xué)方法 ：視唱、跟唱相結(jié)合，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性參與到音樂活動(dòng)中來。教學(xué)準(zhǔn)備： 鋼琴、多媒體、本課曲目的音響資料 教學(xué)過程 ：一、課前導(dǎo)入教學(xué)：請(qǐng)學(xué)生欣賞國慶閱兵式的視頻片段，初步感受軍人的威武和進(jìn)行曲的風(fēng)格。請(qǐng)幾位同學(xué)來模仿一下軍人，他們是怎么站立怎么走路怎么拿槍又是怎么喊口號(hào)的？軍人在集合啊吃飯前啊總要唱軍歌，雖然我們不是軍人，今天我們也要學(xué)唱一首比較流行的軍歌《一二三四歌》簡(jiǎn)短介紹這首歌曲。這是一首進(jìn)行曲風(fēng)格的歌曲，那么它有哪些特點(diǎn)呢？（進(jìn)行曲是一種用步伐節(jié)奏寫成的聲樂曲或器樂曲，常用于隊(duì)列行進(jìn)中。這種音樂作品的結(jié)構(gòu)嚴(yán)整、節(jié)奏鮮明、旋律鏗鏘有力，富有強(qiáng)烈的號(hào)召性。這是一首描寫軍人的精神、軍人的氣質(zhì)、軍人的風(fēng)格的軍旅歌曲。）三、學(xué)唱歌曲《一二三四歌》：第一遍聽賞請(qǐng)同學(xué)們談一談歌曲帶給自己的感受。（說一說歌曲旋律、節(jié)奏特點(diǎn)。）節(jié)奏多用附點(diǎn)音符，使人感到了一種撲面而來的軍營氣氛，像號(hào)令，像走步，像行軍，像列隊(duì)第二遍聽賞請(qǐng)同學(xué)們說一說歌曲中唱的是軍人什么樣的精神風(fēng)貌？從哪里聽出來的？第三遍聽賞請(qǐng)同學(xué)們找一找歌曲中出現(xiàn)最多的歌詞（一二三四）？都有什么不一樣呢？（分析歌曲的情緒）歌詞由軍營中不可少的操練口令一二三四開始，開門見山地將一個(gè)威武的軍人形象展現(xiàn)
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1